風兒靜 月兒明
我三年幼兒園的時間，連同前前後後的日子，幾乎可以說，我的童年都是在姥姥家度過的。也可以說，姥姥就是我人生的啟蒙老師。
姥姥年輕的時候是那種身材高挑，五官端正的姑娘，放在現在應該也是美女一枚。只是在我小時候，姥姥就已經老了。她總是微微彎著腰，腿腳也不好，頭髮斑白，眼睛卻很有神。
小時候我覺得我媽是世界上最好的人，姥姥是第二好。每天早上起床，姥姥總會從外面進來，一邊說些什麼，一邊笑著給我穿衣服。那時候姥姥的臉上就已有很多皺紋，笑容慈祥而燦爛。
姥姥每天給我五毛錢，送我去幼兒園，叮囑我不要買垃圾食品，吃了會拉肚子。幼兒園是村裡一個阿姨開的，離姥姥家大概五六條衚衕的距離。我小時候膽子很小，儘管很近還是得要姥姥每天接送。姥姥一開始把我送到老師家，後來就送我到衚衕口，或是就在衚衕口等我，我就自己穿過衚衕跑到幼兒園。
有一年冬天下了大雪，放學的時候我到衚衕口卻沒看到姥姥的身影。於是我自己玩著雪走回了家。到了家發現姥姥趴在床上，我才知道姥姥去接我的路上摔倒，摔到了腰，很長時間都沒有恢復好。從那以後我才開始自己去上學了。
晚上我會和姥姥一起看電視劇，先看她想看的，再看我喜歡的。有時候晚上我會去院子里拉粑粑，一邊拉一邊一邊用個小棍在地上寫寫畫畫，然後姥跟我媽說我能拉一集。然後姥姥給我唱搖籃曲：風兒靜，月兒明，樹葉遮窗欞。
姥姥在那個動蕩的年代，仍上完了小學。姥姥的字很好看，畫畫很好看，唱歌很好聽，每天都要讀報紙，每天都會讀書。雖然沒有那些什麼文化幹部水平高，但仍讓幼年的我敬仰。我一直覺得自己是一個有些傳統的現代人，而這份傳統，大概就來自於姥姥對我的教育。吃飯不能浪費，對動物要有愛心，做人要謙虛，知恩要圖報。姥姥對我身體力行潛移默化的教育，就是我的根。
後來我長大了，姥姥更老了，姥姥有時候會做一些讓大家不能理解的事。和姥爺大吵大鬧兩地分居，背後說兒女的壞話。每當這時候，全家人都會在私下抱怨姥姥。這時候我心裡總是猶豫，到底是姥姥不對，還是我們都誤會。
今年過年的時候，我去姥姥家看她，看到一些客人在她家，而她竟在說我媽的壞話，甚至只是她的主觀臆測。我不知道姥姥為什麼這樣，這讓我感到難以平復的難過。我無法去厭惡一個我如此愛的人，卻又難以控制自己的情緒。
今天是姥姥的生日，我想了很久終於還是在下午撥通了她的電話，希望和她說一聲生日快樂，可電話一直在嘟，她沒有接到。我就在這裡，祝福姥姥吧。
風兒靜，月兒明。
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