錢學森之問：「我們國家為什麼出不了頂尖的科學家和人才」，該如何去看待？

這個問題就是著名的錢學森之問，2005年，國務院總理在看望錢學森的時候，當時的錢學森握著總理的手十分感慨，他說:"這麼多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。"錢老又發問:"為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才?"

錢學森其實拷問的是目前中國的教育模式，我們填鴨式應試為主的教育模式，扼殺了大量的創新人才，他們似乎只會聽從老師的教學安排，拚命做題，拚命背誦，做出一份完美的考卷，卻無法突破現實困難，解決生產一線的實際問題，成就一番事業。

圍繞錢學森之問，科學界和教育界一直在進行討論，並進行改革。就拿上海來說，目前中小學都要建立創新實驗室，很多學校的孩子很小就開始觸及一些和社會生產實際相關的小課題，小項目，還有各種青少年科技創新大賽，讓一批孩子很小就開始接觸科學。所以一批科學教育工作者們已經將孩子們的視野從書本引向實際生活。另外像上海楊浦區的少科站，每年都會在區域內選拔一批優秀的高中學生進入轄區內的復旦、同濟、上財大、上理工、上海電力學院等名校，他們進入各種實驗室，在教授的指導下從事一些科學研究工作，提前了解科學工作的精髓，很多孩子的創新素養非常高。在本科期間，很多上海本科生提前跟隨碩士生導師，甚至博士生導師從事課題研究工作，到生產一線去解決實際問題，畢業後，不管他們繼續攻讀碩博，或者開始工作，解決問題的能力都有了大幅度提升。

目前，一批中國本土培養的優秀科研工作者正在崛起，他們已經有足夠的能力與世界一流水平叫板！

事實上，現在的中國已經出現了很多全球頂尖的科學家。

比如說在2017年的時候，著名科學雜誌《Nature》評選十大科技人物，就有兩位華人科學家入選（當然，土生土長的只有量子之父潘建偉一人，就是下圖所示的）。

雖然說這樣的比例只是剛剛好趕上中國人口在地球總人口之中的比例，但是相比從前距離國際先進科研水平十萬八千里，已經是好了很多了。

國家的科研水平的提高源於國家不斷地投入。

一個國家的科研水平，總是跟一個國家的國家實力是密切相關的，如果窮的飯都吃不上——比如說從前的中國，還有現在的一些相對落後的第三世界國家，那麼很難想像一個國家會冒著讓大家餓肚子的風險去搞科學研究。甚至於在古代歐洲，科學和人才只跟貴族搭邊，普通人這輩子都跟這兩個詞無緣。

隨著國家實力的升高、對科研的大量投入，一方面是我們自身國民的受教育水平直線上升，另一方面是我們國家的人才也更加願意留在國內，甚至於有一些外國的人才為了獲得充足的科研經費選擇到中國來工作。所以說我國教育水平提高、科研水平提高、生活水平提高將進入一個互相促進、良性發展地循環。

比如說剛剛建成不久的貴州「天眼」，就吸引了大量的國外頂尖科學家來此工作，這些科學家可以提高我國的科研水平，還可以擔任教職、提高下一代科學家的水平，並且他們的工作將會帶來大量的經濟利益，去讓國家有更多的動力去進行下一輪的科學投資。

再比如說，剛剛出爐的2019年QS世界大學排名，清華大學歷史上首次進入了全球前20，目前排名全球第17，而在《自然》雜誌發布的自然指數排名中，中科院已經是全球科研機構中排名第一了。可以說隨著中國經濟的發展和對科研的不斷投入，這種進步會不斷繼續。

當然，發展之中問題也是非常多的。

現在雖然說近幾年中國科學發展勢頭很猛，但是其中也是問題多多，對於這些問題的解讀也是多種多樣的。

我就說一點，那就是科研人員的待遇。雖然說相比過去，科研人員的待遇已經好了很多，但是相比於現在其他熱門行業，做一個科學家還是基本上意味著比較貧苦的生活。確實有因為科學而致富，然而這是少數，大部分的科研人員都因為高企的房價而不得不選擇放棄科研，這對於中國的科學技術發展是非常不利的。

其中的原因當然是多種多樣的，不過我覺得不能因為最近幾年科學發展的勢頭還可以，就忽略了存在的問題，畢竟相比歐美老牌的科學強國，我國還有很多路要走。

錢老當年問出來這個問題，實際上是出於對國家的高度負責，他希望我們國家可以出現更多的頂尖科學家。如今我們已經小有成果，日後還會大有作為。

網友評論：

@噬魂

和外國的不同就錯了嗎？建國才多少年？我們普及教育才多少年？比不過不想想本質原因，就要往體質上扣，這叫不顧實際。我覺得是社會觀念問題，是人們思想的問題。

@灰色年華

袁隆平和屠呦呦貢獻大吧，中科院院士好像沒他倆，就知道為什麼了

@微笑一生

現在的社會風氣不行，搞科學的，為社會發展的，不如一個戲子，不是不尊重藝術，但是不能走得太偏，現在某某明星，吃喝拉撒都要天下知，這樣的社會能行多遠呢

@飛刀

要培養頂尖科學家，必須要在他的成長過程中保持住他的靈性和創造力，但我們的應試教育，給了普通學生通過刻苦訓練取得好成績的同時，這種考試訓練也扼殺了天才學生的靈性！天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但沒有那個1，99等於零！所以我們只能培養出優秀的模仿人才，無法培養出大師！

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