如果環境不能給我幫助，那就靠自己去沖

作者泡泡：我 2006 年進入大學，專業工業設計，2010 年畢業。讀大學的時候，我的知識，並不主要來自老師，而是來自電驢。我每天可能十幾個小時一直在下載最新的學習資料視頻，由於我的專業偏設計類，我會在網上找一大堆的，比如電影的概念畫、原畫集、插畫集，下來自己臨摹，慢慢地塑造了自己的造型和審美能力。之後去看各種各樣的電影，對電影特效感興趣，開始學視頻製作。畫畫畫久了，又去學 coding。

那個時候還不像現在，信息會主動來找你，那個時候找到資料會很珍惜。

我通常都是遇到問題，去找資料，花一個通宵去實踐它。解決問題後再進行下一個挑戰。

這段經歷對我來說非常重要，因為它讓我產生了主動學習的意識和習慣。它給了我兩點啟示：

一是知識對我來說不再稀缺，稀缺的只是好奇心。

它讓我建立了獲取知識的自信心。以前我們所受的教育都是你要特別努力，經過某次考試或者某種官方的認證才能夠進入到下一階段的學習。而現在知識就在那裡，只要你想要隨時都可以拿到它。

二是它影響了我看待人與人之間，看待和權威間的關係。

因為信息是平等的，你和權威或者不是你專業領域的人溝通的時候，在信息的量級上就沒有太大的鴻溝了，可以通過獨立思考平等對話。這使得我不太會去懼怕權威。

泡泡：剛開始進阿里巴巴的時候，其實我不太習慣，我覺得這裡節奏比較慢。對於這家互聯網最優秀的公司之一，原本抱有期待，覺得可以學到非常多的東西。那段時間也是整個中國特彆強調，或者說剛剛開始研發所謂的工匠精神。以蘋果這樣的公司和產品作為榜樣，對它倡導的優雅心嚮往之。

但真的進來後，發現做事方式和溝通效率並不是想像的那麼專業和高效。但是這件事情帶給我的好處是，我決定自己給自己定目標。如果環境不能給我幫助，我就靠自己去沖。

由於我開始講的通過自主學習建立起來的對知識的自信心，我從心裡覺得靠自己是可行的。所以我覺得我剛入職場時，和很多年輕人不太一樣的地方，是我先天對權威的東西並不那麼在乎。

比如說我們做互聯網產品會有各種各樣的限制，技術、資源問題做不了。或者是階段性的目標可能和你想做的事情不太一樣。我那個時候完全不在乎這些。

我的判斷標準並不是這件事情能不能成，或者能不能上線，而是這件事能不能達到我給自己設下的目標。

整個前一年多的時間是一個專業精進的非常快的階段。然後也一直在做事情，做的很快。入職兩年的時候我完成了第一次晉陞，到 P6。

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