保護適度就是尊重孩子的「獨立程度」

保護與獨立

孩子需要長輩的保護，但是保護要適度，並且要尊重孩子的獨立程度。

孩子不斷長大，對我們保護的需求也在逐漸減少。孩子剛出生時，我們要對他給予百分之百的保護，進入幼兒園後，我認為只要保留百分之六十到百分之七十的保護就夠了。孩子的獨立是在生活當中培養的。我曾經碰到一個先天殘疾兒童，他的右手只有手臂，沒有手掌，但是他的媽媽並沒有因為孩子身體的殘缺而不去培養孩子的獨立能力，反而是從孩子很小的時候要求孩子學會獨立做很多事情，例如健康的孩子能在上幼兒園時學會系鞋帶就已經非常不容易了，但是這個媽媽在幼兒園時就已經鍛煉孩子系鞋帶，這比健康的孩子更了不起。孩子上中學後，媽媽要求孩子學騎自行車，培養他的平衡能力。我認為，這個媽媽非常了不起，因為她能夠尊重孩子的獨立。

教育的最終目的是讓孩子早日獨立，因為我們不可能成為孩子永遠的保姆。如果孩子以後走上社會不能獨立，那麼這對整個家庭來說就是一個悲劇。所以我們在對孩子保護的時候，不能忘記孩子的獨立。

物質保護與精神保護

對孩子的保護可以分為物質上的保護和精神上的保護。物質上的保護比較容易理解，那麼精神上的保護是什麼呢？

例如，很多孩子上學後，參加哪類課外興趣班都是家長代替孩子做出選擇，甚至有些高中生填寫大學志願書也是家長代替，這實際上剝奪了孩子選擇的權利，在這樣的保護下培養出來的孩子獨立性很差。為什麼很多人結婚後似乎還沒獨立，有的甚至成為啃老族？這與長輩對他們過度的精神保護分不開。很多大齡青年到現在還未成家，家長就替代他談戀愛，拿著照片材料幫他找朋友，這也是一種包辦代替的保護。我們應該認識到，我們對孩子的保護程度應與孩子年齡成反比。孩子一天天長大，保護要一點點減少。在今天的社會中，有的家庭比較富裕，有的家庭則比較貧困，貧困也是一種稀缺的教育資源，在孩子教育方面並非一件壞事。相反，有些家庭過度揮霍，這就十分不利於孩子的成長。如果孩子輕易得到他想要的東西，那麼他就不會懂得珍惜。

如何培養孩子的獨立意識和獨立態度呢？

培養孩子的獨立並不是放任不管，而是教他學會自己去解決問題。家長不可能代替孩子去聽課，去參加考試，複習功課。屬於孩子的任務就應該讓他獨立完成，這樣才有利於他的成長。孩子不可能永遠是孩子，他終將走向社會，成為一個健全的獨立的人。

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