值得珍藏的記憶
我一時頭腦發熱，買了幾件據說有收藏價值的東西，遇到一個具備這方面知識的學生，想請他給掌掌眼。也讓他順便把一位學生二十年前送的竹刻《孫子兵法》也拿出來看看。在整理這些東西的時候，發現一本91年我主編的校園文學油印本《松針》。很是意外，勾起我一些念想。難得！
啊，那段累並快樂的生活！
1991年秋天，我把我的第一屆同學送走後，回到初一。當時，新的校長和新的教導主任。所謂「新官上任三把火」，大家都想把事情做好。當時是四個班，分別由我、儲春傑、王家富、湯耀武等老師任班主任。學生是一對一分班，除了個別學生調劑一下外，好像基本上公平公正。我是一班班主任，任一班和二班語文老師。因為剛送走的那一屆考了十幾個重點學校，十幾個中專學生，據說全縣第一，我所帶的語文人均全縣榜首，對於教書人來說，最大的榮耀不就是受到這樣的認同嗎？大家內心也有些意氣風發的意思。
新學期才兩個月，我們便舉行了初一學生作文比賽。結果我所帶的學生幾乎囊括一二三等獎，第七名之後兩個名額才是另外一個班的。這本來就沒什麼秘密，也不是僥倖。就是我注意到選人，另外給學生作文方法一點指導。於是學校領導讓我們總結經驗，我和剛分派來的語文王老師一起商議成立一個文學社，我模仿了中文系「石上松」文學社，便取名「松針」。以此來促進語文教學。
每學期，我們有意識引導學生作文，鼓勵同學們多種形式的文學習作。然後，選取叫優秀作品選登出來。此所謂選刊。
松針是小，和松樹比起來小的不能再小了，但她具有尖銳的刺，寓意有個性，有力量。也暗扣了大學文學社之枝葉的意思。雖然在學生中選了幾位文學社領導，但是，學生們太小，干具體的事還都是我。新來的王老師是個女的，謙遜和藹，一般的事她都讓我做主。於是我們徵稿，寫海報在全校徵稿。當然，我也想提高刊物水平。第一期，徵稿結束，我將文字稿編輯修改，定稿後，我請胡柏祥老師幫忙設計封面。我請一位字寫的比較好的兄弟朱炎泉用鋼板刻蠟紙，我將刻好的蠟紙，拿回來，動手油印。
自己願意乾的事，幹起來沒有怨言，盡量不麻煩別人就自己干。有時候，善良的王老師來幫忙翻紙，這樣不但速度快，而且還乾淨。有一次，她幫我翻印時，很晚了，被他男朋友叫走。我一人為了第二天可以裝訂交流，干到凌晨三點。
後來，為了刊物質量，我就把編輯好的稿件，整理好，騎自行車帶到縣裡，請張軍華如海找關係，到縣政府的列印室去列印。商定價格後，城裡的打字員就咯咯噠噠敲字，我就在邊上看著，有模糊或拿不準的就當場定奪。中午就在張軍那蹭飯。蠟紙打好後，小心卷好包好，然後拿回來油印。
有時候列印的錢就攤派到每本刊物上，作者可以免費得一本算作稿費。好像是每本一元，攤派到每個班十本，好多同學都不願意要。
在這上面發過文章的許多人，有老師、大學生、有高中生，還有單位領導，影響了很多人。或者說，給許多人留下美好的記憶。那時候，走出校門升上中專的同學，會向他們的同學介紹，還有外地的學生通過他們投稿。
這刊物辦了多少期我記不得，今年春天，在外地打工二十多年的張克勇老師來玩，居然拿出1996年的一期，楊晉院長很興奮，讓他的助手複印了五本。這樣算來，斷斷續續，六年多。楊院長的孩子楊阿毛處女作《小鬧鐘》也登載在這上面，他現在是博士後，一家著名雜誌的特約撰稿人。
這本小刊物，有過許多傳奇，最傳奇的是，有一年中考，應用作文就是徵稿啟事。這對未接觸這類問題的學生來說，這可有點出人意料，但對於我們學校的學生來說那可就撿了個便宜。因為，那幾年，每學期，徵稿啟事的海報都要上牆幾次。
我們許多老師領導在評職稱的時候，還都把印有自己名字的刊物，放在職評袋裡，增加分量。我手中的幾本也都這樣的被「借」走了。
小小的刊物有許多文學社編委、顧問、名譽社長、社長……有一期，封面設計是年輕的王老師，她把我的名字刻上去，寫了個副社長。問她為什麼。她告訴我：「都是你一個人干，你還什麼都不是，不公平！」呵呵呵，我笑了，我們是自己干自己的事，別人肯掛名，是他們幫助我們啊。
這個刊物最後還是停刊了。由於她承擔了太多的任務，比如創收，我最煩。漸漸地我覺得特別變味了。自己也就心懶了。
那天， 這個搞收藏的學生看到這本冊子，很在意，拍了照片。說這是有價值的，倒把我自以為貴重的花錢買來的東西視作破爛。估計他把照片發在他那屆同學群里，有一個學生，也就是微信好友網名記憶建議，
大家能不能把當年的《松針》各期收集一下。我就笑著說，懸賞估計都不可能收集起來了！不信，我出錢，每本二百元。這可是1：200比例啊！
其實，這東西沒有什麼價值，要說有價值，也就是勾起記憶的價值。立此存照，我們的青春我們的歲月見證。
夥伴們，這是不是我們共同的記憶啊？
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