那個為《讀書》畫了十年的老人
黃永厚（顏箏 繪）
那個為《讀書》
畫了十年的老人
二〇一八年八月七日晚，著名畫家黃永厚在安徽合肥去世，享年九十一歲。
黃永厚，生於一九二八年，土家族，湖南鳳凰人。從十四歲開始，以畫謀生七十餘載，所畫作品多與時事緊密相關。他與兄長黃永玉同是知名畫家，但內在風格卻有較大不同。黃永玉曾評價弟弟的畫作「幽姿不入少年場」，可見一種不趨附、不迎合的文人氣息。
二〇〇六年，丁聰先生因病無法再執筆《讀書》的封二插畫。
2006年，丁聰在《讀書》告別讀者（《揮手自茲去》，黃永厚 繪）
在另一位作者陳四益的邀請下，年屆八十的黃永厚接過了《讀書》文畫專欄的接力棒。
《講史明星》，黃永厚 繪
從此，《讀書》封二在他與陳四益的配合下，繼續保持了不媚流俗、針砭時弊的風格——
《供給制》，黃永厚 繪
《誇豪鬥富》，黃永厚 繪
而且強烈的彩墨寫意，也給讀者不小的視覺衝擊——
《事前與事後》圖，黃永厚 繪
《入典》圖，黃永厚 繪
《先有雞，先有蛋》，黃永厚 繪
有時辛辣，有時幽默——
《從正經到扯淡》，黃永厚 繪
《說辭兒圖》，黃永厚 繪
有時沉鬱，有時深情——
《牛-韌勁》，黃永厚 繪
《心的震撼》，黃永厚 繪
如此這般，從二〇〇六年六月開始，他為《讀書》一畫就是整整十年。
二〇一五年四月後，因為健康原因，黃永厚也在《讀書》停筆了，他和陳四益配合的「說畫·畫說」，就此畫上了句號。
2015年7月，陳四益到醫院探視病中的黃永厚（《讀書》 攝）
黃先生雖然沒有在《讀書》上告別讀者，但《讀書》與廣大讀者，都對這位老人充滿真摯的感激與懷念。
世上有趣的老人，又少了一個。永厚先生，一路走好！
參考閱讀
《忽然想到》後記
文 | 陳四益
二〇〇九年五月，丁聰先生仙逝。此前兩年，丁先生已經不能作畫，我們持續了二十多年的合作不得不告中斷。那時，我們固定的專欄，已逐漸收縮，所余者，唯《讀書》封二而已。看著丁先生艱難握筆而手不能應心，過去筆下瀉出的流暢線條成了彼此不能呼應的片段，心裡五味雜陳。我請《讀書》編者考慮專欄的銜接：一個連續了十六七年的專欄，也應該有個收煞了。不料專欄中斷了一兩期，編輯部不斷接到讀者詢問，說丁陳二位是不是遇到了什麼麻煩。問得婉轉，但拳拳之意令人感動。為了避免誤解，編輯部一面刊登了丁聰先生告別讀者的信，一面仍促我繼續，而且依舊要文圖相生。合作者由我自己尋覓。
其實，尋覓是無需的。因為在此之前，我一直是與兩位畫家——漫畫家丁聰與國畫家黃永厚——同時保持著長期的合作。兩位都年長於我，承蒙不棄，與他們的合作都是二十來年未曾間斷。同丁先生的合作有新百喻、詩畫話、唐詩別解、京都新竹枝及准花鳥蟲魚等系列；同黃先生的合作也有聊齋索圖、魏晉人物、竹林七賢、錯讀儒林、說戲等系列。
兩位畫家畫風不同，性格有異，與我合作的方式也不盡相同。與丁先生的合作大致是我先作文，再由丁先生據文作圖。圖於文有發揮也有補充，但不脫文意。同黃先生的合作則有時是我先作文（如魏晉人物、錯讀儒林、說戲），有時則是黃先生先有圖（如聊齋索圖、竹林七賢）。我們約定，文與圖的意思可以同，可以異，可以不相干，可以唱反調，各自發揮，對立統一。事後發現，雖然構思各別，最後還是殊途同歸、互為補充者多，同中有異、各不相干者少，大概生於當世，知聞相類，感慨遂同的緣故吧。
我把《讀書》編輯部的意思告訴黃先生後，黃先生笑了：「什麼事兒啊，先找一個七十多歲的老頭兒跑了第一棒，現在又找一個八十多歲的老頭兒來跑第二棒。真有你的！」我同丁先生在《讀書》上開專欄時丁先生已經年過古稀，而到同黃先生繼續這個專欄時，黃先生已屆耄耋。不過，他還是慨然允諾，到今年已經持續四年有零了。我們的合作自然不限於《讀書》，凡文字稍長，文體有異者，大抵散見於《同舟共進》《悅讀》等刊物。
合作方式依然如故，可以先有文，可以先有圖，事前未必溝通，事後仍成一體。先有文的叫「畫說」，畫其說也；先有圖的叫「說畫」，說其畫也。文長文短，均其類也。
臨老趕上的這個時代，是一個充滿變數的時代。借蘇東坡的話：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。」這些變化令人一則以喜，一則以懼。財富的積累與憂患的積累同步。這種情況在歷史上曾經反覆循環，幾乎每一個所謂「盛世」，都只有短短几十年的壽數，那原因多半是被盈耳的頌揚弄昏了頭。所以一聽到各種「盛世」的稱頌，我便悚然而驚，愀然而懼，不免說一些同頌揚兩樣的話，就像同吸煙者說戒煙、酗酒者說限酒、追名者說淡泊、逐利者說罷手、縱慾者說節制一樣，只是掃了他們的興頭。能聽得進或引為同調的，有多半不是熱鬧場中人。由此知道，古往今來許多所謂諍言、危言之所以屢屢無效，就是因為喚得醒的不曾入夢，而夢中人多半難於喚醒。
明知無效，何必結集刊行？不過希望或許有人覺得其中還有些可取的意思，如同一石一瓦，可以用來補缺堵漏。若能如此，也就不枉了我們費去的這一點心力。
二〇一一年記於北京亦庄
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