學生使用社交媒體的Dos＆Don』ts——從哈佛大學取消新生入學資格談起

去年哈佛大學取消至少十名2017級秋季入學新生入學資格的新聞一直在很多中英文媒體被廣泛報導。哈佛大學的這一決定，雖然令人意外，但是卻也在情理之中。因為這些少年的行為已經違背了哈佛大學從建校一來一直遵循的教育使命：「為我們的社會培養公民和公民領袖。」 儼然，在哈佛大學看來，這些高中生在臉書上對少數人群的侮辱和歧視已經違背了良好社會公民的原則，因此，校方對他們的行為絕不能夠容忍，不會讓他們把這種不良風氣帶入校園。

實際上，「培養優秀的社會公民」是相當多美國高校所追求的目標。 這些學校必定會對在校生和未來學生在公民素質上有所要求和約束。那麼，在互聯網發達的今天，監控學生們在社交媒體上的動向就成為校方考察學生的一個渠道。因此，學生們同樣需要在網路媒介中約束自己的行為。

當然，你在社交媒體上的記錄不會直接決定你是否被某所大學錄取，但是你必須時刻警醒著也許正在有某位招生官在通過網路觀察你！社交媒體上的負面形象會使招生官對於你所遞交的申請材料產生懷疑，認為你是一個表裡不一的人，將來有可能會在校園裡傳遞負能量。

因此，對於那些經常使用社交媒體的高中生來講，在為準備申請大學做準備的同時，也應當對如何構建、維護自己積極向上的社交媒體形象做出規劃。

下面，我們就來談一談在使用社交媒體時的Dos & Don』ts。

DO：運用社交媒體來進一步了解大學

利用發達的網路信息對心儀的大學多做關注，既可以幫助自己加深對學校的認識並得到及時訊息更新，同時也有可能讓校方留意到你對這所學校的極大興趣。正所謂走過必留下痕迹。這樣一舉兩得，何樂而不為呢？

DON』T:花費太多時間來建立你完美的網路形象

時間寶貴，並且每個人的精力都是有限的。因此不要把所有的注意力都集中在如何建構你的網路形象上。大學招生官有可能會瀏覽你的社交媒體網頁，但是他們不會逐條研究而是會有重點地尋找他們所希望看到的內容。所以，你所需要做到的就是及時清理不合宜的內容，確認你的隱私設置無誤以保證你所希望展示給公眾的信息都可以被搜索到。把更多的精力放在考試準備、文書寫作、自我提升的任務中去。

DO:利用社交媒體工具突出你的興趣愛好和成就

把你平時所做的課內外活動展示在你的個人媒體上，這是一個極好的建立自身正面形象的平台。同時也是對自己生活和學習的點滴記錄，幾年之後當你回顧一路走來的高中生涯，一定會為自己的付出與努力感到自豪。

DON』T:試圖隱藏什麼

學生經常會使用假名和編造的身份在網路上分享信息，認為這樣可以避開家長、老師和招生官的關注。可是，這樣有可能會事與願違。因為你需要花費大量精力來隱藏一些東西。與其這樣，不如利用有限的時間打理好自己真實的、具有連續性的網路形象。只要設置好隱私選項，你的信息不會輕易被傳播到全世界；而且，青春洋溢的正面形象是完全可以展示給大眾的，並不需要有任何顧慮。

Do:利用「祖父母測試」

當你不確定你希望分享在社交媒體上的信息是否合宜，可以這樣來分析：如果你的爺爺奶奶看到這些內容，是否會皺眉搖頭呢？如果答案是「yes」，那麼建議你還是選擇放棄分享。不同年齡段的人們對同樣的事物有不同的好惡，雖然你的內心深處會有所不甘，但是如果你更加在乎自身良好形象的維持，只有在行動之前三思再三思。

DON』T:張貼有可能引發問題的圖片或更新負面狀態

哈佛大學新生的例子就在眼前。這種發表負面甚至攻擊性言論的行為一定要徹底避免。不可以讓瀏覽者認為你的潛意識裡具有攻擊性和歧視性。並且，在更新自己的生活狀態時也要避免那些不健康向上情景的出現，比如：未達到法定年齡卻在聚會中飲酒；霸凌同學；等等。

總而言之，利用社交媒體分享自己的生活、感受是一個非常好的人際交流渠道。只要我們懂得如何把握分享的「度」與「質量」，它會為我們的社交與未來之路錦上添花！

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