開發孩子潛能，光買益智玩具沒用的，還需要懂得怎樣陪孩子玩兒！

買了那麼貴的玩具，孩子總是玩幾次就丟開？益智類玩具，好像並沒有什麼效果？不管什麼玩具，都不如手機對孩子的誘惑大？如果你也有這些問題，原因可能是，你不會陪孩子玩！

很多父母都是把玩具拿出來，對孩子說，去玩吧，然後就去忙了，或者只是在一旁玩手機。讓孩子獨自玩耍，沒有交流和互動，再好玩、再益智的玩具，孩子也會漸漸失去興趣。

想要讓孩子真正在玩耍中有收穫，寶媽寶爸們需要知道這四點。

一、創意的火花需要碰撞

一個人的創意是有限的，兩個人分享各自的想法，各自就能擁有雙倍的創意，同時還能因為碰撞產生出第三種甚至更多的想法。

例如：孩子自己玩積木。他可能只想到把積木搭成包裝上給出的樣子，或者在構思自己的建築時，會受到經驗的限制，最後就會覺得玩積木沒什麼新意了。

建議：爸媽和孩子一起玩，可以商量著來，給孩子提供你的創意，你的想法和作品都會給孩子新的刺激，激發孩子的想像力。

二、成就感的滿足需要規劃

成就感的獲得也是孩子們著迷於遊戲的重要原因，孩子在玩的時候經常是沒有目標的，這樣的玩耍讓孩子沒法兒延續遊戲能給自己帶來的樂趣。

建議：爸媽可以幫孩子在玩耍的時候幫孩子制定目標，比如捏成一個恐龍，然後和孩子一起思考如何才能實現，哪種方式最優，在遇到困難的時候鼓勵他，這樣做的話，成品出來後孩子的成就感會加倍。

三、快樂的感受需要分享

兩個人玩不僅創意會加倍，快樂也會加倍！有的玩具重點就在於玩的過程，而不在於達到一個固定的結果。

比如說小孩子最喜歡的過家家，需要要有人和自己共同沉浸在一個想像中，這樣才有樂趣。另外，孩子會在玩的過程中，發現一些好玩的梗，或者取得一些小小的成績，這些興奮點需要及時和人分享，這樣快樂才會加倍。

建議：如果你聽到孩子說：「媽媽，你看！」一定要給孩子合適的回應，否則，孩子的這份興奮就會變成失落。

四、知識的遷移需要點撥

很多益智玩具只是給父母提供了一種教具，玩具本身帶給孩子的知識有限，只有到了老師手中，才能真正發揮作用。

比如世界地圖拼圖，最適合爸爸媽媽跟孩子一起玩了，拿到一個版塊，告訴孩子這是哪個國家，在世界上的什麼地方，這個國家有什麼好吃的、好玩的、神奇的，世界是什麼樣的，為什麼氣候會不同等等，把你知道的常識告訴孩子。

建議：你可以和孩子一起去查證，拼圖就是孩子認識世界的一個坐標，很多知識都被這張地圖串聯起來，能夠幫孩子理解的更深、更形象、更牢固！

小結：要想讓益智玩具真正起到作用，你需要知道如何陪著孩子一塊兒玩耍，這樣可以啟發孩子的創意，鍛煉孩子的各項能力，讓孩子智力的開發事半功倍！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！