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家長VS好奇寶寶,問題大戰一觸即發,你的應對方法科學嗎?

「媽媽,我是從哪裡來的?」

」星星為什麼那麼小呀?」

「長頸鹿的脖子為什麼那麼長?」

「把蘋果放進土裡會不會長出很多蘋果來呢?」

「爺爺的肚子里為什麼會長石頭呀?」

……

你身邊是否也有一個愛問問題的好奇寶寶呢?每天追著你問各種各樣的問題,面對孩子層出不窮的問題,家長們時常被問倒,內心非常的抓狂,孩子你怎麼那麼多為什麼呀,對此,我們不得不對孩子甘拜下風,大聲直呼」書到用時方恨少。「

家長們是否想過,

孩子為什麼會這麼愛問問題呢?

1孩子愛問問題,首先是因為好奇心的驅使,孩子對周圍的一切有著強烈的興趣,一花一葉,一草一木,在孩子的心中猶如一個神秘的王國,吸引著孩子去探索和發現,孩子也能夠看到成人不能看到的事物;

2其次是孩子的認知水平有限,孩子年齡小,知識水平、對外界的認知還很有限,對自然界、社會生活等方面相對複雜的知識難於理解;

3最後是情感的聯結,孩子問問題可能是想要與他人產生感情聯結,如「媽媽會永遠陪伴在我身邊嗎?「問這樣的問題,孩子也許渴望著一個肯定的答案,也許是為了尋求關注,也許是因為他很愛自己的媽媽,或者媽媽就要出差,面對分離,他產生了焦慮。

孩子愛問問題是孩子自我建構、主動探索的過程,意味著孩子對外在世界認知的開始,此時的孩子渴望著與他人、外界建立聯繫,家長務必要重視。所以,當面對孩子的提問時,家長切忌用敷衍的態度對待,應該表揚孩子,鼓勵孩子繼續探索。那麼當我們在面對孩子的十萬個為什麼時,家長們到底應該怎麼做呢?

肯定孩子的問題

孩子變身「行走的問號,」那是因為孩子開始對事物的表面產生了不滿足,對更深層次的知識有著強烈的求知慾望。

當孩子向你提出千奇百怪的問題時,家長們一定不要嘲笑、諷刺孩子,應重視孩子的問題,用讚賞的表情、點贊的肢體動作、口頭的表揚給予孩子鼓勵,如「寶寶,你太棒了,你是怎麼想到這個問題的,爸爸/媽媽都沒有想到呢,」以此肯定的孩子問題,讓孩子感受到問問題是一件自豪的事情,促進孩子思維的發展。

及時回應孩子的問題

孩子的學習是一場需要耐力的馬拉松,面對「好奇寶寶」,父母們要扮演好老師的角色,滿足孩子的求知慾。

當孩子向我們提問時,我們應放下手頭上的事,及時的回應孩子,或者跟孩子說,「給媽媽幾分鐘,等媽媽忙完手頭上的事,再來解答你的問題。」你的反應,將鼓舞或打擊到孩子的好奇心和求知慾,因此在面對孩子的提問時,家長們一定不要敷衍應付或者冷漠對待。你的一次敷衍,不僅讓孩子錯過了一次很好的學習機會,還會打擊孩子的自信心和求知慾,使孩子不再愛問問題,影響孩子的發展。

正確回答孩子的問題

對於孩子稀奇古怪、光怪陸離的問題,若我們不能提供給孩子正確的答案家長不要因為「面子」問題而不懂裝懂,給孩子一個錯誤的答案,其實我們可以跟孩子說清楚:「寶貝,你問的問題有點深奧哦,爸爸/媽媽對於這個問題還不太清楚,我需要查詢資料,有了正確答案才能回復你喲。」

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引導孩子獨立思考,尋找問題的答案

面對孩子的提問,我們可以多採用啟發式提問,將問題拋回給孩子,反問孩子「你覺得是為什麼呢?」以此了解孩子對問題的看法,提高孩子的思維力和語言表達能力。同時引導孩子查閱書籍,鼓勵孩子在書籍中尋找答案,幫助孩子養成愛閱讀的好習慣。而孩子在尋找答案的過程中,遇到難於攻破的關卡時,家長要給予孩子鼓勵、指導,避免孩子因為受到挫折而喪失熱情。

當孩子提出問題時,家長們不一定要做到知無不言,言無不盡,可對孩子的問題進行分類,根據問題區別對待。

明確禁止類——為什麼要吃飯呀?

對於這類問題,家長不必一一解答,可跟孩子說「肚子餓了就要吃飯呀,這樣你才能長高哦。」

情緒情感類——媽媽,你為什麼生氣呀?

這關乎孩子的情緒認知、調控能力的培養,家長要認真解答哦,可借用電影《頭腦特工隊》,與孩子一起觀看,幫助孩子認識各種情緒、懂得如何正確表達情緒。

人生哲學類——人為什麼會死?

孩子問到此類問題,家長一定要重視,可藉機對孩子進行死亡教育,家長可借用《一片葉子落下來》《活了100萬次的貓》等繪本,讓孩子懂得生老病死是人類存在的必然規律,學會樂觀、積極的面對死亡,珍惜生命。

生活常識類——為什麼要刷牙呀?

這關乎到孩子行為習慣的培養,家長可借用繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》,用形象的故事告訴孩子早上起床後、睡前應刷牙,幫助孩子養成刷牙的好習慣。

自身特徵類——我從哪裡來?

對於這類問題,家長可藉機對孩子進行性教育,幫助孩子懂得保護自己。而小朋友們都會問「我從哪裡來?」繪本《小威向前沖》則給出了很好的答案,書中小威演繹了由一顆精子變成一個小女孩的全過程,能夠幫助孩子正確認識自己、接納自己。

自然科學類——鳥為什麼會飛呀?

這類問題應該引起重視,詳細解答好這類問題,對孩子視野的開闊、智慧的啟迪都有重大作用,可幫助孩子正確認識自然界,滿足孩子探索慾望。

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