究竟是什麼書，讓毛主席讀了24年？
在中外歷史上，像毛澤東那樣酷愛讀書，並且讀有所得，得而能用，用而生巧的革命家、戰略家和理論家，非常罕見。毛澤東的學用之道，大體即在這一用一巧之間，也可以說他在波瀾壯闊的改造社會和推動社會進步的政治風雲中度過了一生，也在廣博無垠的書海里游弋了一生。
「一篇讀罷頭飛雪」
一部《二十四史》，囊括了中華民族幾千年來的風風雨雨，也是毛澤東的心頭所好。他以詩人的筆調說自己，「一篇讀罷頭飛雪」，意思是充分感受了其包含的「幾千寒熱」。毛澤東在青年時接觸這本巨著，但完整閱讀則是新中國成立後的事情。
毛澤東讀書油畫
從1952年到1976年，「二十四史」被毛澤東前後連續讀了24年。24年讀而不倦，24年學而不厭。
時間追溯到1952年，那時，毛澤東添置了一部乾隆武英殿本的線裝本「二十四史」，共八百五十冊，兩千二百四十九卷，約四千萬字。從此，這成為他最喜愛讀的一部史書。
圈圈點點細批註，勤勤懇懇重考證
在讀《二十四史》的過程中，為了便於閱讀查找，毛澤東在一些列傳、本紀的封面上，用蒼勁的筆跡標出傳、紀的人名；絕大多數書中，他都作了圈點、斷句；《舊唐書》《新唐書》從頭到尾都有圈點勾畫，有的地方，他還細心地改正了錯字。
毛澤東讀《舊唐書》時寫的批註
毛澤東讀《南史》時寫的批註
除了批註的字數很多很細緻以外，毛澤東讀《二十四史》還帶著批判的態度，對書中很多他認為有疑問的點都重新做了考證。
1958年2月10日，毛澤東為了查證賀知章當時是否帶家眷一事，還查了《唐書·賀知章傳》。他在給劉少奇的信中說：「復尋《唐書·文苑·賀知章傳》（《舊唐書·列傳一百四十》頁二十四），亦無不帶家屬之記載。」
在《遼史》的封面上，毛澤東除了列出「本紀三十，志三十二，表八，列傳四十五，總計為一百一十五卷」的總目數提要，還寫了這樣一段話：「《遼史》總列一百一十五卷，而本紀、志、表、列傳，分數總和為一百一十四卷，錯在志十七上，又有十七下，和其他條體例不合，按其他各項體例，則應為十七、十八，應加改正。類推，則志當為三十二卷。」為了一卷之差，如此細緻考核，足見毛澤東讀史之細。
毛澤東對《二十四史》的研究，已編製成書。
反覆讀，病魔纏身仍不放下
他讀的《二十四史》中，許多冊的封面和其他一些地方都磨破了，許多頁上還有他閱讀時留下的種種痕迹。1959年10月23日外出前，毛澤東指名要帶走的書籍中，便有《二十四史》《資治通鑒》等。
1964年5月的一次講話中，他說自己被史書迷住了，要把《二十四史》讀完，現在正在讀《南史》《北史》。1969年6月，毛澤東在武昌期間，深夜裡還不知疲倦地再讀《南史》中的《陳慶之傳》，並批註了「為之神往」的字樣。
直到1975年，毛澤東已經病魔纏身，寫字時手都有些顫抖了，可他還是認真細緻地閱讀這部史書。有三冊《晉書》的封面上寫著「1975.8」，有五冊《晉書》的封面上分別寫著「1975.8再閱」「1975.9再閱」的字樣。
「讀書要為天下奇」
毛澤東早年常說：「讀書要為天下奇，即讀奇書、創奇事。」 毛澤東讀《二十四史》，不單單是一般性地了解中國的昨天，不光停留在知其然上面，而是進一步知其所以然，考得失，明事理，以利於今天改造中國的事業。
有一次，正在大學讀書的兒媳邵華（毛岸青的夫人），在期末考試科目「中國通史」中得了好成績。毛澤東得知後，便讓她談談劉邦、項羽興衰的原因，邵華按照教科書中的解釋回答了一遍，毛澤東聽後笑著說，這是死記硬背，算是知道了點皮毛，但還沒有很好地理解。他又說，要多讀史料，多想想，能把「為什麼」都說清楚，這一課才算學好了。他還對人談起：「研究中國歷史，必須要扎紮實實把《二十四史》學好。」
線裝書局2010年出版的「二十四史」
有人說，毛澤東晚年還堅持讀《二十四史》，是為了更好地、更深入地了解中國「古今學說制度的大要」，是為了對自己的國家知道得更多一些。正如彭德懷所說，在黨內真正懂得中國歷史的還只有毛主席一人。周恩來也說過，毛澤東讀古書使他的知識更廣更博，更增加了他的偉大。
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