梁啟超：女孩子交友千萬不能交這種人

美文 08-13

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印安說

清高，不要高在外表上，要高在人格里；傲骨，要傲在骨子裡，不要傲在神色中。

印竹說

謙卑，不僅是看上去低調而是要空靈以對；隨和，不是對誰都和氣而是念念和諧。

如是我說

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大家好，我是萃辰天心書院印竹老師，今天的《如是我說》印安老師是這樣說的：「清高，不要高在外表上，要高在人格里；傲骨，要傲在骨子裡，不要傲在神色中。」我接著說：「謙卑，不僅是看上去低調而是要空靈以對；隨和，不是對誰都和氣而是念念和諧。」

所謂高尚與卑下，從來都不是看上去的樣子，而是內在修養的體現。如果說「高」是指人格的高尚，那麼「卑」便是指心靈的空靈。卑下，並不代表低。

杯子原本指的是一種酒器，一種盛酒的杯子，只有空杯才能裝進去酒。我們的心靈也是一樣，只有內心是空的，才能更加的靈動，能夠接納更多的人和事，同時也會因此被更多的人接納。這才是謙卑的本意。

謙卑絕不是看上去很謙和卑下的樣子，而是要讓內心時常處於空靈的狀態。同樣，隨和也不僅僅表現為外表的和氣，而是喜怒哀樂，發而中其節，念念都在節上，都允執厥中，這便能真正的和。

所謂隨和，就是隨順因緣而和，情緒隨機而動。果能如此，便是念念都在和諧之中。

萃辰天心書院，願國學智慧走進千家萬戶……

經典誦讀

《梁啟超家書》

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目，我是雷磊老師。今天我們繼續學習近代國學大師梁啟超先生的《梁啟超家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍：

擇交是最要緊的事，宜慎重留意，不可和輕浮的人多親近。

梁啟超希望自己的子女在處理感情的問題上，一定要以理智超越情感，發乎情，止乎禮，不可隨心所欲。即使是交友，梁啟超也希望子女們要理智。

他告誡二女兒梁思庄說：「庄庄多走些地方，多認識一些朋友，性質格外活潑些，甚好甚好，但擇交是最要緊的事，宜慎重留意，不可和輕浮的人多親近。」

梁啟超越是到晚年，對兒女們理智的教導和關懷越多。大概是人老了，歷練多了，越來越認識到理智才能少走彎路，有智慧才有美好的生活。

最後，讓我們再誦讀一遍，回顧一下今天所學：

擇交是最要緊的事，宜慎重留意，不可和輕浮的人多親近。

今天的經典誦讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！

詩歌賞讀

《秋夜寄丘員外》

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目，我是雷磊老師。詩的境界美，常人不可體會。秋夜懷人有怎樣感動人心的力量？今天我們要賞讀的是唐代著名詩人韋應物的《秋夜寄丘員外》。首先，讓我們一起來誦讀這首詩：

懷君屬秋夜，散步詠涼天。

山空松子落，幽人應未眠。

懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多麼寒涼的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。

韋應物的五言絕句，一向為詩論家所推崇。韋應物，又稱「韋蘇州」。胡應麟在《詩藪》中說：「中唐五言絕，蘇州最古，可繼王、孟。」沈德潛在《說詩晬語》中說：「五言絕句，右丞之自然、太白之高妙、蘇州之古淡，併入化境。」上面這首詩是他的五絕代表作之一。它給予讀者的藝術享受，首先就是這一古雅閑淡的風格美。施補華在《峴佣說詩》中曾稱讚這首詩「清幽不減摩詰，皆五絕中之正法眼藏也」。

它不以強烈的語言打動讀者，只是從容下筆，淡淡著墨，而語淺情深，言簡意長，使人感到韻味悠永，玩繹不盡。如果就構思和寫法而言，這首詩還另有其值得拈出之處。

它是一首懷人詩。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；後半部分寫正在臨平山學道的丘丹，即詩人所懷念之人。首句「懷君屬秋夜」，點明季節是秋天，時間是夜晚，而這「秋夜」之景與「懷君」之情，正是彼此襯映的。次句「散步詠涼天」，承接自然，全不著力，而緊扣上句。「散步」是與「懷君」相照應的；「涼天」是與「秋夜」相綰合的。這兩句都是寫實，寫出了作者因懷人而在涼秋之夜徘徊沉吟的情景。

接下來，作者不順情抒寫，就景描述，而把詩思飛馳到了遠方，在三、四兩句中，想像所懷念之人在此時、彼地的狀況。而這三、四兩句又是緊扣一、二兩句的。第三句「山空松子落」，遙承「秋夜」、「涼天」，是從眼前的涼秋之夜，推想臨平山中今夜的秋色。第四句「幽人應未眠」，則遙承「懷君」、「散步」，是從自己正在懷念遠人、徘徊不寐，推想對方應也未眠。這兩句出於想像，既是從前兩句生髮，而又是前兩句詩情的深化。

從整首詩看，作者運用寫實與虛構相結合的手法，使眼前景與意中景同時並列，使懷人之人與所懷之人兩地相連，進而表達了異地相思的深情。陸機在《文賦》中指出，作者在構思時，可以「觀古今於須臾，撫四海於一瞬」。

劉勰在《文心雕龍·神思篇》中也說：「文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里。」這些話說明文思是最活躍的，是不受時空限制的。因此，在詩人筆下，同一空間里，可以呈現不同的時間；同一時間裡，也可以呈現不同的空間。現代的電影藝術，有時採用疊影手法來處理回憶與遙想的鏡頭，有時使銀幕上映出兩個或兩個以上的畫面，使觀眾同時看到在兩個或兩個以上的空間或時間裡出現的不同場景。

這首詩運用的手法正與此相同。它使讀者在一首詩中看到兩個空間，既看到懷人之人，也看到被懷之人，既看到作者身邊之景，也看到作者遙想之景，從而把異地相隔的人和景並列和相連在一起，說明千里神交，有如晤對，故人雖遠在天涯，而相思卻近在咫尺。

最後讓我們再誦讀一遍，感受詩人秋夜對友人的懷念：

懷君屬秋夜，散步詠涼天。

山空松子落，幽人應未眠。

今天的詩歌賞讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！