穿越到2016，看數字貨幣的應用與發展

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摘要：本文整體寫作思路是「以史為鏡只興替」。文章分別從以2016年的遊戲、聯合國活動、高校教育等方面的數據及事實為背景依據，闡述出了數字貨幣的發展及相應的變化。而這樣的變化則正是我們可以借鑒的歷史。

開門見山，在決定投資數字貨幣時，除了看政府對數字貨幣的態度之外，還應該了解該國是否有完善的數字貨幣管理措施。而且現實情況是，越是欠發達的國家，人們對待數字貨幣的熱情越高漲。從我搜尋到的2016上半年的數據來看，巴西的比特幣交易總額已超過了該國黃金總交易額；而中國佔有90%的全球比特幣交易量。 有意思的是，在歐美地區，似乎是閱歷較深的社會高、精英層人士最早擁抱比特幣；在中國則是不明所以的小夥子最早奔向比特幣。

2016年4月全球最大PC遊戲分發平台STeam正式宣布支持比特幣購買遊戲產品。2016年6月，尼科西亞大學第一屆數字貨幣碩士畢業生的畢業照被發布到校官網上。他們是第一批學習比特幣及區塊鏈知識的學生。而且，尼科西亞大學支持比特幣支付學費。

尼科西亞大學位於地中海一個人口100萬的島國——塞普勒斯。2001年時，這個島國還被列舉為高收入經濟體系，然而受2013年的歐債危機影響，銀行也面臨破產，政府則決定向銀行儲戶收取存款稅。當時的提安為：存款10萬歐元以下的儲戶收取3%稅款；10萬到50萬歐元存款收取10%稅款；超過50萬歐元存款則按15%的稅率徵稅。此舉引起民眾反感，當地多家銀行和取款機出現擠兌現象。

為了國家利益，政府不顧人民利益，強橫徵稅。這樣的事情，不止發生在這個島國，這只是其中一起。

就在此時，TDV創始人傑夫·貝里克乘勢宣布，世界上第一台比特幣自動取款機講部署在塞普勒斯。 有了這個機器，民眾便可以將儲蓄兌換成比特幣，讓自己的資產得到庇護。 雖然這個決定最終並沒有被實施，但卻使得比特幣短短几天從30多美元漲到了265美元。被政府壓制的經歷反而讓島國民眾從比特幣上賺錢了，因此，次年他們便開啟了數字貨幣的教育。

目前，數字貨幣及其基礎區塊鏈技術，已在多國多所高校開展。

非常讓人出乎意料的是，2016年9月：區塊鏈支付公司Circle與蘋果公司的即時通訊軟體iMmessage整合。此舉允許用戶通過這個簡訊平台以美元、歐元、英鎊、比特幣的形式進行支付。

同樣是2016年，聯合國開始嘗試使用比特幣來幫助捐贈，支持其「21世紀非洲青年運動」。

如果有一樣東西，現在同時被高等教育所接納，被聯合國青年發展項目所應用，被遊戲所應用。那麼我相信，它必然是未來潮流的典型，因為它會伴隨著年輕一代的娛樂、學習和社會活動茁壯成長。

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