人類史上 涉及兒童的9個令人憤怒的實驗

智慧和知識不會自動進入人們的大腦，通常是在經歷了許多試驗和錯誤之後，人們才得以了解它們。我們應該感謝那些持之以恆的實驗，為止而不斷犯錯、冒險的科學家們，一次又一次地重複嘗試著，所以我們這個世界才有了電燈泡和X射線，以及第一種疫苗和DNA解碼。

但關於人性的研究，則要複雜和敏感得多。特別是如果我們所談論的這些牽涉到兒童參與的實驗，那麼它們就必須受到批評和譴責。因為它們所犯下的錯誤，或許會對這些小孩的人生帶來嚴重、可怕的後果。

今天，擼哥將和你介紹人類史上，涉及兒童的9個令人憤怒的實驗。很多研究人員和科學家在他們尋求知識的過程中顯然過度使用了自己的知識。

1、Bobo娃娃，論兒童如何複製成人的行為

在20世紀中葉，心理學家阿爾伯特班·杜拉想要了解孩子們對於重複成人的攻擊性行為能做到什麼地步。於是他準備了一個名叫Bobo的大型充氣小丑娃娃，並且為此拍下了幾個視頻。在其中一個視頻中，一個成年人擁抱一個玩偶，和它玩耍；而第二個視頻匯總，一個成年人則罵它、推它，甚至用橡皮錘打它。

然後，他把孩子們分開分成了三組。第一組的孩子觀看了沒有暴力的視頻，第二個觀看的是擁有暴力的視頻；第三個則沒有展示任何視頻。

然後孩子們輪流進入了Bobo娃娃的房間，並且房間配備了玩具鎚子和手槍。

第二組看了暴力視頻的孩子們毫不猶疑地開始嘲笑娃娃。就像大人做的一樣，他們罵它，用鎚子打它，並用槍威脅它。而在其餘的兩組中，甚至沒有表現出任何針對暴力的暗示。

這個實驗表明了什麼？兒童模仿成人的行為，有時是完全不明智的。因此，如果你的孩子開始用下流的話語，攻擊了鄰居的小孩或爺爺奶奶，首先你要明白這是不禮貌的，其次你要反思一下，在家中是否有人和小孩描述過類似的話語？

2、把黑猩猩作為自己兒子的妹妹養育

在20世紀30年代，科學家們仍然試圖了解一個人的智力有多少是經歷過遺傳而來的，以及後天可以改變什麼。甚至有一種非常瘋狂的理論認為，黑猩猩不會說話，也不懂禮貌，僅僅是因為它們不像人類孩子一樣被認識。

心理學家溫思羅普·凱洛格決定在實踐中測試這個理論。他有一個兒子名叫唐納德，後來全家養了一隻名叫「Gua」的7個月大的雌性黑猩猩，並開始像對待她自己的兒子的方式撫養她，就好像他們是兒子的兄弟姐妹一樣。

這一切都沒有按計划進行。Gua雖然學會了握住她手中的勺子並且稍微理解一下人類的言語，但總的來說她的發展並沒有太大的影響。但相比之下，唐納德開始為他的「妹妹」重複一些行為：跳、吱吱叫和咬。在一年半的時間裡，唐納德只學會了三個字。所以，心理學家明白自己必須緊急停止實驗。

這個實驗表明了什麼？孩子也可以複製動物的行為，而且關於兒童的不同故事都證實了這一點。另一方面，試圖「人性化」動物，甚至讓其接近於人類的地位，並不成功。

3、破碎的娃娃，如何對孩子施加內疚感

為了弄清孩子們是如何產生內疚感的，愛荷華大學的心理學家們為此採用了非常殘忍的方式。在這個過程中，他們通過一個破碎玩偶的實驗來進行了解。成人給孩子展示了一個玩具，並告訴孩子，娃娃是多麼的愛她。然後他給了孩子一個需要非常小心照顧娃娃的要求。

一旦娃娃待在了孩子身上，就會啟動一個特殊的機制，這個娃娃會在孩子的手中破碎。根據心理學家的指示，在這個時候，一個成年人必須安靜地看著娃娃一分鐘。

很難想像在已經感到內疚的孩子身上會發生了什麼，因為孩子開始變得沉默。過了一段時間，一個成年人會帶著同樣的玩具返回，然後告訴孩子沒有關係，沒有什麼內疚的事情。而孩子在此時似乎得到了真正的寬慰。

這個實驗表明了什麼？在接下來的幾年裡，參加這個實驗的孩子表現得非常克制。但幾乎沒有因為實驗學到健康的內疚感。最有可能的是，這種行為的原因是害怕讓另一個人感到失望。

4、迫使男孩認為自己是女孩

布魯斯·雷默與他的雙胞胎兄弟於1965年出生於加拿大。在8個月大的時候，這個男孩因為醫療錯誤而接受了割禮並燒傷了生殖器官的一部分。心理學家約翰·馬尼給了他父母一個激進的建議：開展改變性行為的行動，並把兒子作為女兒養育。

家長們認為這是一個好主意。而對於約翰博士來說，這是一種很好的方式來證明他的理論，即決定一個人的性別認同的是教育，而不是自然。

然而，布魯斯不想成為布蘭達（父母為其取的女性名字，他甚至進行了變性手術），也不喜歡穿連衣裙和玩娃娃，他想和他的兄弟一樣成為男孩。約翰·瑪尼則保證，這是一個「艱難時期」，一切都會過去。但現實是多年來，這個問題愈加惡化。後來，在父母的支持下變成布蘭達的布魯斯再度變成回了男性，並取名為大衛，後來甚至還結婚了。可童年的陰影已經揮之不去，在38歲那年，他自殺了。

這個實驗表明了什麼？這樣的實驗可以破壞孩子的心理。性別認同問題現在變得特別嚴重。決定不在他有意識的選擇之前就確定孩子的性別，而且第三性別的出現也都引起了很多爭議和討論。但有一件事是肯定的：對孩子的意志做這樣的事情是犯罪行為。

5、嬰兒搔癢實驗

心理學家克拉倫斯·萊烏巴在1933年決定找出為什麼我們在撓癢時會發笑。這是一種與生俱來的本能，還是我們看到一個嘲笑我們並微笑的人的微笑？為了完成他的實驗，他決定在他自己的小兒子身上進行這個實驗。

克拉倫斯規定了家中成員在除了自己的特別「家庭會議」外不準搔癢發笑的要求。

在他的實驗期間，克拉倫斯頭上戴著一個紙板面罩，這樣孩子就無法看到他的表情，然後他會給寶寶撓痒痒。但是，心理學家的妻子違反了實驗的純度，因為她曾經笑過，並搖著她的小兒子。過了一段時間，實驗又在這對夫婦的第二個孩子身上進行了。

這個實驗表明了什麼？心理學家做出了結論：「孩子們在笑，即使不知道它是什麼。」 然而，我們要說的是，他似乎忘記了自己父親的身份，研究和實驗對他竟然如此重要，以至於他在一段時間裡剝奪了自己孩子平時的生活樂趣。

6、用天花感染兒子以發明疫苗

英國醫生愛德華·詹納在18世紀決定證明，如果感染了一個非致命性牛痘的人，那麼恢復後他將免於真正可怕的人類天花。

為了表明他的意圖的嚴肅性，詹納把牛的牛痘傳染給了自己的兒子。寶寶康復後，詹納冒了很大的風險，給他帶來了一個真正的人類天花。如果他的理論是正確的，男孩則不應該生病。

令人欣慰的是，醫生的計算完全正確，男孩沒有被感染。否則，愛德華?詹納將成為他自己兒子的瘋狂殺手，而不是人類英雄：一種重要疫苗的發明者。

7、論兒童對白色物質的恐懼

科學家約翰·沃森想測試兒童的條件性情緒反應是如何形成的。為此，他對一個名叫阿爾伯特的9個月大嬰兒進行了一項實驗，並教他害怕白色事物。

首先，他向孩子展示了一隻白老鼠。在寶寶習慣了並且平靜地玩耍之後，科學家開始嚇唬孩子，每當阿爾伯特把手拉向老鼠時，他就會敲擊鐵板。

阿爾伯特開始不僅害怕老鼠，而且還害怕任何與她相似的白色東西。在看到這些東西時，他會立即開始哭泣。很快實驗就停止了，寶寶被自己的母親帶走了。

這個實驗表明了什麼？這個功能被用於訓練馬戲團的動物，但事實證明，對嬰兒使用這種方式，也可以「培養」正確的情緒。但我們要知道，對兒童的道德和心理暴力的禁忌不允許進行更多這種野蠻的實驗。

8、教育孩子口吃

1939年，科學家溫德爾·約翰遜和瑪麗·都鐸在研究語言發展的因素方面進行了不遺餘力的實驗。他們讓22名兒童參加了實驗，將他們分成兩組，並試圖人為地在其中一組兒童中製造口吃。

一些孩子不斷地讚美，另一些人被嘲笑和羞辱，使他們相信他們說的話是錯誤的。很多來自第二組的孩子很快就停止了接觸，有些孩子真的開始口吃了。

記者稱約翰遜實驗為「噩夢般的研究」。在積極的態度（或至少沒有消極態度）的幫助下，研究兒童成長的動態要更好得多。

這個實驗表明了什麼？如果你對孩子大喊大叫並不斷虐待他，我們將教育一個毫無安全感的人。但如果你讚美和支持孩子，那麼孩子就會應對現有的缺陷。

9、巴甫洛夫對兒童的實驗

來自俄羅斯的伊萬·巴甫洛夫對狗進行的實驗非常知名（通過每次搖鈴鐺給狗吃肉，確定了條件反射定律，使得後來即便搖鈴鐺沒有給肉吃，狗也會分泌唾液）。但巴甫洛夫的學校不僅對狗進行了實驗，還對6-15歲的街頭兒童進行了實驗。孩子們很高興地同意了實驗，因為經過研究，他們得到的是小紅莓、巧克力和其他美味佳肴。

這些實驗在蘇聯生理學家和兒科醫生尼古拉·克拉斯諾格爾斯基的書中有詳細描述。它們與那些對狗進行的檢查沒有太大差別。

這個實驗表明了什麼？巴甫洛夫的實驗結果證明，人與動物的食物反應之間沒有根本區別。這位科學家想要為這些實驗獲得第二個諾貝爾獎，但委員會建議不要提名他，因為出於道德方面的問題。

對人的實驗是現代科學中最具爭議的話題之一。一方面，這種方法允許科學家獲得有關人體的更多信息並找到有用的應用，但另一方面，出現了一系列倫理問題。如果參與研究的兒童可能因不成功的經歷而遭受人生損失，則應該完全放棄。你同意我們的意見嗎？人類史上，涉及兒童的9個令人憤怒的實驗，哪一個最讓你感到難過？在評論中告訴我們的意見。如果喜歡我們的文章，記得點關注喲。

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