你知道你教育孩子的方式從一開始就錯了嗎？孩子應該這麼教！

未來學家約翰·奈斯比特曾說：「當前我們正處於偉大的變革時代，我們需要的是創造精神以及創造力。」

這個全新的時代屬於每一個人，但這個世界的未來是屬於孩子的，因為他們有著無限的可能性，他們有著天馬行空的想像力、沒有條條框框的束縛，這些都是極其珍貴的。要如何讓孩子們想像力像插上翅膀一樣，讓夢想照進現實，這已經成為現代教育探索的重要方向。

3D 列印作為一項造物技術，在世界各地中小學的創客教育熱潮當中是主力項目，在自己設計並通過 3D 印表機將它實現的過程中，孩子可以隨意發揮他們的想像力，發展立體空間思維能力，激發學生對科學、數學尤其是工程和設計創意的興趣，帶來實踐與理論、知識與思維、現實與未來三方面的相互結合。

另外，教師們也可利用 3D 印表機構造立體幾何模之類教學工具，以實物的形式啟發學生對於知識的理解，比如在數學課上，3D 列印能夠幫助學生看到更為立體化的圖形和數學模型，快速幫助學生建立三維空間想像性思維；在地理課上，3D 列印能夠幫助學生更好地理解地質構造的規模；在歷史課上古文物的複製品能夠使學生獲得更多中學的體驗，讓抽象的教學概念更加容易理解，讓學習成為樂趣。

3D 列印《小王子》插圖

而在另外一個方向，家庭教育也很重要，父母才是孩子的最好老師，在小孩眼裡父母是他們最信賴的人，因此孩子往往會潛意識裡學習父母，包括一些思維和特質。3D 印表機可以作為連接父母和孩子之間的橋樑，寓教於樂，一起擺脫手機和電視，一起DIY 一些有趣的玩具或家居飾品用品。

綜上所述，3D 印表機在教育領域的應用前景應是顯而易見的，並且目前國內 3D 列印行業已經較為成熟，價格也大大降低，大眾消費者其實已經可以輕鬆享有和使用，只是人們對3D列印的認知可能會有點滯後。相信在不遠的未來，國產 3D 印表機必然會像電腦、手機一樣，更為高質和智能，為千家萬戶帶去科技的便捷，帶去創造的樂趣！

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