對話海雷 講述《少年詠孝篇》誕生的故事

少年「孝」，則中國「孝」。「傳承好家風·中華小孝星」是首次面向全球華人少年的最大公益活動，由中國國際文化傳播中心主辦、中華善德網承辦。活動全球招募啟動大會將於8月8日在深圳舉行。

《中華新禮樂·少年詠孝篇》(以下簡稱《少年詠孝篇》)作為「傳承好家風·中華小孝星」的載體。它作為中華善德名片在中國國際文化傳播中心的紐帶作用下走進聯合國，輻射全世界，用實際行動增加文化自信，向世界傳播中國文化的感召力和軟實力。

《少年詠孝篇》的詞作者海雷老師，近日接受了中華善德網的採訪，講述了他創作背後的故事，同時將歌詞的深刻內涵呈現給大眾。

「孝」是歌詞靈魂  五個層次來詮釋

中華善德網：海雷老師，您創作《少年詠孝篇》的初衷是什麼？

海雷：百善孝為先。我希望通過《少年詠孝篇》，將中國的「孝」文化源源不斷地傳承下去。一個「孝」字，就是歌詞的靈魂。《少年詠孝篇》通過初生父母愛、少年習孝義、勤讀報親恩、孝感化理想、中華傳孝情五個涵義來傳承「孝」文化。

中華善德網：我們能體會到歌詞的層次變化，這裡面的內涵是什麼？

海雷：我把歌詞分為幾個層次：健康幼年、夢想少年、傳孝青年。

「健康幼年」，詮釋的是少年時期的孝道。從呱呱墜地到呀呀學語，父母對孩子最大的心愿是健康快樂。「父愛大如天，母愛比地寬，擇天地而倚，茁壯如青藍。」父母給了孩子生命，養育他們成人，為他們遮風擋雨，付出不求回報。《少年詠孝篇》開頭就告訴廣大少年：父母恩大於天地。這種恩情，源自心靈，源自血脈。幼年的恩情需要每個人從小銘記於心，並且要用一生的孝順去回報。

「夢想少年」是成長少年的孝道。成長期是一個人的人生關鍵期，良好的性格和優異的成績是成長中學習的關鍵，其中，最重要的是成才夢想的實現。然而，在這個時期，也是叛逆易發期，很多孩子由於種種原因養成了不良嗜好，言行舉止不得當的情況也頻頻出現，顯然這樣的少年沒有盡到自己「孝」的本分。《少年詠孝篇》中：「善德始少年，律心律於言，行之有禮數，孝義成方圓。欲讀書千卷，欲行路延綿，欲報雙親恩，舟向學海岸。」向廣大少年闡釋怎樣做一個盡孝少年。盡孝的「夢想少年」應該是父母身邊的可心人，善良懂事、體恤父母、幫忙做家務、對親人朋友文明禮貌。同時，他們也是老師學生眼中的三好學生，學習努力、成績優異等。

「傳孝青年」詮釋的是成才後的孝道。成才後要懂得報答父母、報效祖國，推崇國風文化。「少年強，則中國強。」但要想少年強，要先少年孝;要想中國強，也應該要先中國孝。只有精神強壯，才能做好一個知書達理的人，一個報效祖國的棟樑。

誦讀朗朗上口  語言樸實但深刻

中華善德網：您在創作時，對歌詞的節奏是怎麼把握的？

海雷：有兩個方面，首先是歌詞的結構。歌詞的一條主線只能寫一個內容，在情調上也一定要貫穿始終，但在歌詞內容的遞進層次上情緒一定要有所區分，這就是歌詞的結構。一般說來，歌詞的結構有起、承、轉、合。一首歌的情緒是怎樣的，這對歌詞的寫作是很重要的。這起、承、轉、合都要有各自的情感特點：起是基調、承是變化、轉是高潮、合是回歸。

《少年詠孝篇》通過初生父母愛、少年習孝義、勤讀報親恩、孝感化理想、中華傳孝情五個涵義來傳承「孝」文化。採用五言律詩的結構形式，短小精悍，朗朗上口、抑揚頓挫，實現了以「孝」為核心的針對性。

其次是語言文字。真正好的歌詞是通過一些很小的現象來反映一個深刻主題的。它通過樸實無華的語言、巧妙的構思給予作品最大的張力，使作品的內涵更為豐富、意境更為雋永。

比如首段：「父愛大如天，母愛比地寬，擇天地而倚，茁壯如青藍。」少年兒童理解起來更加容易。歌詞更是講究神韻，每句話都要按其韻律，使得聽者入其神時擊節踏足，增強節奏感，記憶更加深刻。

古文創作手法 用詞反覆推敲

中華善德網：《少年詠孝篇》誦讀起來朗朗上口，但是在每四句中第三句的最後一個字，卻和其它幾句不對仗，這是有什麼講究嗎？

海雷：《少年詠孝篇》歌詞分為五段，每段四句，是有一定蘊意的。在每四句的第三句的最後一個字，是和1、2、4句最後一字有著不對仗的韻腳，它代表本段主旨涵義，這是採用了古文的創作手法，比如：

第一段(第3句末)「倚」：倚仗(寓意：父母愛);

第二段(第3句末)「數」：禮數(寓意：品性);

第三段(第3句末)「恩」：感恩(寓意：少年盡孝道，報答父母恩);

第四段(第3句末)「處」：夢想、處境(寓意：少年夢想);

第五段(第3句末)「愛」：愛國愛家(寓意：贍養父母，報效祖國)。

中國文化博大精深，在創作過程中，要找出一個字來表達寓意，肯定要經過大量的翻閱典籍和深思熟慮的。就拿第一段(第3句)「倚」的創作來說，始終沒有滿意的文字來代表本段的主旨涵義，分別使用過「依」、「寄」等字，直到想到「倚」字，發現它比「依」和「寄」更能體現幼兒依賴父母的柔弱性;在第二段(第3句)「數」的運用上，查閱古籍，發現「禮數」一詞不可拆分，所以用「數」來表達品性是不可替換的。

少年孝則中國孝 期望文化傳承

中華善德網：您認為《中華詠孝篇》傳遞著怎樣的價值能量？

海雷：少年強，則中國強。我覺得這句話應該在「少年孝，則中國孝」之後。只有少年懂得如何盡孝，才能知書達理，才會品行兼優。少年就該有少年的夢想、覺醒、禮數，這才是孝道。在此之前，關於「少年」與「孝」的歌詞作品少之又少，《少年詠孝篇》的誕生，具有開創意義，使「孝」文化源源不斷地傳承下去。

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《中華詠孝篇》詞作者海雷是中國著名填詞人，師從亞洲著名音樂人安棟，曾為世博會、影視劇、廣告、動漫及多位歌手唱片歌曲作詞，在華語樂壇被稱之為「鬼手詞人」。成立國風音樂品牌「夢伶圖」，推崇國風音樂。主持音樂節目《海雷音樂時間》自2012年開播以來廣受大眾喜愛。創作短篇青春小說《淚戒》、中篇奇幻小說《別恨妝》、長篇校園小說《不二甜心》、長篇東方神話《無盡天燈》系列小說等作品。

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