20年後競爭將愈發激烈！孩子最應該從小培養這6大能力

對家長來說，孩子的成績是最讓人焦慮的事情，為了能提高孩子的學習成績，家長們想盡了各種辦法，給孩子報各種各樣的補習班，聽各種類型的學習講座......

可是，忙來忙去，孩子的學習成績並沒有得到顯著地提高。那麼，問題究竟出在哪裡呢？

Professor認為，提高孩子的學習成績，不能僅僅關注表面現象，更應該深入的去思考——如何提高孩子自身的能力。

今天，Professor就來講講，孩子最應當從小培養的6大能力分別是什麼……

壹

腦力

寶寶出生時，大腦中含有100億個神經元。在孩子成長的第一年，腦細胞連接的增長量會以萬億計算。

所以，對於幼兒期的孩子來說，最重要的是讓他多多體驗，多聽，多看，多與人接觸。這樣能刺激寶寶的五感神經，增加連接腦神經細胞的突觸數量。

教育者之間有這樣的共識：三歲之前多體驗，六歲之前能順利參與社群活動，八歲之前提高IQ並為青春期做準備。因此，在八歲之前，一定要讓寶寶多聽，多看，多與人接觸，多與人見面，增加腦突觸。

為此，媽媽可以多與寶寶進行有意義的對話，比如，當媽媽發出驚嘆時，可以用高亢的聲音慢慢說出來「寶貝真漂亮」；多與寶寶玩涉及手的遊戲，當寶寶指出時，要留心他感興趣的事物；在選擇玩具時，要選擇適合寶寶探索和互動的適合發展的玩具......

久而久之，等到八歲之後，孩子就能很好的做出取捨，擁有更廣的選擇範圍，進而激發更多的潛力。

貳

理解力

要想提高孩子的學習能力，第一步就是讓他愛上看書。多讀書，讀好書，讀合適的書，能夠大幅提高孩子的閱讀能力、寫作能力和理解能力。

Alice和Susan是鄰居，從小到大都會被家長拿來比較——Alice成績優異，學習從來不用爸爸媽媽操心；而Susan卻成績平平，雖然她比Alice要努力很多，成績卻沒有起色，這讓父母即焦慮又心疼。

後來，Susan父母向Alice父母請教後得知，Alice從小非常喜歡讀書，她幾乎看遍了所有的兒童文學書。不僅如此，她還會就自己看過的書和父母進行討論，或者給父母講述自己讀過的內容。

通過讀書，孩子不僅可以打開通向知識的大門，還可以培養高尚的情操和思維的深度。所以，在孩子牙牙學語時，父母可以讀書、念詩給寶寶聽，或者和孩子一起閱讀。這個過程中，父母一定要有耐心，並持之以恆。

叄

專註力

能夠集中精神的孩子，可以充分發揮自己的能力，高效完成學習任務；反之，則需要耗費很長的時間，也不一定能達到學習效果。

為了提高孩子的集中力，父母可以和孩子做各種遊戲，比如蘿蔔蹲、多開「3」（從1開始，凡是和3有關的數字，3的倍數都不能說出來）、開火車......

通過這些時間長、耐性久的遊戲，可以有效提升孩子的專註力。

肆

想像力

想像力是大腦發育的重要內容之一，一般孩子的想像力從三歲左右開始發展。

想像力豐富的孩子，往往思維敏捷，反應快。因此，父母不妨從寶寶三歲開始，有意識的培養孩子的想像力。

父母可以讓孩子編故事，甚至進行角色扮演，這樣既可以增加趣味性，也能提高孩子的興趣。

一天，媽媽正在包餃子，Angle在一邊看著，突然問媽媽：「星星是從哪裡來的？」媽媽沒有及時回答，而是問她：「你自己想想看。」

Angle注視著媽媽的動作，揉面，揪麵糰，擀麵皮，包餃子......突然說道：「我知道了，星星是用做月亮剩下的東西做成的。」媽媽聽後鼓勵道：「寶貝，你的想像真奇特！」

有時候，父母要允許孩子「胡思亂想」。想像，可以無限拓寬孩子的思維界限，幫助孩子更好的認識世界，激發創造力。

伍

提問能力

美國教育家布魯巴克指出：「最精湛的教育藝術，遵循的最高準則就是讓學生提出問題。」所以，家長一定要告訴孩子：「如果有不明白的地方，無論是什麼，一定要踴躍提問。」

世界上沒有無所不知的人，學習中遇到不明白的問題是很正常的，若保留問題、暗自較勁，是很不明智的，千萬不能因不好意思發問而自我設限。

當孩子向父母提問時，父母如果用「我很忙」、「自己看課本去」、「這麼簡單的問題都不會？」等等來搪塞的話，孩子就會感受到你的忽視或者小覷，繼而喪失繼續提問的勇氣。面對孩子的提問，父母一定不能用敷衍的態度來面對。

陸

自制力

很多家長經常抱怨說，孩子自制力很差，總是管不住自己。

比如，現在網路遊戲非常盛行，不管多大的孩子都非常熱衷。有的孩子玩遊戲可以連續玩上數個小時，就像中了毒一樣沉迷其中……

這個信息化時代，充滿著各式各樣的誘惑，電子遊戲、手機電玩、漫畫小說……無論哪一種誘惑，都能讓孩子患上「毀滅性」的「毒癮」，難以自拔。提升自制力，已成為教育孩子的首要大事。

日常生活中，父母可以和孩子進行一些有益身心的活動，例如踢球，下棋、益智遊戲等，讓孩子感受到現實生活的樂趣和意義，這樣可以大幅降低孩子沉迷虛擬世界的可能性。

除此以外，制定作息制度也是培養孩子自制力的好方法。比如：按時用餐睡覺、制定學習規劃表等等，按規則做事情。

Professor說：

「

任何時候，內在的力量都要比外在的力量更有價值和意義。

professor認為，有了發達的腦力，豐富的想像力，集中的專註力，強大的自制力，良好的閱讀理解能力，孩子一定可以從容面對困難與挑戰，井井有條，事半功倍。

」

Professor

親愛的家長朋友們，在這個人工智慧發展迅速的時代，您覺得未來20年孩子將面臨一個怎樣的世界？

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