從數感到數學,未來好成績從這些日常遊戲做起
今天文章有錄音哦~
這是一位讀者朋友給我的留言,裡面提到了數學早教老師對孩子的評價,「對數字不敏感」。
的確,數感是今後學習數學的基礎,也是學齡前兒童數學早教很關鍵的第一步。生活中會遇到不少父母對於孩子數數這件事很執著,遇到孩子可以從1數到10,甚至100,就會特別驕傲。這的確是數感,但不是全部。
就像留言里媽媽所提到的,「數感」還包括,可以認識數字,可以一一對應地數物體,數完後可以知道總共是多少,一串數列中可以指出缺失的數字是哪個,可以根據某個規律跳著數數。
這些只要在上學前掌握就是合理範圍的,但留言里可以看得出,這位媽媽有一點點著急了,「每天花很多時間教他,但見效不好」。
儘管我和大家分享了很多很多在家早教啟蒙的方法,但我的主張始終是「孩子不需要教,孩子只需要我們引導著玩,玩中學是學齡前認知啟蒙最好的途徑」。今天就想分享一些在日常互動可以進行的小遊戲,幫助孩子提高數感。
數字泥坑
材料:大彩紙、水彩筆
數感要好,除了數數外,第一步一定是認識數字的。但學齡前的孩子就是這樣,我們一本正經花了很多功夫去教認字認數,他們怎麼都學不會。但很多不經意間的東西,孩子卻一學就會。這是我帶小D 4年多反覆提醒自己的,不要正襟危坐的教學,而是結合孩子興趣的浸潤。
沒有孩子不愛看《小豬佩奇》並且模仿著跳泥坑的吧,不妨利用孩子的「跳泥坑」的興趣,造一個數字泥坑,又奔又跳的過程中就能認識數字。
準備工作很簡單,就是如下圖那樣剪一些「泥坑」(其實是「水塘」,但小D至今還是執著地叫「泥坑」),然後在上面寫上數字。根據孩子目前的數學基礎,也可以先從1~10的數字開始,讓孩子根據指令跳到正確的「泥坑」。
當然啦,為了增加趣味性,大家一開始一定要設立好情景(全靠演技),我和小D玩這個的時候,我是豬媽媽,她是小豬佩奇,我們互相給指令跳泥坑。我們有時還會連續給指令,這樣就必須連續跳(連續給指令也能鍛煉短期記憶力),然後跳錯的人還必須學著小豬佩奇一家那樣躺倒笑。
一個數字幾個夾子?
材料:Uno牌、衣服夾
認識了數字後,那麼接下來就要進行「一一對應」的啟蒙了,這個概念我在之前的數學啟蒙文章里也分享過(戳->要麼不教,要麼背運算口訣|數學啟蒙正確打開方式在這),今天再分享一個小遊戲。
也特別簡單,家裡有Uno牌的最合適,如果沒有,普通撲克牌也可以。先讓孩子抽出一張牌,指認上面是什麼數字,然後找出對應的夾子數量,夾在牌的旁邊。先指認上面數字這一步看似簡單,但是我會特地強調。
學齡前孩子的新知識吸收(其實大人也是一樣的),一定需要我們幫助他們進行聯繫。任何一個新遊戲的開始,最好可以聯繫到他們已掌握的知識,這樣一點一點,知識的雪球就能越滾越大了。
夾的過程中,大家可以有意識地引導孩子「一個一個」數出來,「一、二、三,一共三個」,這個數出來的過程也就在強化「一一對應」和「總數」原則。
缺少哪個數字?
材料:衣服夾、棒冰棍、水彩筆
看一個孩子是否對數字有感覺,其中一點就是看他是否可以敏銳地發現數列里缺少的數字,這一點也能避免孩子在任何情況下只會閉著眼睛從1數到10。
我建議大家從10以內開始入手,準備10個衣服夾,10個棒冰棍,如下圖寫上數字,棒冰棍上空出一個數字的位置。
帶著孩子看棒冰棍,然後發現哪個數字缺失了,找到對應的夾子,放上去。小D最喜歡的遊戲之一就是捉迷藏,所以我把這個遊戲叫做「數字躲貓貓」(你看又把啟蒙和她的興趣結合起來了),「哪個數字藏起來了啊?」。
然後她找到後,我還會略微「浮誇」地說,「哇,這是魔法嗎?怎麼藏起來的數字找到了呢?」,她就一下子來勁了(嗯,全靠演技+1)。
對於年齡再大一點的孩子,我們也可以在數列上增加難度,比如像下面這樣的偶數列。不過我還是要提醒大家,數學啟蒙,其實包括任何啟蒙,基礎最關鍵,這些高階能力不著急。
基本功紮實了,孩子真正內化而不是表演性質的「死記硬背」後,學更多、學更難的勁頭是孩子本能,擋也擋不住的。很經常的是我們家長的著急和「拔苗助長」,破壞了孩子的胃口。
發現規律數數
準備材料:紙盤子、繩子、針(或者打孔機)、水彩筆
學會了「一一對應」地數數後,關於「數感」的高階能力就是可以根據某個規律進行數數,比如「2、4、6、8、10」,比如「5、10、15、20」這樣的。
我們可以先確定規律,比如是「2的倍數」的,然後在紙盤上先打洞,在每個洞旁邊隨機寫上2的倍數的數字。
幫助孩子找到起點後,就可以引導孩子根據數列規律進行穿針引線了。這個遊戲在美國是針對5歲以後的孩子的,國內的父母們可以參考一下,根據自己孩子的情況考慮是否引入。
當然啦,如果還沒到適合的年齡,這個遊戲還是可以玩,那就是回到之前最基本的數數和認識數字的能力鍛煉了,但穿針引線的過程中也是精細運動的鍛煉。
今天分享的這些小遊戲在小D的幼兒園隨處可見,而且他們都不稱為「學習」,都叫做「手工遊戲」或者「遊戲」。特別分享這一點,就是想提醒大家,學齡前孩子最有效的學習就是玩耍,通過「玩中學」,不僅可以學到知識,關鍵還能激發孩子求知慾。
如果是經常看我公號的老朋友,一定還會發現,今天分享的這些,不僅僅是數學認知啟蒙,還包含了大運動和很多精細運動手眼協調能力,這也是我想提醒大家的,儘可能多地調動孩子多感官進行學習,是學齡前啟蒙很重要的因素。
在對孩子進行早期認知啟蒙時,一定記得時刻提醒自己,知識,孩子接下來會有一輩子的時間去學,但是對於知識的興趣和渴望,破壞了就補不回來了。這才是學齡前啟蒙最關鍵最需要呵護的重點。
圖片來自Pinterest網站
大J叨叨叨
昨天的文章,戳->「生下孩子就自然成為父母了嗎」|打罵是教育的無能,又激起了很多人自己的童年回憶。也有很多人說,看不下去,覺得很難過。我昨天也是邊讀邊哽咽的,但我還是希望大家看到最後,特別是最後那幾段和大家說的話,「讓我們自己做自己的再生父母,讓傷害到此為止」。
小D這周開始放暑假,今天終於盼到了雷暴雨結束是個大晴天(高溫天),我們一早就來玩水了。希望這張「陽光明媚」,讓大家一掃昨天的「低氣壓」。
我的第三本新書還在預售中,上榜第一天就是噹噹網新書熱賣榜總榜第一名。戳->我的第三本書上市了|一起跟早教專家學兒童潛能開發
現在購買可以獨家獲贈《辣媽自我管理精進指南》,長按下方二維碼,即可預訂。
※入門款拼圖必選,還能認知形狀顏色,搭建能力啟蒙
※都說趴很重要,但一趴就哭難道真的不是「虐待」嗎?
TAG:大J小D |