讀《人生很短，做一個有趣的人》有感
讀《人生很短，做一個有趣的人》有感
中山紀念中學 趙桂枝
《人生很短，做一個有趣的人》是我獲得的一份獎品。中山初中數學教研共同體每月開展一次大型的教研活動。2017年，我因按時參加每次的活動而獲得了「全勤獎」，獎品就是這本書。
這本書的書名很吸引我，它讓我想起了一位領導的一句問話：「趙桂枝你的興趣愛好是什麼？」當時我愣了許久，竟無言以對。他略帶同情又十分關切地勸我：「還是要培養一兩樣興趣愛好的。」
我不是一個「有趣」的人，我的生活也談不上有趣。但我喜歡也希望自己成為一個「有趣」的人。我期待這本書能夠給我一個指引，所以得到書的那天晚上我迫不及待地打開它尋找答案。可是這本書開篇即寫「吃」，用大量的篇幅寫「吃」。「吃」和「做吃」都是我的短板。有例可證：婆婆廚藝是公認的好，有一次她讓我試味，我試了後說：「很好。」她不放心，自己試了一下，問我：「你沒吃出沒放鹽嗎？」我真沒吃出沒放鹽。至於「做吃」，在最近的半年裡我一共下廚六次，勉強算成功的只有兩次。所以看到書中那些「冬筍」、「鹹魚」的字樣，心中大呼上當，毫不猶豫地把它打入冷宮。
這本書得以被解凍是因為和錦花老師的一次閑聊。我隨口提了一提「汪曾祺」，本意是想在這位語文老師面前吐槽一下他「掛羊頭賣狗肉」的不地道。結果卻發現她兩眼放光，不掩讚許地說：「他寫的書都很不錯，他是一個可以把平常的日子過得很精緻，寫得很生動的人。沒想到你們數學老師還會讀他的書，好佩服你們呀！」聽到最後一句話，我趕緊把吐到嘴邊的牢騷吞了回去。
把平常的日子過得精緻是我喜歡的生活態度和方式。為什麼我沒有讀出來呢？是書中沒有？還是我心中沒有？摒棄我思想中對「吃」的成見，細細品讀汪曾祺的文字，字裡行間，細而不膩，平卻不淡，如溪澗清泉，怡人脾肺。正如他自己引用的評論家的話：「汪曾祺的語言很怪，拆開來沒有什麼，放在一起就有點味道。」其「細」體現在他對事物地描寫，總能在寫無可寫處落筆生花，我對《拖地》的描寫即有效仿之意。其「平」體現在書中所記多是平常小事，卻如茶似酒，品之有味。我寫《雨》的靈感就來自他筆下《昆明的雨》。汪曾祺的文字，每一句都是平常的，「放在一起」，字與字之間，句與句之間，互相映帶，互相顧盼，就形成了他獨有的味道。我的文字當然不敢與其媲美，但是一本書能夠激發一個不擅寫作的讀者用文字抒發情感的慾望，其魔力昭然若揭。
後來，我在《南渡北歸》中看到「汪曾祺」，有一種他鄉遇故人的激動。《南渡北歸》中的描述是這樣的：時在西南聯大就讀、後來成為作家的汪曾祺在撰寫的回憶文章《跑警報》中，曾有過這樣一段描述：聯大剛進入昆明的那幾年，三天兩頭有警報。有時每天都有，甚至一天有兩次。昆明那時幾乎說不上有空防力量，日本飛機想什麼時候來就什麼時候來。有時竟至在頭一天廣播：明天將有27架飛機來昆明轟炸。日本的空軍指揮部還真言而有信，說來准來！已有警報，別無他法，大家都往郊外跑，叫作「跑警報」。
在《人生很短，做一個有趣的人》里也有汪曾祺對西南聯大的回憶：我生活得最久，接受影響最深，使我成為這樣一個人，這樣一個作家——不是另一種作家的地方，是西南聯大。日寇侵華，平津淪陷，北大、清華、南開被迫南遷，組成一個大學，在長沙暫駐（後轉昆明），名為「臨時大學」。這是一座戰時的、臨時性的大學，但卻是一個產生天才，影響深遠，可以彪炳於世界大學之林，與牛津、劍橋、哈佛、耶魯平列而無愧色的，窳陋而輝煌的，奇蹟一樣的，「空前絕後」的大學。我的母校，我的西南聯大！讀到這裡，我竟有些鼻酸。在電影《無問西東》中，王力宏所扮演的沈光耀讀書的地方應該就是西南聯大了。
這本書中有很多我不認識的字和不理解的詞。如上文的窳，音同羽，惡劣，粗劣的意思。再如書中描寫十八羅漢時寫道：或坐或卧，或支頤，或抱膝，或垂眉，或凝視，或欲語，或諦聽。我不知道這裡的頤是什麼意思，心想「支頤」應該和「抱膝」、「垂眉」是同類的表達。捧著書去考兒子，兒子猜是「支著頭」的意思，百度里一查，原來支著的是下巴。
合上書，支頤自省。我應該算是「有趣」的人。我的趣在於陪兒子玩耍嬉戲的時候只有十歲，和老公探討人生的時候不過二十歲，在講台上侃侃而談的時候最多三十歲，閱讀寫作的時候凍齡。如此刻，時間於我是靜止的。我也應該算是「有興趣愛好」的人，我的興趣愛好是：閱讀。
《人生很短，做一個有趣的人》是一本散文集。在一個研究初中數學教與學的教師團隊，推薦、獎勵這樣一本文學類書籍。也能彰顯出一種團隊的風格和品味吧！
撰稿：趙桂枝
審核：張萬梅
編輯：梁亮亮
