大學分一本、二本、三本，它們有何區別？說出來你都不敢相信

大學分一本、二本、三本，它們有何區別？說出來你都不敢相信

高考是人生的一條重要的分水嶺，它依靠著三座不一樣的大山，俗稱一本、二本、三本。到底他們有什麼區別？數字的標註只是代表著等級嗎？高考的家長和孩子們應該正確認識我國三種大學真正的區別之處，更清晰得走向未來。

一方面，三種不同的本科等級代表著高低層次不一樣的分數線。從一二三由高到低的順序，劃分每一屆高考的分數錄取線。在針對不同分數的學生，可以相應的填報自己適合的院校和專業。為了提高效率，不造成填報混亂，國家選擇依次按照順序，進行錄取。在第一批錄取的往往是一些重點院校和國家扶持的專業等，分數排名越高越可以靠前，錄取的機率就會越大。

另一方面，三種不同的本科等級代表著不同的教學方式。對於一本院校的學生來說，高中有著牢固的基礎知識，學習能力上比二本三本的學生更加的綜合，所以對於一本院校的學生，學校的要求會更高，教學所涉及的方面會更廣，學生配合度不能夠低，不然課程沒辦法跟上節奏。

對於二三本的本科學生來說，他們的學習方式可能是不同的，需要老師的多一點的幫助才能夠完成學習任務，所以針對這類人才，學校會有不一樣的偏重。

除此之外，三種不同等級在學費上也會有著差別。再而，更多的學生會關心，是否三本二本的學校就會比一本學校差呢？以後是否能夠出來找一份好的工作呢？這並沒有一個正確的標準答案。

每一個人的水平都是有高低之分，比你厲害的人有很多。但是並不代表你在三本或者二本，就會比別人差。學習是一個緩慢前進的過程，不管你在哪裡，都會有一個學習機會。

重點本科重視科研、普通的本科高校重視應用，在不同的領域創造出各式各類的人才。在一個普通的二本或者三本，你也一樣能夠找到自己喜歡聽到課程，見到自己滿意的老師，得到一份好工作。當然進入一本也並不是代表得到了一張通向未來的飛機票，沒有直達，也需要不斷的學習。

孔子言：「有教無類」 。一份學歷、一份文憑，體現著是你的學習態度和你對夢想堅持到最後的成就。不要為自己貼上固定的標籤，而是更要重視學習和知識的重要作用。

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