藝心老師讀圖畫書：《老鼠牙醫生》

《老鼠牙醫生》共讀分享

01

一、繪心繪語：

威廉·史塔克的作品總是讓動物穿上人的衣服，以此象徵人類的行為。《老鼠牙醫生》就是這樣一個耐人尋味的故事。它以小老鼠為各種大動物看病這一極具衝擊力的視覺效果圖作為故事的開頭，讓人立刻沉浸到故事中。孩子可以從字裡行間感受到主人公老鼠牙醫生和太太的愛心、責任心，以及冷靜面對危機的勇敢和智慧;也可以從優美圖畫中感受到老鼠牙醫生細心周到的服務和職業操守:就算生命遇到了威脅，也要有始有終地完成工作。而同時，狐狸固有的陰險狡詐形象也暴露無遺。最終，他還是沒有戰勝閱"人"無數、智高一籌的老鼠牙醫生。老鼠牙醫生能夠讓孩子深刻感受到:智慧和腦袋的大小毫無關係!

02

二、共讀年級：三年級。

03

三、共讀活動：

（一）、初讀對對碰：

1、你喜歡老鼠嗎？出示貓和老鼠、精靈鼠小弟、米老鼠的圖片，今天給大家介紹一位新的老鼠朋友，他穿著白大褂，手裡拿著治牙的工具，帥氣無比，他是一位了不起的牙醫生。

2、銀色小獎章：

看見紐伯瑞的獎章，一定不能錯過。

3、童話接龍，了解故事內容：

老鼠牙醫生醫術高明。他可以在坐騎上幫助和他差不多大的動物，也可以利用梯子幫助比他大的動物，最了不起的是還可以運用滑輪幫助體積特別龐大的動物治療牙齒。

（二）、大顯身手：

1、繪製老鼠牙醫生給狐狸拔牙的過程圖。

參考：（1）有一天，一隻穿得很整齊的「危險動物」狐狸竟然站在了診所的下面，從頭頂到下巴綁著一條繃帶。

（2）狐狸聽說不接待，傷心地哭著求牙醫生治病。

（3）老鼠醫生和太太商量破例冒險給狐狸治療。

（4）老鼠醫生的太太為什麼會爬到梯子上來？她在前面圖裡出現時一般是站在什麼地方的幫老鼠醫生的？為什麼這時候她會爬到梯子上來？（鼓勵孩子們把前後的圖聯繫起來想，就會發現圖真的會說話呢！）

（5）老鼠醫生給狐狸牙齒噴麻藥。

（6）老鼠醫生的太太把一根小棍交給先生.。

（7）老鼠醫生用拔牙器扣住狐狸的壞牙，和太太轉動絞盤，將牙齒拔出。

（8）狐狸醒來後大叫，並且被通知明早裝新牙。

2、小機靈劇場：演一演老鼠醫生轉動絞盤給狐狸拔牙的過程。讀一讀狐狸拔完牙後的壞心思。

3、猜一猜：聰明的老鼠牙醫生和太太怎麼確保給狐狸裝上假牙後，不會露出本性？

4、故事中，老鼠牙醫生和妻子不但看好了狐狸的牙，還保護了自己不被狐狸吃掉。我你也要向老鼠醫生一樣，用自己的智慧，解決一切困難險阻。如果你是老鼠牙醫生，你還會想出什麼辦法？

（三）、我的迷你小書：

指導孩子自己DIY一本自己的書。

1、可以是「改寫版」，也可以是「精華版」或者「心得版」。

2、將內頁疊整齊，打洞，做成迷你書。

3、評選「最瘋狂創意獎」、「最腦洞大開獎」和「最流暢故事獎。」

每一本打開的童書/都是你我的童年

? end ?

文字 | 夏藝心

編輯 | 龜仙

藝心繪讀坊

繪心，繪讀，繪寫

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！