不忘初心 感恩同行

文|卿苗

尊敬的韋校長、楊耘主任以及網校的同學們：

大家晚上好！

我是四川省南充市五星小學的一名語文老師，名叫卿苗。從2016年9月進入網校學習至今已有兩個年頭，回顧這既漫長又短暫的美好時光，我非常感謝網校給予我的陪伴與幫助，網校使我成長，感恩我們一路同行 。

1

學習的心路歷程

記得2016年8月，我們的輔導員謝慧君校長給我打電話說，讓我下載一個cctalk的學習軟體學習心理學，因為不了解所以不想學 ，於是就找了很多諸如不會下載、上班很忙沒時間聽的各種借口來搪塞。負責任的謝校長在百忙之中親自來到我的辦公室幫我下載了學習軟體，並幫我交了學費，說我有三級心理諮詢師資格證，有心理學基礎，一起學習成長去幫助更多的人。謝校長是我們非常尊敬的領導，礙於情面，我交了學費，進入了網校學習。在網上學習，對於我來說是一個全新的學習模式。剛開始，對於韋老師的講課方式還不太習慣，不像我們平時講座的套路，上面一板一眼的講，我們下面一字一句的記。韋老師的課沒法記，全靠領會感悟，讓我有些茫然。但是看到直播間很多同學都很感恩韋老師，那鋪天蓋地的發自內心的感恩語句，讓我很不解，搞不懂這個韋老師有什麼魅力讓大家這麼崇拜。

帶著疑問，我第一次一個人出門坐飛機到廣州參加了10月份的心理學同學會。第一次參加這樣的團體活動，和以往的活動是完全不一樣的，我懵懵懂懂的混在群體中，好奇的看著他們一會兒哭一會兒笑的，不過，看到他們都那麼的陽光，都那麼的溫暖，一個握手一個擁抱都會熱淚盈眶，他們是那麼的真誠那麼的友愛，彼此之間都不設防。讓我感覺到這個場是那麼的安全，人與人之間是那麼的坦誠，那麼的值得信任。接下來，我也嘗試著進入到這個場中，和大家一起學習、體驗、感悟、分享，不知不覺中自己也放下了厚厚的鎧甲，徹底放鬆了自己，一顆心也變得柔軟起來。在感動中結束了三天的學習，也終於明白了同學們為什麼對韋老師那麼感恩了，因為他能帶給大家一個溫暖的場，能帶領大家走向幸福，並能把這種幸福傳遞給身邊的人。於是，回到南充我就和謝校長成立了韋志中心理學網校南充站地面同學會，並隔周開展活動，一年就完成了24次活動任務，讓很多的人從中受益，也讓更多的人加入到了我們的團隊中，一起傳播著心理學，讓更多的人因心理學而受益。

2

邊學邊做

為了能由學員成長為帶領團隊的導師，我報名參加了第三屆導師班，成為了第三屆導師班的學員。通過導師班兩次閉關培訓，從學、做、研、教、寫五個方面得到了很大的提高，加上每晚盡量在網校里泡網課，以及地面同學會的學習，使我成長得很快。按照韋老師的要求事上練，我就一邊學習一遍練習。首先我就從我的學生和家長身上練習，我利用班會課和年級興趣課，給學生們上心理團輔課，利用開家長會的機會給家長做團輔，在半月一次的心理同學會活動中，輔導員謝慧君校長也給了我帶領團隊的機會。也感謝網校隨時給我們鍛煉的機會，今年的三八婦女節活動，我們團隊的主力隊員，就照著網校給的活動方案給很多所學校及幼兒園的女老師們做了《女性，向幸福出發》的團輔活動，高三期間，我們又按照網校給的方案給近十個班級的高三的學生做了《深呼吸，把你的壓力吐出來》的團輔活動，和家長的《智慧家長成長沙龍》的減壓團體輔導，我們還運用韋老師教的254模式走進了社區。通過鍛煉，我們成長了，我們的孩子們、家長們、老師們，還有社區的居民們也受益了。我們做到了網校的宗旨：用心靈溫暖心靈，讓更多的人因心理學而受益。

3

學有所獲 感恩老師

通過兩年線上線下的學習，我成長了，我的內心變得強大了，我工作愉快，家庭和睦。

因為我學習了積極心理學，並聽了網校課程《向西遊記取育兒經》和楊耘主任的學校心理學課程，讓我在教學中和班級管理中得心應手，因為我知道孩子們心理發展的過程，也知道他們不同年齡階段哪些行為屬於正常範圍，所以我很理解他們、支持他們、信任他們，而孩子們給我的回報是我意想不到的，在我一學期到處飛來飛去忙著學習忙著考試的時候，他們乖乖的學習，期末考試竟然考了全區第一名，一群三年級的小孩子，能夠那麼自律，在沒有老師時刻管教下還能那麼努力地學習，真是讓我很感動。

而我的孩子，今年高三畢業，考上了讓我們都特別滿意的學校和專業，我兒能取得這樣的成績和我們的網校是密不可分的。記得高二的時候，我因為兒子耍朋友的事焦慮得寢食難安，我們夫妻都站在了孩子的對立面，並且我和我愛人也有了很大的分歧瀕臨離婚的邊緣，幸好在導師班學習的過程中，得到了韋老師的幫助，讓我走出了悲傷，對這件事情得到了很好的處理，親自關係夫妻關係得到了進一步的改善，我兒子才能安心地學習。我也很感謝我們的輔導員謝慧君校長，我兒子在高考前兩周就開始焦慮失眠，是她給我兒子單獨做了一次減壓輔導，讓我兒子最後能輕鬆自如的參加高考並且考出了理想的成績。

所以，感謝網校，感恩韋校長，您不僅讓我們成長讓我們有幸福感價值感，我們的親人也受益，我決定不忘初心，繼續留在網校學習18年的課程，與您同行，與網校同行，一起讓更多的人因心理學而受益。

卿苗簡介：

現任職於南充市五星教育集團

國家二級心理諮詢師

本會團體心理諮詢導師

南充市家庭教育學會常務理事

中國心理衛生學會會員

語文高級教師

南充市青年骨幹教師

南充市學科帶頭人

校長點評

2018學年，南充我估計還會有故事發生的，因為在那個地方發生的故事都和我們那個地方的學員有關係。有的學員經常說：「老師，你到我們這裡來吧！」這真不是我能決定的，我本身是一個能把自己交出去跟著感覺走的人，感覺是什麼呢？感覺就是你內心裏面有被牽引的那種心理的場，那這個是誰決定的呢？是網校的學員共同決定的。所以我相信我們到時候還會有這樣的一個見面。

卿苗作為我所謂的親學生，因為她是我導師班的學生，我還是多說一點關於成長的話題，卿苗她是屬於有點高冷，有一點傲氣的人，過去她在生活當中，她就是有傲氣。雖然有傲氣，但她有資格。傲氣分幾種，有的是一種沒有骨頭的傲氣，是假的，實際不行，但是卿苗她的能力很強，她教學輕輕鬆鬆的就把自己的班級教的很好。另外呢，她自己也很聰慧，不是那種沒腦子傲氣的那一種，憑著家境呀，背景呀，姿色呀，她不是這樣的。卿苗的傲氣她不是這種。對於我帶的這種心理學的這個場，最容易受益的是那種沒有資格感的自卑的人——「溫度低」，比如說平時在社會上信任水平差，這個人溫度比較低，可只要她到了咱們網校，能夠熬下來，能夠泡下來，就好像我這個洗澡堂子，我這個溫泉水一定能給他搓下來二兩灰，一定能把他以前長得疥瘡給他去掉。但是這個傲氣的人呢，相對來說她是有一點馬甲的，有一點高冷的，這個冷裡邊有一部分還是原來的經歷或者是什麼，不太好容易分清，你要分清哪一種是她骨子裡的自尊，哪一些是她自己需要破掉的那個冰霜，所以，我原來對於這類的學生我是不太有信心的。經過這麼一段時間下來，卿苗對我們這個本會團體來說，應該是個榜樣型的。卿苗我想給你說的就是：「你給到我一個信心，我們對於原來那一批人我們的本會團體是很有效果的，現在對於你這類人也找到了一種方向，就是破冰。」你容易破溫度低的，那溫度高的呢？就不太好搞了，還有一些是成功者，一些是邊緣人，一些是固執的，一些是隨風倒的，這每個人的人格特質不同，但卿苗給到我們本會團體一個思路：與其說你感謝這個感謝那個，還有其他人說感謝網校，我倒覺得每一個人是因為有了相信，骨子裡有了相信的力量，所以使你們留下來沒有走開。

有的人看兩下說，你這完全不按套路出牌，亂拳打死老師傅的方式，我記也沒法記，聽也沒法聽，那我不給你玩了，有些人她就走了，cctalk就直接卸載了，不再參加了，而你在。所以感謝卿苗，接下來希望你能夠更好的發揮本會團體的動力模型，推動更多的人一起成長，期待我們下一次的見面。（吝海豐轉錄）

開啟心理之旅

總 編 輯：韋志中

責任編輯：董彥彩

文稿校對：王紅娟

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！