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孩子學英語究竟該從幾歲開始？
自己教還是找機構？
線上學還是線下學？
這是很多家長都在關心的問題，我也不例外，曾經跟孩子媽媽討論過多次，並且已經在給兒子做一些啟蒙了。確實，習慣和興趣的培養，都得從孩子小的時候開始。
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4歲男孩石頭的媽媽唐文穩是知名報社記者，新聞學碩士。石頭媽媽的英語啟蒙意識雖然非常超前，很早就意識到了英文啟蒙的重要性。
但小石頭的英語啟蒙道路也是相當曲折，走了不少彎路，分享石頭媽媽走過的彎路，給正在焦慮孩子英語啟蒙的各位家長。
石頭1歲起，就買來了很多英文繪本，有事沒事跟他拽兩句我發音不標準的英語。還按照專家說的，天天放英文兒歌磨耳朵，光是播放英語的播放器，我就買了四個——
但石頭並不太買賬，在他會表達意願之後，我講繪本時一切換至英語，他就來「啪」地捂上我的嘴，「媽媽，別說！」家裡的英文繪本被他打入冷宮，我拿起來他就搶下來放到一邊。
我十分鬱悶也很擔心，擔心我錯誤的引導方式把他學習英語的興趣磨滅，要知道，沒興趣才是學習中最恐怖的事情啊。所以很長一段時間我不太敢在學英語上輕舉妄動了。
3歲多，我開始帶他試聽過培訓機構的英語試聽課，想找個機構學英語。過程嘛，聽我一一道來。
第一家
一個多媒體教室，用投影儀放一段兒歌，兩位老師帶著小朋友們一頓跳。
接下來分別看3段關於小動物的視頻，學習三個小動物的單詞，然後分別用帶圖的單詞卡、毛絨玩具來引導孩子和單詞配對。這些遊戲孩子們的參與度蠻高的。
我查了一下班級共有12個孩子，但不是每個孩子都能得到單獨上台做遊戲的機會。有一些靦腆點的或反應慢的，老師直接就略過了。
一節課小200塊錢，我覺得這種唱唱歌跳跳舞做遊戲學3個單詞，實在不值（哎，還是qiong啊。）
第二家
新裝修的，味道非常刺鼻，我說不行味道太大了，顧問說「這點味道跟孩子獲取知識相比難道您克服不了嗎？我們這已經有100多個孩子報名了，您難道覺得這些家長就不考慮孩子的健康了嗎？」這邏輯讓我瞬間無語。
不得不說，這位顧問是我目前遇到的所有課程顧問中最特別的一位，超級喜歡用反問句。給我介紹課程的過程中源源不斷地向我提出各種反問——
我說我得考慮一下，她說：「您還要考慮一下，家長難道您覺得英語不重要嗎？」
我說我覺得上課的氛圍有點混亂，她說「那麼家長您認為這麼大的孩子學習英語最重要的是什麼呢？」
我說外教看起來不是英美國家的，是東南亞國家的。她說：「家長我們家的外教都是有證書的正規外教，外面那些不正規也不長遠的外教即使是英美國家的，您放心讓他們教孩子嗎？」
我像個接受面試的應聘者一樣，我被她的連珠炮一樣的反問句給整蒙圈了，最後以沉默代替。
我只問了她一個問題，「您這一年的價格是多少？」
誰知顧問莞爾一笑，「家長我看您今天也不想定，您就先不用了解價格了，因為我們的價格每段時間都是有變化的。」
氣哭了。大家評評理，這課我能報嗎？
第三家
一出電梯，就看到走廊里一堆坐著小板凳的家長。進到學校裡面，更是人聲鼎沸、人山人海。石頭是個喜靜不喜鬧的小朋友，立刻拉著我的手往外走。到了上課時間，好說歹說給拖回了教室。
當時石頭不到3歲半，試聽是和幾個5歲左右的孩子，他們在幼兒園都學過一些英語，老師一說什麼，這幾個孩子爭先恐後地回答，石頭笑嘻嘻地看著他們，不太敢吱聲。
顧問介紹：機構主打混齡，年齡差在2歲以內的都在一起上課。對此其實我抱有懷疑態度，小齡孩子差兩歲，認知和能力差出很多，及時年齡相同，孩子的發展也有快有慢，引導方式也不能完全一樣。如果在一節課上，所有的問題都是大孩子第一個說出來，小孩子時間長了可能不願意去主動爭取。
我不希望孩子失去自信，也不希望他隨波逐流，只希望他按正常速度發展就好。
聽了這幾家，實在對學英語寄希望於機構這件事略失去信心。我做了一個艱難的決定，自己上！（後來也被打臉了）
此時石頭已經接近4歲，英語能力基本為0。
自己上就要先搜集資料，定製學習計劃。我開始四處尋找相關文章，於是在這個過程中讀到了蓋兆泉老師的書，我了解了開始學習英語的最佳時間是3歲-4歲。
目前階段，我得到的幾個啟發是：
1.3-4歲，英語一定要開始學起來了，可以是動畫片、分級讀物，不管是啥，反正得開始接觸了。
2.聽力非常非常重要，但是不管不顧不理解地放英語磨耳朵是非常低效的。想一想如果你一個阿拉伯語字母都不會，天天在你耳朵邊放阿拉伯語歌曲和新聞，你能學會多少阿拉伯語？（心疼我的4個播放器）
3.英語培訓班是有必要的，是孩子輸出的一個重要途徑。但是在孩子英語0基礎時，更重要的是提供大量優秀的泛聽材料，把基礎打好。
4.學習英語，家長的堅持和鼓勵非常非常重要。這一點當家長的都知道，小齡孩子學習基本就是看家長的毅力。
同時可喜可賀的是，4歲的石頭好像對英語不反感了，慢慢地開始接受了。
早上起床我就用小音箱放英語他不吵著要關了，
英文繪本，從冷宮回到書架上了，有幾本甚至允許放C位了，
自己在那玩小車，能哼著唱點3S兒歌了，
晚上講完故事，能跟我一起複習幾個單詞句型了……
於是我乘勝追擊，趕快把學習英語提上日程。國外的英語分級繪本做得特別好，海尼曼、RAZ、培生、牛津樹統統往家買。
但學了幾本後我發現，對於石頭這樣完完全全0基礎的，即使是GK級的，上來就是句子，他還是有些懵。
我決定還是穿插著最基礎的字母來。但是教字母的過程，真是讓我老血直噴。
比如說這個字母「D」。（忽略我家皺皺巴巴還擦不幹凈的黑板紙，我馬上要撕下來換掉）
我帶著和藹可親的笑容，循循善誘，「寶貝，今天咱們學的這個是字母D，ABCD的D，你來跟媽媽念一下。」
「D」他大聲地說。
「非常好！」我邊誇張地鼓掌邊讓他再讀一遍。
「B」他非常認真地看著我說。
「不是B，是D，ABCD的D，你再試一下。」我微笑地鼓勵他。
他盯著字母，面對我熱切的眼神，「E」他脫口而出。
「念什麼！你再好好想想。」我感覺很挫敗。
「嗯嗯，嗯E……」他有點不敢看我的眼睛。
「不是念D嗎，剛才不是說了念D念D，ABCD的D嗎？」心態，又崩了。
「媽媽，我有點累了，我想歇一會兒了。」他邊摳著自己的手指甲邊小聲地對我說。
what！你幹什麼了你就累了！
行吧行吧歇會吧，我也得緩緩。
一頭栽倒在沙發上的我不禁陷入了沉思：「當年我是怎麼學會26個字母的來著？」
給好朋友打電話吐槽，她說：「我真敬你是條漢子，敢自己教！忘了陪孩子寫作業做心臟支架的戰友了嗎？母子感情要拋諸腦後了嗎？家裡桌子黑板不怕敲碎嗎？」
一連幾問，令我心有餘悸，我還年輕啊，自己的身體要緊啊，等他考上大學一溜煙跑了我的日子還得繼續過呢。
朋友說，上網課吧，放自己一條生路。並且向我介紹了她家兒子正在上的魔力耳朵。
起初，我是抗拒的。我兒子對英語的興趣剛建立起來，很擔心他不願意接受這種形式，再挫傷他學英語的積極性；另外，你兒子喜歡不代表我兒子就能喜歡啊，我兒子英語0基礎，能上網課嗎？
朋友說，我身邊上魔力耳朵的小孩都挺喜歡的，你可以先試試。於是經過試課，石頭很滿意，還問我什麼時候再上。我又考察多家網課，綜合評定，我也決定把教他英語這個任務交給魔力耳朵——
魔力耳朵是一個小班線上上課、同伴互相模仿學習，還能跟著外教在家學英語的平台。
他們聘請了來自美國和加拿大的資深兒童英語教師，只需要一台電腦或者ipad, 就能和外教面對面，接受最好的英語教學。
「魔力耳朵」的每一位外教都具備TEFL（國際通用英語教師資格證書）、TESOL（對外英語教學）等國際教師資格證書，擁有至少1000課時的兒童英語教學經驗，需要經過8次篩選和培訓流程才能上崗，讓人放心。
「魔力耳朵」每一位授課外教，上崗前均經過20節測試課的真實考驗，然後由80位 「 小小面試官 」 打分認可，才有資格成為老師。
在費用方面，更是讓人眼前一亮。目前魔力耳朵是在線英語中性價比很靠前的，平均一節課程最低價僅50元不到。
還不到帶孩子吃一頓肯德基的價錢，就讓孩子直接接受外教英語教學。
線上的另一個優勢，是節省時間成本，不必頂風冒雪出門，心態會輕鬆很多。孩子只當是對著電腦，跟外教課小夥伴組隊玩個遊戲，就能把英語學了。
每次石頭上魔力耳朵的課前，我從來不說該上課啦，而是說：「石頭，你的外國朋友要找你玩啦！」
1對4小班授課。老師會把每個小朋友單獨「拉」上來單獨過篩子。
也是神奇，教他教到把我氣抽風的字母，他上完課就會了。
大家都知道，再好的課程只靠上課時間，效果都有限，特別是英語這種更側重重複性練習的學科，課後複習就更重要了。上完課後，複習材料立刻推送到手機里。
你不帶孩子複習？天天給你推送監督你，我這種懶媽咪也被制服了。
除了25分鐘的外教主課外，魔力耳朵還有一個特色叫做「21天跟讀訓練營」，每一期的21天跟讀訓練營都有一個對應的主題，鼓勵孩子「主動開口說英語」。
跟別的家的跟讀很不一樣，魔力耳朵在小朋友交完作業後，會安排專業的中教老師一一點評糾音，這點特別贊！雖然看起來比較花時間，但實際上孩子能獲得的進步也會特別大~
這是錄製跟讀營視頻的外教，顏值很高，孩子超喜歡
對於孩子的英語學習，我實在沒有什麼遠大的目標。說了很多為了孩子的話，歸根到底還是為了自己——
在能力範圍內，把該提供給孩子的都提供到，做父母的，無愧於心了。
我也真是希望石頭能把英語學好，而不是像老母親我這樣，因為英語不好，縱有一顆想浪的心，也不敢自由行去英美國家。人生的樂趣、選擇、信心，確實因為英語少了很多。
在孩子的英語啟蒙上，我也是個新手。遇上魔力耳朵，成為了魔力耳朵的正式小學員，也算是啟蒙路上的一個轉折點。希望和大家多多探討，讓我們的孩子都能愛上英語，不走我們的老路。
福利來啦！
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僅限100份
課程適合4-12歲的小朋友，基礎不限。家裡有電腦或者iPad就可以上課，炎炎夏日無需在路上奔波啦！
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