侵華日軍身邊助紂為虐的「翻譯官」，都是哪找的？

我們看各種抗日劇就會發現，很多抗戰劇當中都會出現一類人，那就是日軍的翻譯官，而且這個「職位」在抗戰時期還特別多。

事實上也的確如此。比如，華北日軍的很多部隊都是以中隊、小隊為單位分散駐紮在各個鄉鎮和炮樓。從理論上來說，日軍每一個分散駐紮的中隊和小隊，必須都有專職翻譯官。

但會外語的前提是多少得有點文化，據《民國教育史》等材料記載，1949年中國的文盲率大約是80%，而那些被視為識字的20%的人當中，還包括了那些只認識幾百個漢字的人。

那麼問題來了，在當時文盲率那麼高，留洋會日語的人也寥寥無幾的情況下，日軍是怎麼實現幾乎一個村就有一個懂日語的翻譯的？這看起來好像是不可能的任務。

總體來說，日軍翻譯官有幾種，日本人、朝鮮人和中國人。有懂得漢語的日本人，這不奇怪，還有大批既懂日語，又懂得中文的朝鮮人，他們的數量要大得多。因為朝鮮歷史上一直使用漢字，自從日本吞併了朝鮮以後，日本就開始在整個半島推行日語教育，因此，懂得日語和漢語的朝鮮人翻譯官，就成為了一種普遍現象。

擔任日軍翻譯官的中國人，語言水平最厲害的肯定是從日本回來的留學生。比如，李宗仁就提到過一個有助於抗戰的翻譯官——來自大連的何益之，不過現在大家都叫他夏文運。他畢業於日本帝國大學法律系，屬於高級翻譯官，在日軍華南各機關總部任職，曾接觸岡村寧次、板垣征四郎等日軍頭目，關係非常親密。

影視作品中的漢奸翻譯官形象

後來他被李宗仁策反了，成為了中國獲取日軍情報的重要來源之一。李宗仁曾經說過，日軍每一個軍事動向，我方都事先得報，甚至軍委會所得情報都不如第5戰區所得可靠，軍令部屢次嘉獎第5戰區情報組，此實何君之功。

但是因為化名何益之的夏文運，從偽滿洲國起就為日軍服務，而且在漢奸政府級別太高，「漢奸」身份難以擺脫。因此，在戰爭結束以後，還是李宗仁出面才得以釋放。

但是，懂中文的日本人和朝鮮人數量再多也不可能達到「每村一個」的水平，所以我們再來說說傳統的「鬼子翻譯官」，就是那種經常出現在影視劇中，在華北大平原上跟著日軍「掃蕩」征糧的翻譯官。

舉個例子，1941年2月，駐紮在河北獻縣的日軍部隊是「山田大隊」，即「獻縣駐屯隊山田部隊」。這個大隊有4個中隊，但是編製都很小，總共只有500多人。

從1941年3月開始，山田大隊及其下轄的中隊和小隊都成立了特務隊，專門負責打探情報。光是在獻縣縣城，山田大隊就有80多人的特務隊，其他各個中隊也都有自己的特務隊。

一旦得到情報，密探會就近報告，隨後當地日偽軍就會出動，騎著自行車快速抵達。然後就是抓、拷問、索要情報，以進行下一次對抗日游擊隊的襲擊。到了1941年夏天，日軍特務隊規模越來越大，設置了5個科室，2個獨立小隊，4個作業班，還有大隊長、副官、小隊長、班長、科長、科員等等。

侵華日軍

但是如果漢奸不懂日語，就是發現了問題，也沒有辦法報告給日軍。

日軍為此採用了兩個辦法，得到了大量的低級別翻譯官。

第一步是讓所轄各個鄉鎮，每一個鄉挑選兩三個人出來當漢奸，不當也得當，而且還要打上「連環保」，防止跑掉。一旦逃跑，就連保人以及本人家屬也要被殺掉。

這些被挑選出來的人被集中起來上培訓班，讓「種子翻譯官」教他們學習日語和一些情報知識。然後再將這些學員打亂，分配到日軍的各個小隊當中去，在平時的生活和工作中繼續學習日語。因為害怕挨打，這些漢奸翻譯官學習日語的速度確實提高了很多。

最後，我們再說一下所謂的「種子翻譯官」。日軍是從哪裡找到的這些老師呢？除了懂漢語的日本人外，更多的還是來自偽滿洲國的翻譯官。

駐山東壽張縣日本軍宣撫班裡的漢奸

這裡介紹一個日語翻譯——季德一，大連人。日俄戰爭後，大連成了日本的殖民地。季德一17歲時就在日本人南滿鐵路幹活，後來為了升職漲工資，就報名日本東京綜合學校機械系函授班，也就是說，他是在中國學習了日本學校的函授課程。

1939年，他從東北來到華北，考取了日軍華北方面軍宣撫指揮班翻譯官這個職位。從1940年到1941年，季德一都跟著日軍在山西「掃蕩」，每到一個村鎮，就開始燒草垛，說八路軍就隱藏在草垛裡面。我們看很多抗日劇，日軍一來「掃蕩」，主人公就都躲藏在草垛里，其實這非常不真實。日軍「掃蕩」一點蛛絲馬跡都不會放過，所以抗日艱苦，前輩偉大。

季德一後來擔任了偽軍第24集團軍的中校聯絡官，在這期間季德一在林縣抓住了一個當地農民，懷疑他是八路軍的密探，就對他進行嚴刑拷打，導致其當場死亡。

到了1944年，經過日本人推薦，季德一擔任了關東軍第693部隊翻譯官，就在金州擔任管理數千名被抓來的我國勞工的任務，當然，也有教日語。每天，身為翻譯的季德一都在日本人的食堂吃飯，而勞工們每天都只能吃硬邦邦的帶皮高粱米，很多人因為營養不良和疾病被折磨致死。

抗戰勝利以後，季德一是「資深」漢奸，他被法庭判了死緩，後來因為表現良好改判為無期，後減刑，於1975年被釋放。（國家人文歷史）

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