有夢想的昆蟲最可愛
金牌講師
羅志敏
仙桃市初中語文學科帶頭人。萬卷童書發起人，萬卷童書講師、志願者、童書品鑒師。擅長講小說閱讀課、科普閱讀課等多種課型。
有夢想的昆蟲最可愛
你能想像得到一隻被螞蟻欺負的小螳螂夢想有朝一日成為螳螂王者，而一隻屎殼郎的「蟲生目標」是贏回聖甲蟲的身份嗎？
你再試著想像一下，喜歡搶奪黑螞蟻的紅螞蟻家族卻出了一位反對掠奪、誓做蟻后的公主，而吃捲心菜、禍害農作物的小青蟲最大的願望是變成美麗的蝴蝶飛向遠方，有沒有覺得不可思議？
如果我們想像再大膽一點，一隻在地下住了3到5年甚至更久的蟬只想做一位耳聾的大地歌者，而那蟲見蟲怕的毒狼蛛（它不是昆蟲哦）卻想做善良的狼蛛，和周圍的鄰居和睦相處。它們都怎麼啦？
想知道答案嗎？
其實，這些故事都出自於奇遇國童書館根據法國著名自然科學家、昆蟲學家、文學家法布爾的《昆蟲記》而改編的童話美繪本。
套繪本由中國昆蟲學會副秘書長、國家動物博物館昆蟲研究員武春生特約審稿，它一共選擇了六種節肢動物，包括：蟑螂、屎殼郎、紅螞蟻、菜青蟲、蟬和狼蛛，其中狼蛛不屬於昆蟲。故事裡，它們化身成不同你的英雄，與各類天敵鬥爭，戰勝了種種困難，最終實現了自己的夢想。
01
不想成為王螂者的螳螂不是一隻好螳螂
剛準備離開卵蛸的約翰可家族遭到了螞蟻的伏擊，約翰可在巨人的幫助下脫離虎口。可是，蜥蜴的攻擊又使得約翰可家族損失慘重。在重重困難中，約翰可和羅斯慢慢地成長起來，約翰可萌生了想做昆蟲王者的遠大志向。這條路會一帆風順嗎？故事中，小男孩多次出現，他改變了約翰可的命運，成為寵物，回歸自然，王者終於練成，可是，孤獨的王者真的好么？還能回到那美好的過去么？
02
聖甲蟲的人生是充實而有意義的人生
「我是蜣螂，是聖甲蟲，別叫我屎殼郎！」這是糞金龜諾夫曼的獨白。他要恢復先輩的榮譽，讓自己這一族重新贏回聖甲蟲的身份，重新贏得人類的尊重。在好兄弟十五加盟後，目標實現的可能性似乎又強了一些。他們帶著糞球訪問蝴蝶、蜜蜂，並從蜂王那裡獲得了贏得人類尊敬的秘密。後來，不知中計的諾夫曼帶著糞球拜訪人類，鬧得雞飛貓跳之後才認識到自己錯了。夢想的破滅差點讓諾夫曼無法生活下去，好在他還有鼎力支持他的好兄弟十五。在最後一次證明自己的過程中，即將走到生命的盡頭他終於贏回了聖甲蟲的身份，贏得了人類的尊重。諾夫曼告訴我們相信自己並堅持下去，真的非常重要。
03
自立自強的紅蟻后是最美的蟻后
紅螞蟻艾德琳從小就有僕人服侍，愛好和平的黑螞蟻瑪麗負責艾德琳的吃喝拉撒。紅在一次洞穴遭到破壞的情況下，貝克帶隊外出掠奪黑螞蟻的卵來增加黑螞蟻數量，從而幫助紅螞蟻家族修建洞穴。受到瑪麗的影響變得熱愛和平的艾德琳也隨隊出發，她要制止戰爭，可惜事與願違。第二次，艾德琳作為隊長帶領著紅螞蟻軍團繼續尋找黑螞蟻，這一次，她能制止戰爭嗎？在經過一番波折之後，他們終於踏上了回家的路，艾德琳收穫了友誼，她的小目標——建立一個沒有掠奪、自立自強的紅螞蟻世界也樹立起來了。那麼，她的目標能實現嗎？
04
我只想做美麗的蝴蝶
菜青蟲妮可兒曬著太陽，吃著葉子，你如果以為她就只有這點夢想就錯了，她的夢想可是那廣闊的天空。4次蛻皮對她來講，時間短暫，意義重大，因為她只要完成蛻皮，就可以變成蛹了，那樣離她最終的夢想可就只有一步之遙了。可是，這四次蛻皮的過程對妮可兒來說，真的是太難了。好在是，她幸運地躲過了大公雞、赤眼蜂、大蜘蛛、小繭蜂、螳螂的襲擊，又躲過了異色瓢蟲的攻擊，甚至還經歷了狂風暴雨的打擊，最終破蛹成蝶，在那天地之間翩翩起舞。以此看來，菜粉蝶的成功難道僅僅是靠運氣？
05
我雖然聽不見，但我願意唱給這個世界聽
托尼爾從出生起就沒有見過媽媽。他努力地挖掘洞穴，好讓自己在黑暗中好好地生存下去，他一直希望過那種陽光明媚的日子。他跟鼴鼠、蚯蚓成了鄰居，在地下蛻皮，這樣熬過了四年。當他終於回到地面後，他經歷了最後一次蛻皮，他開始痛快地吸取樹的汁液，並大聲地歌唱。可是，他是耳聾，他無法聽清天牛說什麼，他甚至無法聽到爆破聲，他只知道在短短的幾個月里愉快地歌唱，把自己最動聽的聲音留給最美麗的季節。也許，在蟬的心中有一種信念，外界如何我不管，我只做好我自己就行。
06
我是毒狼蛛，可是我真的很善良
l幼年的朱莉安娜是一隻沒有右前足的瘦弱的小狼蛛，偏偏卻有一個性格霸道的姐姐伊莉雅，她不斷地打擊朱莉安娜。誰能在這個時候安慰小安娜呢？是媽媽，媽媽告訴她要勇敢地活下去，從此，善良的朱莉安娜慢慢成長。我們從故事中可以看到很多體現朱莉安娜善良性格的情節：小安娜經常被姐姐伊莉雅從媽媽的背上給推下去；朱莉安娜把無家可歸的安帶回家；當伊莉雅闖下大禍時，善良的朱莉安娜幫助姐姐度過難關；朱莉安娜幫助受傷的麻雀找食物……朱莉安娜的善良幫助了別人，也幫助了她自己。故事的最後，麻雀在危急關頭吃掉避日蛛，救下了朱莉安娜，就是對她的善良的最大的回報。
我們可以看到，每本書都有一個獨立的故事，每個故事都有一個獨立的主角，每一個主角都有獨特的性格。編者以某一個主角的整個成長經歷作為主要敘述內容，既考慮到了科普性，又兼具了故事性，故事的敘述特別符合兒童的年齡特徵和心理特徵。繪本的代入感很強，每當小男孩或者小女孩出現的時候，我們都忍不住會想，我要是那個小男孩或者小女孩該多好，我一定會很開心。
我們可以看到，小男孩為了觀察紅螞蟻，挖了最上面的泥土；為了觀察螳螂，偷偷地躲在樹叢旁邊；為了捕獲蝗蟲，小男孩自己製作了簡易網兜；而玻璃瓶則是小男孩用的較多的工具了。當然，從畫面上，我們還能看到很多很多的東西。可以說，兼具知識性與趣味性是這套繪本畫面成功的地方。小孩子的模仿能力很強，試想一下，如果看到這套書的同學也能拿起網兜，拿起玻璃瓶，那麼我們是不是又可以有很大的期待了呢？這套改編版童話繪本是一套風格獨特的繪本，內容從法布爾原版而來，對昆蟲特徵、習性、成長經歷的介紹等與原本一脈相承，在文中有疑問需要釋疑的地方還會有一個「你知道嗎」的方框，這樣加以及時補充，擴充了容量。同時，在故事敘述上則進行了合理延展，設置多方角色，編出了新意。
我們進一步看，從這套繪本畫面的整體性和連續性來看，編者確實是用心良多。在每一本書的最前面有對該書所寫動物的特寫與身體構造的介紹，在最後面則有一幅圖專門簡介該動物的一生，有一幅圖則專門補充了大家族的成員。再看對昆蟲生活習性進行介紹的相關畫面，螳螂捕食螞蟻、菜青蟲、蜘蛛、蝗蟲、螳螂等畫面，富於變化，動感強，盡顯王者風範；貓在捉弄屎殼郎時的神情讓人覺得真實有趣，忍俊不禁。
最應該肯定的還有這套繪本的人文關懷和對夢想的鼓勵。我們可以把每一本繪本中的主角代換為我們自己，試想，在我們實現夢想的過程中，如果我們也碰到了這樣那樣的困難，產生這樣那樣的困惑，我們怎麼辦？
我們可以看到，受到和平影響的艾德琳不斷地制止貝克率領的紅螞蟻軍團的殺戮，在迷路之後，她挺身而出，帶領大家找到回家的路；二次出征時，他們碰上了食蟻獸，艾德琳臨危不懼，帶領大家脫離虎口，這時候被艾德琳救下的貝克才心悅誠服，願意真心跟隨艾德琳。如此冷靜的頭腦，如此強烈的團隊意識和出色的領袖能力，還有她對和平的嚮往，都會對讀者產生一種很自然的影響。
我們可以看到，小螳螂在最初被螞蟻欺負的時候，小男孩伸出了援手，他把小螳螂從困境中解救出來，我們是不是也應當學會在適當的時候給需要幫助的人伸出援手呢？約翰可一直和姐姐羅斯生活在一起，最後他還勇敢地挑起了守護卵蛸的責任。而當他聽說小男孩要走的時候，他以自己的方式——拚命儲藏各種食物——來幫助曾經幫助過他的人。這個孤獨的王者多麼想回到過去的生活中啊！每一個成長的我們，是不是也都有著這樣的一種想法呢？
我們可以看到，糞金龜諾夫曼為了恢復祖輩的榮耀，始終努力地奮鬥著。他不斷地去聚攏更多的力量，不斷地去拜訪更多的生物，他希望自己能做得更好。正因為他的夢想，他才會如此輕易地被萊耶公爵給欺騙，正是這次欺騙讓他知道自己錯在何處。可是，即便如此，他也沒有忘記自己的夢想。在最後一次踏上征途的時候，他努力地把糞球滾得更大，幾乎有一個小西瓜那麼大，很難想像如此弱小的軀體內竟然會有如此巨大的能量。在他生命的最後，他發出了「我度過了多麼充實而有意義的一生啊」的呼喊。是啊，生命有限，只有一次，怎樣才算是充實而有意義呢？糞金龜給我們上了一堂重要的課。
我們可以看到，朱莉安娜最美好的品德就是善良。因為善良，她數次原諒了姐姐伊莉雅；因為善良，她願意和任何人做朋友；因為善良，她救了田鼠，也救了她自己；因為善良，她照顧受傷的麻雀；因為善良，她相信別有居心的避日蛛；因為善良，身處險境的她得到了麻雀的幫助。故事的最後，朱莉安娜給自己的寶寶們說了一段感人至深的話：「你可以用力量來懲罰壞蛋，卻不能因為一次錯信，就拋棄善良的品質，跑去傷害別人。」「因為力量並不是一成不變的，而善良才是永恆的存在。」
我們可以看到，蟬從出生起就註定要多年面對黑暗，他們只有幾個月的時間能享受陽光的照耀。可是，他們並沒有消沉，他們在地下努力地積蓄力量，四次蛻變讓他們擁有了新生的力量。當他們終於蛻變成鳴蟬，他們慷慨地把自己的樂音奉獻給這個精彩的世界，人家的議論充耳不聞。
我們可以看到，菜青蟲妮可兒如何從弱小走向強大，她得到了好夥伴克萊恩一次次的幫助，她體驗了大夥給她的美好的成長典禮，她經歷了四次艱難的蛻皮過程。她是幸運的，因為她躲過了一次次災難；她是幸福的，因為她實現了化蝶的美麗夢想。當然，最美好的事情是，她與好朋友的重逢。「我們要一直充滿希望，即使前路布滿荊棘，也要努力活下去。」這是那道美麗的身影留給我們最後的祝福。
如果我們能閑下來，和孩子一起讀讀這套精編童話美繪本，在學知識的同時，還能有一些小小的思考或啟發，我想，這也是一件很幸福的事。
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