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深度:北大錄取生感謝貧窮,貧窮值得感謝,你真信了

「貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。儘管它狹窄了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命,但我仍想說,謝謝你,貧窮。」 一篇18歲女生關於自己、關於貧窮、關於希望的文章引發了網友的強烈反響。這名女生叫王心儀,今年在高考中取得了707分的成績,被北大中文系錄取。

這個新聞事件非常值得探討,非常值得我們每一個人深思。簡單的說,是家庭給了她好的性格,學校給了她好的教育,她自己有著勤奮的動力,而貧窮只是在最後給了她一地啊志氣上的支持罷了。

第一、女孩說「感謝貧窮」,只是生命力頑強的宣告,並不是她真的要「感謝」貧窮

新聞出來後,我就通讀了這個姑娘的《感謝貧窮》這篇文章,說實話,雖然題目是「感謝」,但文章中基本上是在講述自己戰勝貧窮、克服逆境的過程,她是把貧窮當做磨練自己意志,激勵自己奮發圖強的一個客觀環境,而不是真的要感謝貧窮,覺得貧窮有多好、有多重要。

這就說明,女孩自己是頭腦很清楚的。貧窮的家庭,是她不能選擇的先天的環境;她目前也沒有能力一下子改變這一切,所以,在這種條件下,她才不得不與貧窮交戰,並最終以勝利者的姿態,向她的手下敗將——貧窮,說出這句具有大將風度的詞:感謝貧窮。

這就好比一個人,歷經千辛萬苦,終於擊敗了戰場上的對手,最後說一句:我的勝利,還是拜你所賜。

因此,這種感謝當然有道理,但不是字面上的道理,不是真的要感謝。

第二,貧窮只能制約人的發展,中國一定要戰勝貧窮,而不是以貧窮為榮

古往今來,確實有很多人、很多家庭,甚至很多年代都是貧窮的。

不得不說,無數人因為貧窮而上不起學,無法發揮自己的聰明才智,最終默默無聞,不知道有多少天才就這樣無聲無息的被命運所扼殺。

這個女孩考上了北大,只是個例,國內還有無數的貧困生,因為貧困而失敗。他們無法集中精力學習,無法更好的完善自己的知識結構,買不起書,接觸不到最新的信息,最終考不上好大學。我想大家都不會否認,後者才是大多數,才是常態。

因此,貧窮是制約人的發展的重要障礙,這也是為什麼國際上要搞反對貧困的運動,為什麼中國要扶貧。

對社會來說,要努力消除貧困,讓每一個人,每一個家庭都能把貧困對自身的制約降低到最小,讓每個人都有機會完善自己,改善自己的生活,從而改變命運。

因此,要防止有一種現象的出現:我窮我光榮,我窮,你們就得救濟我,我自己不用勞動,誰讓我是窮人呢!

總之,貧窮不值得讚賞,戰勝貧窮才是努力的方向!

第三、這個女孩考入北大的真正原因,是她首先有一個良好的家庭,而不是貧窮

天底下那麼多貧困生,為什麼唯獨她能考上北大?

天底下那麼多有錢人,為什麼反而考不上更好的大學?

聯想起有很多家境優渥的孩子,從小上最好的幼兒園,最好的小學,從小就學習外語,素質教育、課外班一樣不落,中學時就出國遊學,見識到很多名流學者,父母包攬了所有的家務,百般溺愛……卻不一定能考上最好的學校,為什麼?

我個人深信一點:家庭,是最好也最基礎的教育。

這個小女孩家庭貧寒,但恰恰因為父母無法做到溺愛她,反而培養了她獨立、自主、大氣的性格。事實上,很多貴族教育,也無非是培養一個人的榮譽、獨立、自信。從這個意義上說,她父親在外地打工,母親體弱多病,反而意外提供了一個環境。

另外,這個女孩的家庭雖然貧寒,但很溫馨,看得出她的父母很相愛,家裡面成員之間十分和睦,彼此照顧,這種環境也是很重要的。

有的家庭,不管是貧富,父母互相埋怨,彼此傷害,家庭成員之間互相傾軋,爭奪財產,這樣的家庭,是培養不出優秀的孩子的。

舉一個例子:

我讀博士時有一個同學,男生,家境貧寒,人很刻苦,地域我就不提了免得被人說是地域歧視。相處久了,有一次聊天我才知道,他雖然家裡極度貧窮,但有好幾個姐姐,他的父母重男輕女,十分溺愛他,什麼家務都不做,只知道讀書。所以,即使他後來上了大學,甚至讀了博士,也是如此,寢室里從來不打掃衛生,從來不打水,洗完澡浴室里一團糟從來不收拾。更絕的是,早上他如果起床,那麼別人誰也睡不成,他會叮叮噹噹把所有人都吵醒;晚上他要睡覺,不論多早,也要熄燈。如果大家對他有意見,他就會辱罵大家歧視他窮。在導師面前,他時不時就要哭一次,感慨自己家庭很窮,很不容易,老師們起初會加倍的照顧他,後來則發現他十分作秀,也開始反感他。

後來我們實在忍無可忍,集體把他攆出寢室,他後來只能在導師辦公室里休息。

我想說的是,一個好的家庭,孩子是獨立的,合群的,與貧窮富有無關。很多人家庭情況不錯,也照樣做家務,從不唯我獨尊。

所以,我認為,家庭是這個女孩教育成功的根本因素,而不是貧窮。

第四,這個女孩格局很大,事業開闊,也得益於學校的培養

這二十年來,中國的縣域教育開始萎縮。

在我讀高中的年代,上個世紀90年代,縣域的高中通過高考考入一流高校的學生,數量是不次於省會城市的最好高中的。

但隨著經濟的發展,縣域學校的優秀教師很多都被挖走了,同時,社會的發展也使得一些縣域、農村的學校提供不了更優質的教學資源。

人人都說貧富分化,高中之間的分化也十分嚴重,現在一個省裡面的好高中,那是要遠遠好於一般縣域的高中的,可以說,早就不在一個量級上了。

這個女孩所在的棗強中學,我從未聽說過,是一個非常普通的縣域高中。從媒體報道看,這個學校傾其所有的為縣域農村的學生提供教學資源,努力為這些孩子們向一線城市的高中看齊。可以說,體現了一個縣域對發展教育的苦心孤詣。

如果沒有學校提供的這些課外書、外語教學、訂閱的雜誌期刊和網路資源,這個女孩也是很難考上好大學的。

我不知道讀者里有多少就是縣域和鄉村的孩子,我只想說,這些孩子的命運,寄托在縣域的中學教育上,縣域教育搞不好,整個縣域的子弟都會遭殃。

第五、考上北大也只是一個起點,貧窮如果處理不當就會變成徹底的負資產

對中學生來說,考上大學當然是終點啦。

對我這種一直上學上到頂,又出來工作的人,回頭一看,才發現大學是一個最基本的起點。

北大雖然是名校,可我同事里,不乏耶魯、斯坦福畢業的外海名校學子,北清也就一般般,一般的985出來的都不好意思和別人談學校。

我不是唯學歷論,更不是說國內的高校差,而是說,很多人是工作多年後才意識到:大學只是個開始。

這個女孩一定需要有這個認識,進入北大,是很好的起點,但也只是起點。在這裡會遇到無數優秀的人,而且優秀程度超乎想像,是僅靠勤奮彌補不了的。但是,只要始終保持良好的性格,良好的習慣,就能收穫自己的幸福。

千萬不要有那種:吃得苦中苦,方為人上人的庸俗想法。

千萬不要事事都要去證明自己一定比別人強,因為你只要做自己,你就是最好的,最優秀的。

貧窮,只是一個經歷而已,在高中這種單一渠道下,可以作為一種奮發的動力。但到了大學,有無數個渠道可以實現自己,如果總是把貧窮作為自己心理的重壓,那麼就會變成一種負資產,反而會阻礙自己的發展。

小結:

這個話題我談了很多,畢竟我在大學裡見過了各種各樣的學生,悲喜劇都有。小結一下:

1、貧窮是制約人發展的不利因素,要克服貧困、戰勝貧困,而不是感謝貧困;

2、女孩高考的成功,更加證明了良好的家庭環境是最重要的,比貧窮、富貴都重要;

3、女孩高考的成功,還證明了縣域的教育非常重要,縣域要努力照顧好自己的子弟;

4、大學只是起點,要避免讓貧窮成為負資產。


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