徵文70：身為老師的倆寶媽媽，如何做到溫和而堅定？

大家好，我是圈主華川，育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。今天為大家分享圈友投稿。

文|文娟

第二季第70篇原創徵文閱讀基數190862

作為一名一線教育工作者，做孩子媽的這幾年，我自認為，還是比較『正面』，大多時候都能與猴孩子鬥智斗勇，而很少斗『氣"，只是隨著大寶年齡不斷增加，智商、情商的不斷升級，再遇上生二寶的『孕傻三年』，感覺越來越力不從心。

所以看到川媽的家庭課堂，尤其是那些科學聰明的『育兒理念』，迅速補票上車，武裝自己---

事實也證明，我的選擇是正確的，21天的學習收穫頗豐！

首先，態度上有所改變。

原來受爺爺奶奶『溺愛』的影響，總以孩子還小為理由，溫和有餘但堅定不足，大寶三歲上幼兒園後，就發現養成了很多不良習慣。比如看電視，總是在看完一集後再看一集，再看一集後還要再看一集，挑戰權威，沒有底線。現在在華川課程『溫和』『堅定』的指導下，從從容容的就把這個問題給解決了。還有，原來總覺得教育孩子是自己一個人的事情，因為老人的觀念落伍，老公工作太忙而且對女兒疼到骨子裡，是個隨時叛變的『豬隊友』，搞得自己經常焦慮不堪，但是現在『家庭會議』的實行，讓全家人一起『育兒』。和爺爺奶奶及老公『組團』戰鬥，讓我深切體會到『沒有完美個人，只有完美團隊』的硬道理。

其次，方法上更注重技巧。

原來，雖然也到處七七八八的學了一些科學育兒的知識，但是沒有華川課堂這麼系統。現在有一個大的框架在腦子裡，遇到問題先把21天課程的思維導圖打開，什麼問題接什麼招，在智慧媽媽的道路上越來越從容。比如，女兒喜歡在床上跳來跳去，我看到就喜歡吵『不要在床上跳了』，結果是越跳越起勁。現在學習了『告訴孩子做什麼比告訴孩子不要做什麼更有效』以後，我會說『到你的蹦蹦床上去跳，更好玩哦』，效果甚好。原來，奶奶一旦外出，一人帶倆娃就焦頭爛額，現在學習了「我需要你幫我做比『你去做』」更有效後，把大寶定位為一個小幫手，而不是之前的搗蛋鬼，即讓自己輕鬆很多，又讓大寶體驗到了價值感和存在感，可謂雙贏！

第三，時間上更加從容。

自從做了兩個寶媽，感覺在娃『吃喝拉撒』的道路上一去不復返，完全沒有時間去提升自己。可是現在，學習了川媽的時間管理和生活規劃技巧後，把大腦的硬碟功能定位為CPU，重新列出自己的『任務清單』，利用番茄鍾工作法，雖然因為二寶夜裡還要餵奶，無法5點半起床，但是效率明顯已經提高了很多，偶爾還能真真正正的把一天當成一生『來過』。特別是明白了『時間管理不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間』的道理後，三效更加明顯！

最後，我想用三個關鍵詞來總結此次課程的學習技巧：學習領悟、融會貫通、實踐提高。華川課堂與其他正面課程不一樣的是課程更體系，操作更落地，每天看上去只有短短几十分鐘的課程，但是對實踐操作的要求比較高。所以必須要用碎片化的時間先學習再領悟，然後結合自身經歷融會貫通，最後還要不斷的實踐提高。我和很多媽媽們一樣，雖然大多時候都是『小白兔』媽媽，但是偶爾也會在管教時，控制不住的大聲吼叫傷害孩子，完了以後就會自責、後悔，甚至是無助。但是學習了正面管教的一些知識後，有時雖然還是忍不住說教、斥責，但是不會那麼焦慮和無助了，因為認識到『錯誤是學習的機會』，會用完成作業時總結的平靜方法讓自己平和下來後，主動向孩子道歉，並和她一起頭腦風暴想出解決辦法，並加入常規表，用制度管娃。而且，在不斷的實踐後，『壞媽媽』出現的次數也已經越來越少了，相信通過不斷的重複複習，融匯貫通，實踐提高，溫和堅定的智慧媽媽出現的時間也會越來越多，直至融為一體。

可以說，此次正面管教，在正面管教孩子的同時，也訓練提升了自己的情緒、思維方式，甚至是情商!

改變一種態度，掌握一種方法，喚醒一種幸福！再次感謝川媽和叮噹媽等諸位老師的悉心教導和用心分享，感謝小民老師的細心提醒和耐心引導！華川課堂，Because of you，We are more happiness!Thank you!

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