假如你與光速同速，看到光的速度是零還是光速？看假想如何解釋！

假如你與光速同速，看到光的速度是零還是光速？看假想如何解釋！

隨著現在科學技術的發展，科技帶來的好處涉及的範圍也越來越廣了，很多理論背後深藏著的原理，我們普通人根本無法理解出來。雖然今天就是在給大家說一個非常具有專業學科性強的內容，但是我們普通人無法理解的卻又充滿了好奇十分想知道，那究竟該怎麼辦呢？科學家們也在努力讓它變得通俗起來，我們也逐漸也可以用我們的普通思維來理解這些難疑的問題。

關於這一複雜的問題在1895年的時候被提出來的，而且提出這樣設想考慮的人當時還並沒有成年，更不是在大學，而是一名年僅只有16歲的少年。16歲的我們還在幹什麼呢？大概剛剛處於高中階段吧，我們還在很苦惱的面對高中各門學科的繁重作業之中，而此時的愛因斯坦能夠考慮到如此深遠的問題，實在是感嘆科學家的大腦與我們普通人根本無法相比。

他當時提出的設想之後並沒有給予解答，他想我們生活的空間之內如果有一種物質的運動方向雖然相反，但是它的速度究竟是多少呢？他猜測到或許是光的速度，我們都知道光的運動之快卻足以達到宇宙中第一的排名。我們都知道光速那是非常快的了，甚至用光速行走的路程來形容宇宙間天體的距離，速度可想而知的。

但是，能實現上述條件的物質的速度會是多少呢？究竟是不是光速，或者走向一個對立面，也就是速度接近於沒有還是零呢？愛因斯坦儘管提出來了自己認為可能的一方面設想，但是當時條件的限制並沒有讓他得到驗證，他也並沒有因此而放棄少年時提出的疑惑，而是默默記在了心裡。這一等待就等待了足足有十年的時間，他一直等到了 10年以後，那時候的他還是很年輕的，也只有26歲而已。他突破了自己心中的疑惑之後，不僅對這個問題有了可以支撐的理論基礎，能夠回答這個問題的答案，並因此形成了一套偉大的理論成果，廣義上的絕對主義論。

這套理論的核心在於首先你的速度能夠達到或者實現同光一樣的運動速度，然後再根據事先我們得知的有關速度的方程式，通過系列的公式累加變得出了光速的一個數值。然後此時得到的光，我們稱之為是解凍狀態的，並且不是傳統麥克斯韋公式方程中描繪的電磁波。

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