家長:無法擺脫「玩手機上癮」的孩子,全都變成了什麼模樣?
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說到「玩手機」這個專題,無論是老師還是學生家長,那可真是有許多話想說。現在隨著科技和互聯網的飛速發展,手機已經不再是一個時髦的代言詞,而是一個生活中的必需品。
拿成年人來說,在工作生活中,我們無時無刻不在需要著手機,甚至在出門的時候如果手裡沒有握著手機,那就是一種安全感的缺失,總覺得少點什麼,心裏面空落落的。同時上班結束之後回到家什麼都不想干,只想躺著連上網路玩手機。
成年人自控力尚且如此,更何況是心智不成熟的孩子。最初家長給孩子的初心是好的,一些學校放學比較晚,有些孩子也要去補習班補課,我就經常在趕完課件之後的晚上九點多,在公交車上看見一群一群的孩子上車回家。夜間行走家長總是不放心的,有了手機我們能夠及時了解孩子的動態。
可是現在的手機它不是只有打電話發簡訊的功能啊,它還有成千上萬個軟體可以安裝,有社交群體可以供人娛樂,有遊戲可以消磨時間。智能手機總不能只打電話吧?而且晚上回家實在太累,孩子太吵做家長的也覺得難受,乾脆就滿足孩子想玩手機的願望——「一邊兒玩去,別來煩我。」
可是日子久了,我們就逐漸開始發現,孩子好像玩手機上癮了,並且還會偷偷把手機帶到學校去,上課偷偷玩,下課抓緊時間玩,嚴重耽誤了學習,成績更是一落千丈。有家長朋友跟我說,孩子就是因為玩手機成癮,這學期的成績狂降50分!年級排名直接從前一百掉到了兩百多去,全年級都只有270號人!
玩手機成癮成了家長的心頭病,不過也有一些家長還沒回過神來,這裡我想用幾個家長回復我的真實案例再給這些還沒有警覺起來的家長提個醒:
玩手機上癮的孩子,都變成了什麼模樣
家長A:我的孩子今年上大二,不要以為孩子長大了就可以放心讓他去玩手機湊熱鬧了,大一的時候我們給他的還是家長淘汰的老手機,在學校還能那個獎學金三等獎。到了大二我們給他買了新手機以後,在家裡天天玩,在大學宿舍估計是如此,成績掉了下去他也覺得這樣不行,想要改掉喜歡玩手機的壞毛病,可是不行,改不了!每次給自己規定只玩十分鐘,看著看著就成了一個小時,兩個小時,等他想起來要做事情的時候,給他留的時間根本沒多少,大二結束了,獎學金反正也沒拿到。最近他研究個新詞叫拖延症,每次都後悔拖延症毀一生,實際上我看就是手機惹的禍。
家長B:孩子現在讀小學二年級,班裡同學基本上是人手一手機,誰沒手機就融入不到那個小群體去。放學以後倒不會到處亂跑,但是會幾個小朋友湊在一起玩手機遊戲,回家作業也拖拖拉拉不想做,要不是他爸爸拿著雞毛撣子做旁邊瞪著,估計作業一個字都不碰,問他玩得懂手機里的東西嗎?他說不會玩的可以聽聲音,看圖片。把他手機拿掉吧,肯定得大發脾氣,整個家都吵得不行。
家長C:我家孩子讀高一,正是青春期叛逆的時候,你不給他手機吧他肯定還會恨上你,你說往東他偏要往西,最近在手機軟體上認識了一些不務正業的朋友,天天逃課去網吧打遊戲,這怎麼行?初中的時候成績不錯考上這個重點高中,誰想到高中就變成這樣,次次家長會都覺得沒面子,老師點名批評的一定有他名字。
也是少數的正面例子
學生A:我原本是個很內向的人,平時在班裡的朋友不多,往往是那種容易被忽略的人群,但是我喜歡唱歌,上次在社交平台上認識了一個姐姐,和她一起交流關於唱歌的技巧,後來傳到網站上很多人看呢,自信心增長不少。最近學校有周年晚會,我還代表班級上去唱了一首,拿了第一名!大家都說以前看不出來我是這麼能唱的人,不知不覺朋友就多了起來!
學生B:我不覺得手機上癮,其實自控力這個東西吧,不能把鍋甩給手機,就算沒有手機,那些自控力不好的孩子還不是照樣會找其他形式拖延?我今年大四,馬上要去一家科技公司實習,就是因為對手機充滿了探索欲,經常在網站上發一些手機測評,這家公司就是看中我這個愛好和能力才錄用我的。
學生C:我也不贊成給小學階段的小朋友們玩手機啊,但是上了初中以後,尤其是高中和大學,人際關係就非常重要了,現在互聯網和移動通訊這麼發達,總不能讓我和朋友用飛鴿傳書聯絡吧?當然,小朋友玩手機真的要控制,我弟弟就是,才小學三年級天天拿手機玩遊戲,玩又玩不懂,就是瞎胡鬧,作業也不做,爸媽天天愁得很,還會把氣撒到我身上,可是我上學又不帶手機,要麼手機都是老師管著的,也就下課沒事拿來玩玩好嗎?
綜上所述
凡事都要用客觀辯證的思維去看待,我們不能一昧的說玩手機就不好,孩子肯定就會變化,這太絕對了,現在的時代在變化,早已經不是我們當學生的那些年,很多人包括孩子,他們和朋友溝通交流,獲取外界的信息都需要手機來輔助;但是也不能給未成年完全的玩手機自由,尤其是當你發現你的孩子自控能力不太好,那麼還是需要家長介入適當管控的。總而言之,教學有因材施教,管理孩子玩手機這個問題上,當然也要對人對事的去做才行。
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