家長們注意呦，這樣做避免孩子運動傷

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大腦的發育、人的成長、成熟是建立在與外界環境是智力和情緒等心理因素髮展的必要條件，我們應該讓孩子積極感受豐富多彩的外界環境，從環境中獲得更多的知識和信息。

很多家長怕孩子吃苦受到危險，把孩子放在較好的環境里，這樣孩子不僅會眼界狹小、心胸狹隘，而且因為缺少很多社會實踐，對未來多變的社會環境將難以適應。

在孩子犯錯的時候，我們常常扮演著救火隊員，但你卻不知道，父母永無完法代替孩子經歷人生，我們需要做他們的引導者。

我們讓孩子參與到家庭工作里來，讓他們自己打掃衛生、整理床鋪，或更多他們可以去做或願意去做的事情，我們就讓一個觀眾，看著他們自己成長。

一，倒立，不適宜3歲以下孩子。

經常倒立或許長功夫倒立，會損害兒童眼壓的調度。對愛好倒立的小孩子要適時引導他們轉換姿態。

二，扳手法，不適宜4周歲以下孩子。

4歲以下孩子的骨骼、關節囊都沒有發育到適宜扳手法的程度。小孩子長功夫練習臂力可以形成肢體變形。和太小的孩子比臂力，偶爾輸給他們就好了。

三，負重跑，不適宜8周歲以下孩子。

身體正處於生長期、還不決型的孩子接收力較差，易委靡。負重跑可形成其肌肉損傷、姿態變形，影響長高。

孩子不是父母的私人物品，無論身體還是人格。但太多根深蒂固的觀念扭曲了很多父母的教育觀，認為孩子的身體來自父母，隨意處置、管教孩子是父母的權力。

這些父母把自己的人生經驗總結用在孩子身上，忽視了孩子是擁有獨立人格的。要使孩子的人格不被扭曲、思想不被禁錮的唯一重點，只有父母不把孩子當作自己的私人物品。

父母教育，重心應該在有利於孩子身心健康和自我成長之路，而不是依自己的觀念和期望去塑造孩子。父母教育孩子的過程，其實也是自身不斷感悟和學習的過程。

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