你一貫習慣的繪畫方式，在這裡將全部打破重來
拼貼改變了我在插畫創作上「老套路」的思維
永遠不只一個可能性
本期分享了11位在鯨字型大小初次嘗試拼貼創作的學員作品，她們有些已經是職業插畫師，有些是業餘繪畫愛好者，有插畫基礎紮實的，也有僅僅一點手繪功底的。但這些在拼貼領域裡，都不重要！
畫面人物和物體從何而來？要剪裁、粘貼、打磨
肌理效果從何而來？要搜集各種知名不知名的材料，包括你過去可能看一眼就扔掉的「垃圾」
顏色從何而來？除了顏料固守成規可以出來的色彩，日晒、浸泡、反覆打磨會出來新的質感
你一貫習慣的繪畫方式，在這裡將全部打破重來。
01
大毛栗子
「拼貼俘獲我的地方，
在於意外性帶來的驚喜，
還有媒材的打通。」
之前偶爾會做些手工，近一年才開始學畫畫，而拼貼讓二者發生了奇妙的連接。
平面空間被打破，布藝、羊毛、黏土、畫材信手切換，一邊刷劇，一邊塗抹縫補，緩慢放鬆的實驗過程，讓作品也意外的生動愉悅。
學員作品《我的孤獨是一座花園》
學員作品《Candy Girl》
02
阿龍
「第一次接觸拼貼，
真的是很有趣。
拓寬了思路，也拓寬了表現語言。」
以前總是一支筆畫呀畫，現在突然發現手工製作出來的東西更充滿了不確定性，創造性，沒有計劃沒有定式，隨著畫面和感覺無意識的往前進，非常喜歡這種探索自己的方式。
非常感謝老師帶著我進入到這個新的世界，雖然平時忙得連課程都還沒有學習完，但是已經收穫了很多！再次感謝老師~！！！
03
大芸
《關於外公的記憶》
這是一個關於親情的折頁。外公在世時，一起度過了許多美好的時光。這個折頁的外部是肖像和林中的小屋。內部是外公釣魚的場景。
個人不太擅長完全幻想和抽象的題材，作品的敘事性比較強，這個作品對於拼貼的使用主要在於，使用剪切的形狀做底，讓作品看來層次和細節更豐富，利用材料本身的肌理去構成畫面中的頭髮、毛衣和樹林，比單純的畫來的更簡單有趣。
第一次接觸學習拼貼的感受
以前也曾自己嘗試過簡單地拼貼， 但僅僅停留於「給冰箱上面加個頭」這類流於表面的理解。這次有幸跟著阿毛老師系統地了解和學習拼貼，從製作肌理，處理現有材料，到豐富畫面細節等等進行了深入的學習。
更重要的是，了解到拼貼不同於繪畫的那種隨機性，臨時地根據材料的啟發進行創作的思路，整個過程都是充滿創造性的，因此作品充滿感受、變化、活力和趣味，這是我最寶貴的收穫。
印象深刻的事
我覺得學習拼貼的同學是最讓我驚訝的，都非常hardcore，一些其他網課上到後來跟著進度上課和交作業的學生就越來越少了，而這個課的很多同學都非常認真地進行嘗試，很多作品都讓我非常驚艷，也很受啟發和鼓舞！
當然阿毛老師也非常認真，即使在課外也會經常跟我們分享各種靈感，進行點評，這些對啟發我們也是很有幫助的，和很多上完課消失的老師非常不同。
非常感謝鯨字型大小給我們帶來這麼優秀的課程體驗！也謝謝課程中一直很負責的陪同管理員剛幾~
04
呆肉
《蘋果》
也許世界上有個地方的蘋果不是長在樹上，而是長在雲上。熟透了就自己掉下來，砸到地上也不會爛。
如果你和我一樣喜歡吃青蘋果，請爬到山頂，悄悄和雲說。
《動物園》
動物園裡有一隻沒有名字的奇怪動物，因為總是待在噴泉邊，它頭上經常會出現一個小小的彩虹。
小貓喜歡在它頭上睡覺，因為它的頭軟軟的，像一朵雲。出太陽的時候，它會很開心，奔跑起來時就像踩在月球上，輕飄飄的。
第一次做拼貼，最大的感受是「自由」
雖然材料是有限的，但是有無限種組合它們的方法，做的過程中思路會慢慢打開，材料也會帶來靈感。在後來的繪畫中，就算不是拼貼，我也會用到拼貼的邏輯。在生活中也會更加註意肌理，圖案，構成等等以前可能不會注意到的元素。不僅僅是技法，拼貼課給我帶來的最大的收穫是看待事物的方式。
05
菲非fiona
《胖阿姨與小鳥》
第一次嘗試用粗肌理做拼貼。
這種用gasso打底做肌理的方式新奇又好玩，
同時也養成一個收集各種小物、「垃圾」、「廢品」的新習慣。
同時，把綜合材料慢慢鋪到一張畫面里讓它們達到和諧和統一是一個漫長但是時不時出現驚喜的過程。不同於繪畫打好底稿後就按部就班的上色，拼貼的話可以隨時更改，即興發揮，在製作過程中會有新的想法和靈感。
圖中胖阿姨這個形象和我最初畫的一個大致形態相比有了很大改變，因為拼貼的時候會各種擺弄看什麼樣的效果最好。有了這個主體形象後，再根據主體的顏色確定背景的色調。背景的顏色又讓我想起了森林，所以加了個小鳥。為了讓畫面更活潑，給小鳥加了個鞦韆。
我喜歡這種由畫面引導的拼貼過程，喜歡這種不知道成品會怎麼樣的不確定。
06
郭郭
ins@Gloria_郭郭
《GOGOGO》
對做拼貼的感受
很喜歡做拼貼步驟里的製作機理部分，那種隨機的「錯誤」和經過很多遍「製作」的紋理和效果就像一次意料之外的實驗一樣，總會有新發現和新驚喜。
07
棱小宇
《眼中書》
綜合運用雜誌、針線、粗糙肌理底紙等材料，完成紙偶拼貼並用鉚釘固定關節。為人物設置手中拿著一本書，剛好遮住他的一隻眼睛，好像小朋友愛玩的躲藏起來的遊戲。
背景除拼貼以外，刻印章完成字母組合，鉛筆繪製細節，最終將人物與背景結合在一起。主題始終圍繞「書」展開，我們通過書獲取知識，也在書的精神世界裡快樂暢遊。
《家》
「家」不是一個房子，和愛的人在一起的地方才是「家」。故事內容男孩從孤身一人、步入婚姻、妻子懷孕、到家庭迎來新成員，經歷了人生4個不同的階段。
通過小冊子的翻折讓故事回到最初，形成循環結構，也許一切只是男孩的想像。創作中很多想法都是在做的過程里不斷修正和調整的。
拼貼最大的收穫就是思維上的改變，可以明顯的感受到想法是在流動的，並且錯誤會帶來新的路。
《像》
靈感源於大英圖書館Oscar Wilde的《道林·格雷的畫像》，原作中道林·格雷光鮮青春，而暗地裡其畫像卻代他承受著罪惡而腐朽。
《像》這件裝置作品運用了拼貼和綜合材料，懸於空中時，既可以看到正面同時也可以觀其背面，表象是高尚的紳士，內里卻住著邪惡的魔鬼、原始的慾望，試圖來探究人性的複雜和黑暗。
08
一本竹子小姐
《moon》
拼貼課讓繪畫變得非常有意思
在整個學習過程中充滿了意外和驚喜。很喜歡拼貼課上對材料的探索，對細節的追求以及呈現方式的多樣性。
整個課程完成的過程，讓我有一種在學校重新學習藝術的感覺，很開心，也很紮實。
09
Lmm其修遠
《離家出走》
這幅作品其實是兩次作業的一次結合，先有人物再有的環境背景。要說靈感，不如說是一個自由的嘗試。
第一次的角色創造我發現自己在拼貼創作過程中容易受之前自己畫畫的固有思維限制，所以在這次也就是第二次人物創作中，我故意的誇張人物造型，有大小對比，虛實對比，在動作上也做了一些動態的感覺，而不是乾癟地站在原地。
再說場景，其實是這個人物給我的啟發，他頭上戴著一把傘，感覺要「上天」，讓我想到了離家出去看看的感覺，所以自然而然有了場景的文字和家裡的混亂感。
《自由》
這幅作品是最後一次大作業，是課程結束後一次比較完整的訓練或者說是總結吧。個人其實一直不是很滿意，一開始是瞎畫，然後貼，邊貼邊找靈感，主要運用藍黃對比色來營造氛圍，一直黃色的小鳥想要飛出城市......
但是最後的成效可能由於時間和能力問題還是不盡如人意，但是毛毛老師一直指導和鼓勵，讓我還是堅持做了下去，不管好壞，也算是一個交代吧。這次只放出作品的局部圖，因為整體的實在不好意思放出來哈哈哈。
第一次接觸學習拼貼的感受
這次拼貼課最大的幸運就是遇到了毛毛老師，她很細心又耐心，聲音更是好聽。（莫名有點rap的感覺...）讓我在繪畫上遇到了另一種可能性。
這種可能性無論是在繪畫上還是在我的專業學習上都有很大的幫助，不僅僅是學習技巧，更重要的是一些審美上的東西，所以一直很期待毛毛老師的下一次課！
10
PY小朋友
《 果子樹》
小鳥來了，小女孩來了，狐狸來了，摘果子了。
《一首悲傷地歌》
心情很down，小女孩拉著手風琴，唱一首悲傷地歌，狐狸也來了，蟲子們也蘇醒了。下雨了。
對第一次接觸學習拼貼的感受
最大的感受是玩的好開心，可以正大光明收破爛，我好愛這種修修補補，總是能變換成意想不到的效果的感覺。
自己做得話無意識的做的情況比較多，後面有看到班上一個同學的作品和阿毛毛老師的畢設的過程，從草圖階段構思到最後成品，都進行了比較詳細的研究。
有很多方面以前自己都不怎麼去思考，也是意識不到需要那樣活著這樣的思考，所以真的感覺學習到了很多。
遺憾的是我最後的大作業沒有做完（慚愧），希望忙完這一陣子可以能繼續完成。 拼貼還是一個真的需要思考的很多形式，很多時候斷了。就感覺進行中斷了。希望自己的拖拉毛病也改一改。
11
小溪
※畫了那麼多年素描水粉，可現在我想學插畫，怎麼開始
※我們是如何給自己的插畫做海報設計的？
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