職場「多米諾骨牌效應」：不會識別機會，就別抱怨沒有機會

不知你有沒有這樣的困惑：

眼看著同齡人各個在職場風生水起，而唯獨自己，多年來不曾有一絲的進步，依然做著和多年前並無本質差別的基層工作，拿著一份和多年前水平相當的收入？

事實上，職場上的發展和任何事物的發展一樣，都離不開客觀環境和主觀努力。

而置身於客觀環境中，個體是否能夠在每個階段發現並利用機會，很大程度上決定了Ta未來的處境。

正如有句話說的那樣：「沒有人有義務根據你平庸的現在，去推斷你輝煌的未來」。

一、30多歲了，有點不甘又慌得一比

諮詢者孫茹（化名）最近好不焦慮。

原來，孫茹已經工作10來年了，前不久大學同學舉辦了一次畢業十周年聚會，這才發現自己和他們的巨大差距，覺得自己過去是10來年似乎就像白過了一般：

不論是工作能力、職位級別以及工資待遇，多年來並沒有任何實質性的改觀。

孫茹找到了我，一臉愁苦向我求助。

翻開孫茹的履歷，大約是這樣的情況：

2008年4月，考研失敗；

2008年8月，入職一家保險公司做電話銷售；

三個多月之後，孫茹沒有做出業績，被公司辭退。

2008年12月，恰逢要過年，索性回了家。

2009年6月，在父母多方打聽下，來到親戚的工廠做起了行政文員工作。

2010年12月，離職。

2011年3月，入職一家超實做收銀。

2012年3月，因與領導不合發生衝突，離職。

2012年4月，和男友籌備婚禮，忙於新房裝修等事宜，沒有上班。

2013年10月，產下一女。

2015年年初，經老公朋友介紹，來到一家公司做統計至今......

我帶她一步步梳理下來，如果還原事實真相，事情是這樣的：

畢業後的孫茹畢業指望通過考研躲避殘酷的就業壓力，錯過了校招的機會。

等到反應過來，由於上學期間沒有顯赫的成績和值得稱道的實習經歷，她發現自己可選擇的機會並不多。

由於缺乏社會經驗，孫茹被保險公司以招會計為由做了幾個月的電話銷售，沒有業績。

在家人的介紹下，孫茹來到了親戚開的工廠做行政文員工作，一開始還讓她組織會議什麼的，後來她的工作內容越來越少，到後來每天有大段時間逛淘寶。

孫茹終於閑得發慌了，覺得「這份工作無法讓自己成長」，應聘到一家超市做收銀。

然而，孫茹的動作較慢，找個零錢人家只要十秒鐘，她卻要耗上半分鐘，顧客對她的抱怨很大，直屬領導說過她很多回，她覺得領導似乎對她有成見。

而領導也漸漸失去了耐心，終於爆發了正面衝突，孫茹憤然離職。

結婚生子，近三年來沒有上班，也沒有進行過任何學習和充電。

在老公朋友的介紹下，孫茹來到一家單位做起了統計工作，隨著公司內部的數據系統漸趨完善，孫茹的崗位越來越形同雞肋，領導找孫茹談過話，讓她考慮轉崗......

二、因「打雜」而離職，往往一事無成

孫茹的案例頗具代表性。

所謂無知者無畏，初入職場的畢業生難免心高氣傲，對工作挑三揀四，他們花費大量的時間混跡於各大人才市場，只是為了找到一份「滿意的工作」。

然而問題在於，一切向「分」看的考試製度，又到底能培養出怎樣的應用型人才呢？

從改革開放至今，尤其是大學開始擴招之後的這些年，我們的大學教育呈現出異常「寬鬆」的局面：

經過了高考的壓力和洗禮，很多人把大學生涯當做娛樂休閑時光，連大學教育最基本的目標都沒有達到。

事實上，大學教育多是給我們打個底子：包括知識結構、思維方式、自學能力，等等，真從校園走向企業，從書本走向實踐，少不得一切從零開始。

職場最開始的三年，一個畢業生需要經過「改頭換面」的洗禮方能成長為合格的職場人，主要包括三個方面： 

• 
  

  熟悉職場規則；

  
  

   



• 
  

  了解及熟悉所在企業的行業，掌握必要的行業信息，熟悉企業的運轉規律；

  
  

            



• 
  

  積累實實在在的工作技能。

也就意味著，畢業時的一紙文憑只代表了你的學習經歷，何況對千千萬萬的孫茹而言，這幾年又是如何「矇混過關」的，心裡還沒點兒數嗎？

如果說孫茹頭一次運氣有點兒背、社會經驗不足尚可理解，但從第二次之後的經歷來看，難免讓人唏噓。

要知道，連打雜的事情都做不好，試問那些「不可替代」的本領能從天而降嗎？又如何讓人相信你能解決更大的問題，被委以更大的重任呢？

三、不會識別機會，就別抱怨沒有機會

以孫茹的第二段工作經歷為例。

一開始，領導還讓她組織會議，從這一點來看，領導是有意鍛煉孫茹，理由如下：

• 
  

  參會的人員級別。

通常而言，能參加這種會議的都是和企業發展密切相關的人物，例如企業內部的中高管、重要的客戶及供應商，等等。

領導這樣安排，可能是希望孫茹能儘快熟悉公司中的核心人物以及和公司發展休戚相關的利益方。

• 
  

  會議內容。

  
  

  
  

諸如專程召開及組織的會議，如果你仔細聆聽，有很多是事關公司戰略規劃及行業信息的。

作為會議組織者的孫茹，享有「近水樓台先得月」的優勢，可以旁聽一場又一場會議，換成一個有主動學習和成長意識的員工，這是多好的學習機會呢！

• 
  

  能力積累。

  
  

  
  

不論是從會議的組織安排、通知各參會單位及個人，還是會議中期的調度協調，包括會議後期輸出會議紀要，都足以鍛煉一個人的協調溝通能力、臨場應變能力、思維能力及文字表達能力等等。

這份工作做得好，可以給參會的各方留下深刻的印象，對於以後孫茹開展工作、甚至獨當一面負責某個項目，無疑會積累良好的能力及人脈基礎。

那個時候的孫茹並沒有意識到這是個好機會，經常出岔子。

要麼就是人員沒有通知到位，要麼就是人到齊了才發現話筒沒有調試、投影設備也沒有弄好，會議結束後要好幾天才能做出會議紀要。

但這份會議紀要更像是一篇流水賬，沒有詳略看不到重點，更缺乏邏輯......

幾次三番下來，領導失去了耐心，更對這個員工失去了信心。

所以後期，孫茹的工作量越來越少，但孫茹一點沒有認識到自己的問題，以「這份工作沒有成長空間」為由主動離職。

從此孫茹的職業發展軌跡陷入了「多米諾骨牌效應」。

即，開始任何工作，孫茹總是「眼高手低」。

一方面嫌目前的工作過於簡單，另一方面又無法踏實做好眼前的事，導致做任何事都顯得浮躁有餘踏實不足，錯過了一次又一次發展機會，進入了「生涯死胡同」。

那麼，30多歲的職業規劃，應該從哪幾方面考慮？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！