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讓我的愛像陽光一樣包圍著你,並給予你光輝燦爛的自由

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圖 | 網路

編輯 | lulu

印安說

愛,是一個聖潔的字,只有和一顆光明的心相遇,才能組合成「愛情」。

印竹說

愛的聖潔在於你會忘記自己的苦樂得失,只關心對方的苦樂得失;而愛的光明在於你還能給與對方光輝燦爛的自由!

01

如是我說

微言語錄

如果是兩顆擁有光明心的人相愛,那真是此生之幸,那才能稱作完美的愛情。擁有光明心的愛是怎樣的呢?誠如泰戈爾所說:「讓我的愛像陽光一樣包圍著你,並給予你光輝燦爛的自由。」且聽印竹、印安如是我說~

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大家好,我是萃辰天心書院印竹老師。今天的《如是我說》,印安老師是這樣說的:「愛,是一個聖潔的字,只有和一顆光明的心相遇,才能組合成『愛情』。」我接著說:「愛的聖潔在於你會忘記自己的苦樂得失,只關心對方的苦樂得失;而愛的光明在於你還能給與對方光輝燦爛的自由!

在古往今來的愛情中,能夠對自己所愛之人做到忘我甚至無我的很多很多,但能夠給予對方光輝燦爛的自由的卻很少很少,因為從古至今人們都普遍認同愛是自私的這個觀念——愛是不能分享的,它是一種具有獨佔性、具有征服性的。但也正因為這樣的一種觀念,使得原本能夠讓人忘我、無我,在愛中變得品格高尚的同時,也會陷入一種深深的求不得苦、愛別離苦。愛因為自私有時也成了萬惡之源,這便是愛情的雙面性,它如一把雙刃劍,有的時候愛得越深自己會受傷越深,而會出現這樣的情況皆因我們缺少一顆光明心。

一直以來都特別喜歡柏拉圖式的愛情,他很多關於愛情的名言警句都是閃爍著智慧之光的,比如他說:

相愛是種感覺,當這種感覺已經不在時,我卻還在勉強自己,這叫責任;分手是種勇氣,當這種勇氣已經不在時,我卻還在鼓勵自己,這叫悲壯。

他還說過:「人生的苦悶有二,一是慾望沒有被滿足,二是它得到了滿足。

這些極富哲理的句子好像是在我們每一個曾經愛過的人身上發生過的情緒、情感的變化,在愛情中能做到無我容易,能做到不住相難,而不住相才是愛情中最需要的智慧。

不住相是需要有光明心的,如果是兩顆擁有光明心的人相愛,那真是此生之幸,那才能稱作完美的愛情!擁有光明心的愛是怎樣的呢?誠如泰戈爾所說:「讓我的愛像陽光一樣包圍著你,並給予你光輝燦爛的自由。」

萃辰天心書院,願國學智慧走進千家萬戶……

02

經典誦讀

《梁啟超家書》

隨便環境怎麼樣,都有我的事情做,都可以助長我的興會和努力的。聽《梁啟超家書》,無論環境艱難困苦,做好自己的事~

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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目,我是雷磊老師。今天我們繼續學習近代國學大師梁啟超先生的《梁啟超家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍:

隨便環境怎麼樣,都有我的事情做,都可以助長我的興會和努力的。

1929年1月29日,梁啟超在北京協和醫院逝世,享年57歲。梁啟超在世的最後三年中,重病纏身,又備受工作、黨派糾纏,但他仍以著書立說、授課演說的一貫做法救中國。三年間著述何止一二部,只是擁有的時間太短,不免留下了太多的遺憾。

梁啟超身患重疾時,仍然樂觀向上,是堅強的信念、對國家和子女的愛支撐著他,他告訴孩子們:「你們幾時看見過爹爹有一天以上的發愁,或一天以上的生氣?我關於德性涵養的工夫,自中年來很經些鍛煉,現在越發成熟,近於純任自然了。我有極通達、極健強、極偉大的人生觀,無論處何種境遇,常常是樂觀的,何況家庭環境,件件都令我十二分愉快。

最後,讓我們再誦讀一遍,回顧一下今天所學:

隨便環境怎麼樣,都有我的事情做,都可以助長我的興會和努力的。

今天的經典誦讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!

03

詩歌賞讀

《宮中題》

不同的階層詩歌眼光不同,帝王中也不乏詩人,當帝王目睹秋日,又會有何感想?聽唐代詩人李昂的《宮中題》,感受詩人秋日裡無盡的苦昧憂愁:

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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目,我是雷磊老師。

不同的階層詩歌眼光不同,帝王中也不乏詩人,當帝王目睹秋日,又會有何感想?今天我們要賞讀的是唐代詩人李昂的《宮中題》。首先,讓我們一起來誦讀這首詩:

輦路生秋草,上林花滿枝。

憑高何限意,無復侍臣知。

宮中輦道旁秋草叢生,上林苑的鮮花壓滿枝頭。登高生出的無限悲苦和感慨之意,這恐怕連我的侍臣也不知道。

輦路生秋草,上林花滿枝。

憑高何限意,無復侍臣知。

李昂,即唐文宗,唐朝第十四位皇帝。唐朝經「甘露之變」後,朝廷大權徹底落入宦官之手,李昂也被軟禁,後抑鬱而終,享年三十二歲。唐文宗恭儉儒雅,聽政之暇,博通群籍。喜作五言詩,古調清峻。此詩是他被軟禁,憂心忡忡,觸景生情,有感而作。

公元835年(唐大和九年),27歲唐文宗不甘為宦官控制,和李訓、鄭注策劃誅殺宦官,奪回皇帝喪失的權力。11月21日,唐文宗以觀露為名,將宦官頭目仇士良騙至禁衛軍的後院欲斬殺,被仇士良發覺,雙方激烈戰鬥,結果李訓、王涯等朝廷重要官員被宦官殺死,其家人也受到牽連而滅門,在這次事變後受株連被殺的一千多人,史稱「甘露之變」。

「甘露之變」後,詩人遭軟禁淪為家奴宦官的囚徒,內心憤滅苦惱,彷徨孤獨。首句「輦路生秋草」寫詩人無心游賞,以致輦路上遍生秋草,荒涼不堪。開篇「路生秋草」,不一定是雜草叢生,但卻沒有皇家的繁華、熱鬧,顯得很是荒涼,這是來自詩人心底的荒涼。次句「上林花滿枝」寫上林宮苑中春花滿枝,一派繁榮景象,詩人卻好久不曾駕臨游宴了。後兩句「憑高何限意,無復侍臣知」寫自已登高而望,心中充滿對「輦路」、「上林」的無限關心「侍臣」本該是皇帝的心腹,但是,即便是近侍之臣竟也無法理解自己此刻的心情,實在是苦悶之極。全詩雖無一字直訴苦悶憂愁,但詩人用草、花來托意言愁,反而更加委婉動人。

最後讓我們再誦讀一遍,感受詩人秋日裡無盡的苦悶憂愁:

輦路生秋草,上林花滿枝。

憑高何限意,無復侍臣知。

今天的詩歌賞讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!

講 師 簡 介

天 心 365

一個家庭的文化,

是家庭的基石,

是家庭溝通的重要媒介,

是家庭和樂美滿的關鍵因素。

國學是中國人的智慧結晶,

學習聖賢經典,

增長智慧能量。

和家人一起快樂的親近國學,

進而促進每一個家庭的幸福提升。

這就是我們做《天心365》的初衷,

讓國學智慧走近千家萬戶。

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