教育信息化如何創新落地校園？給設備裝上「大腦」,給學生提供資源，給老師添加「助手」 | 推薦

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互聯網＋教育」讓偏遠地區的孩子也能「走進」名校名師課堂，大大拓寬了他們的視野。「互聯網+教育」是促進起點公平的有效手段。互聯網教育在促進教育公平方面具有十分重要的作用。

廣西位於西南邊陲，與東部教育較發達的省份相比，經濟及教育水平差異較為顯著，為了促進廣西的教育綜合改革，讓廣西學子能夠公平享受優質的教育資源，廣西教育廳印發了《廣西教育信息化發展規劃（2017-2020年）》，（

http://www.gxedu.gov.cn/Item/17842.aspx

）明確2017-2020年加快廣西教育信息化進程，補齊建設短板的任務和要求。要求各級教育主管部門、學校積極推進教育信息化，將其融入到教育實際中，促進廣西教育發展。

廣西靖西民族高中是靖西縣委、縣人民政府重點創辦的一所全新的現代化高中，學校成立於2015年，學校在基礎設施建設等方面都較為成熟完善，受到了較為廣泛的關注，但在建校之初卻面臨著教育資源配置不均、師資匱乏、生源局限等問題，使得學校發展遇到了較大阻力。

解決這些問題是一個循序漸進的過程。一方面學校通過教學改革不斷提升教學質量，另一方面他們在教育信息化的拓展與進步中看到了快速改變教育資源不均、師資匱乏等局面的希望。從建校第二年開始，校方就開始了教育信息化在靖西民族高中的實施進程，學校在已有教育信息化設備的前提下，創造性地發揮其最大作用，讓教育信息化真正在靖西民族高中得到運用。

自2016年開始，靖西民族中學開始將關注點轉向社會教育資源上，單點性地嘗試使用一些企業開發的互聯網教育軟體，為學校的教育信息化設備裝上「大腦」，讓學校在使用和嘗試過程中選擇真正適合自身發展的互聯網教育內容，其中就包含銘師堂教育旗下的高中互聯網綜合教育平台——升學e網通。

如今，靖西民族高中與升學e網通的合作已經從單點性嘗試進入到團體性普及，三個年級的學生在課堂學習、課後輔導中均可以利用升學e網通進行輔助學習。除此之外，老師在平時的備課中，也會瀏覽升學e網通內相關學科視頻課程，借鑒、利用其好的授課方式；在課堂上也能將視頻部分或全部通過教室的智能教學一體機播放或者讓學生利用平板進行觀看，能夠提高課堂的教學效率；老師還可以從升學e網通海量題庫中提取優質的習題，通過班級系統推薦線上作業給同學們，讓學生有針對性地完成內容，鞏固知識點。

學校微機室、圖書館電腦中都能使用升學e網通的系統，學生們可以在中午午休和傍晚的長休息期間，在電腦上利用升學e網通系統進行知識點的預習、複習，查漏補缺。

除此之外，升學e網通的心理板塊內容被應用到學校的心理教育中，心晴FM是學生舒緩壓力的好助手，利用升學e網通的心理測試，老師可以了解學生的心理狀態；生涯規劃板塊則可以為高三學子在填報志願時提供助力。

教育信息化的應用讓靖西民族高中的學生能夠通過互聯網接觸到優質的教育資源，老師也能夠通過平台了解多種教學方式，拓寬知識面，學校教育質量在教育信息化的幫助下得到明顯提高。

今年暑假前，在學校針對高一高二召開的放假典禮上，學校和升學e網通結合學生的成績分析、看課時長分析以及老師推薦，在每個年級中選出6名看課時間長、學習進步明顯的學生，由升學e網為他們提供獎學金激勵，以鼓勵同學們認真利用升學e網通學習，查漏補缺，促進成績及各方面的進步。

互聯網教育的優勢在於可以打破時間、地域限制，將優秀的師資、課程以及前沿的教學資源通過網路傳播給學生，全國各地的學生均有獲取優質教學資源的機會，在促進起點公平的過程中了扮演了重要的角色。銘師堂教育也希望更多學校能夠更快更高效地將教育信息化的硬體和軟體有效結合，以充分發揮其助力傳統教育的作用。

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