你的孩子被性別歧視了嗎？

我的故事

先來講講我自己的故事。我有一對雙胞胎姐姐，20幾年前，家裡以種田為生，所以兩個姐姐的誕生並沒有給家裡帶來多少喜悅，由於缺乏勞動力，父母決定再生一個，只是很可惜，我還是一個女孩子。聽奶奶說，爸爸曾一度要把我送給別人，戶主都找好了，但是最後被奶奶阻攔下來了。從出生開始，我就一直被當成男孩子來養，可能父母始終不願接受我就是女孩吧，從小我就一直留著短髮，和男孩子們一起抓泥鰍，釣龍蝦，偷偷跑到池塘里，用大輪胎當游泳圈游泳。

儘管我不是男孩，沒辦法成為家裡的主要勞動力，但是父母依然愛我，而且很幸運的是，正因為這種帶著「性別歧視」色彩的對待，為我的性格里注入了更多的活力、開放與堅強。

但是這種成長方式，也帶給我很多莫名的壓力和負擔，因為一直被當成男孩子來養，久而久之，在潛移默化中，我給自己的定位也帶有了很多「男性」的色彩，比如，覺得自己應該要是很優秀，很有能力的，要成為父母期待的「家庭榮耀」的角色等等。從小被貼上「優秀」的標籤，我曾經非常努力去做很多符合這個標籤和定位的事，走過很多彎路，甚至浪費過很多時間和金錢。

這種被愛包裹著的「性別歧視」就像一個魔咒 ，綁架著我的人生，還好，我覺察得並不算晚。

你有被性別歧視嗎？

什麼是性別歧視呢？性別歧視被定義為，單純因性別而產生的，對男女不同的評價、期待和資源分配。

到今天，也許這種重男輕女的性別歧視在大部分地區已經不再那麼嚴重，男孩女孩都是寶貝，但是仍然有各種其他更隱秘的性別歧視的方式。

家中2歲的男寶跌倒哭泣的時候，長輩或者保姆阿姨可能會說：「你是小男子漢，要堅強，不要哭。」但是如果是女寶，父母可能覺得更需要溫柔的呵護。其實孩子現在還才2歲，他到底是勇敢的，還是懦弱的，是大膽的，還是謹慎的，都無法確定。當孩子們做出同樣的行為，僅僅因為他們的性別不同，父母會給予孩子不同的評價，這也是一種性別歧視。

試著想想我們給孩子們取的名字，男孩通常會更多的用到偉、鵬、宏等詞語，我們期待他們將來能更加有錢有權出人頭地；而女孩子則更多的用到婷、娟、雅等詞語，我們期待她們能更加美麗、可愛、賢惠；嬰兒在剛出生的時候，除了他的性別，我們其實看不出他任何別的特徵，但是我們會人為的因為性別不同，而對他們基於不同的期望。

在成人的世界裡，男性和女性也存在同樣性別歧視。對於女性的歧視和否定是，大家會認為女士的能力比較欠缺，比如這幾年的新聞報道，往往會強調女司機又怎麼樣了，這裡面其實暗含了一種邏輯——女性更不擅長開車；二孩時代的到來，我們只聽說過全職媽媽這個職業，卻極少聽說有「全職爸爸」這個職業，男性在工作之餘，如果還能兼顧家庭，往往會收穫各種讚賞。

但男性其實同樣也會遭受某種類型的歧視，比如一男一女吵架，可能那個女的就會說：「你一個大男人，你怎麼能跟我吵架呢？你還是不是個男人？」如果一個男人買不起房，大家也會說：「沒有房子，就先別想娶媳婦的事了，先抓緊掙錢吧。」一方面我們默認為男性應該處於一種優勢的地位，另外也是給了男性一種額外的責任和負擔。

放棄歧視有多難？

性別平等，一直是性教育中的重要內容：認識到無論男性還是女性，每個人都是獨一無二的，擁有自己獨特的氣質，每個人都享有同等的權利，能自主的做選擇，能從事任何自己喜歡的職業等等。學會用開放、包容、多元、尊重和平等的心態來對待他人和世界，是每個孩子都需要培養的品質，也是每個孩子都能自由的按自己的意願來生活的重要前提。

但性別歧視這個話題很大，它產生的原因也很多很複雜，它受文化、經濟、政治、宗教等各種因素影響，大環境改變起來很難，但是身為父母，我們仍然有很多可以下功夫的地方，幫助我們的孩子擁有一個更加健康正確的性別觀、兩性觀。

1覺察它

當我3歲半的女兒告訴我，只有女孩子可以當服務員，執意要求她來給全家人端水果的時候，我會敏銳的覺察到，這是一個我教她男女平的好時候，我會蹲下來告訴她：「謝謝你樂於為大家服務，但男孩和女孩都可以來從事這份有意義的工作。」任何職業不分貴賤，也不分男女，我們都可以按照自己的意願去選擇。

2討論它

當一個6歲的男孩對擔任芭蕾舞劇中，男舞者角色感到擔憂時，我們可以與孩子討論她的感受和看法，可以和他一起查閱世界上更多男性芭蕾舞演員的資料，告訴他，沒有誰規定，只有女生才能跳芭蕾，最重要的是，我們全身心的投入舞蹈，感受芭蕾的魅力。

3以身作則

我們習以為常的會給女孩子買多的洋娃娃和過家家玩具，給男孩子買坦克、汽車或者恐龍等玩具，一旦發現自己的男寶喜歡芭比娃娃，父母一定都非常焦慮和著急，因為我們的潛意識裡，已經給不同性別的孩子給予了不同的期待，但是我們會發現，讓女孩嘗試多接觸一些理科的、冒險的或者機械性的遊戲和活動，反而能更激發女孩的空間和邏輯思維；讓男孩子從事編織、廚藝等活動，反而能激發男孩細心、溫情的一面。

我們可以教女孩什麼是淑女氣質，但沒必要要求她一定要是淑女，她也可以攀岩、滾泥坑、喜歡大恐龍；我們可以告訴男孩什麼是男子漢氣概，但沒必要可以把所謂男性的某些責任、義務或者某些必備的品質強加給孩子。

當我們能以開放、多元的姿態來影響孩子，也許，等他們長大了，性別歧視仍然是一個大社會問題，但是我相信，他們一定能生活得更加自在。每一個我，都是自由、平等、不一樣的煙火。

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