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中國文化,萬千氣象

仁組分享小結

「五月鳴蜩」,蟬帶來一夏的歡騰,仁組的學習分享也開展得有聲有色。老師們圍繞「中國傳統文化知識」這個主題,賞中國文化萬千氣象。

首先開講的是黃金老師,經過認真的學習研究後,她提倡引導學生從《三字經》開始了解中國傳統文化,讓學生從「無」的智慧中了解世界,認識世界,從而變成「有」的智慧。

孫璐老師帶領我們走近京劇,了解京劇。她與大家分享了京劇經典劇目《霸王別姬》。中國曲藝作品,高雅而經典,我們從中深深感悟著國粹魅力。傳承創新,我們義不容辭!。

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誦讀經典,尋覓萬里河山的廣闊;對話聖賢,感受千年文字的力量。國學經典《論語》一直是工作室老師們學習的重點,吳蓉與大家討論了《論語》中所闡述的人生的三種態度「以能問於不能,以多問於寡;有若無,實若虛;犯而不校」,並與大家一同體味了張建雲先生對此的見解。

劉盼老師善抓「時機」,在父親節這天與大家分享了父親節的由來,講述古人如何過父親節,還趣談了父親的36種稱法,真是有溫度的分享。

漢服,大袖長擺,褒衣博帶,講究天人合一。周海霞老師介紹「漢服」一詞的由來和漢服文化復興運動,並用PPT展示了漢服文化。漢服以平淡自然、柔美流暢、典雅清新的氣質,展現嫻雅超脫、泰然自若的民族性格,體現中國人平和自然、寬厚仁愛的人生境界,又以精裁細綉展現了鮮活的生命力和審美情趣,對華夏文明的傳承有著極為重大的意義。

王彎彎老師分享的是杜甫的詩《贈衛八處士》,她對這首詩進行了詳盡地分析,介紹了寫作背景,還別出心裁地解析了詩中名句:人生不相見,動如參與商。

魏耿仁組長緊隨其後,分享了《筷子里的養生妙招》,告訴大家怎麼用筷子養生。

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余珊慶老師、譚文娟老師與夏至「巧遇」。余老師為大家介紹了夏至的由來,並分享了十首夏至詩,為大家送來陣陣清涼。譚老師則從養生角度,詳細闡述了夏至如何養生。

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源遠流長的華夏文明,有著極其厚重的底蘊與豐富的內涵,傳統文化是其重要載體和表現形式。萬里歌成風,青山路更遠,弘揚優秀傳統文化,我們一起前行!

編輯:符蘭蘭

校對:顧 鑒

審核:彭曉明


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