教育乘AI風口，能否撬動萬億市場，崛起成教育科技強國

據CNNIC的預測，中國到2020年「AI+教育」將帶來3000億的龐大市場規模，為民辦教育提供了新的藍海與風口。

近年來，教育在AI領域的投資此起彼伏。

8月12日，亞洲最大教育集團之一Daekyo收購韓國AI數學教育平台Knowre。基於深度學習技術，Knowre通過識別學生的學習差距，提供有生動有趣的個性化學習方案，充分挖掘學生潛力。

7月，少兒編程課程體系與服務公司編玩邊學完成科大訊飛的數千萬元Pre-B輪戰略投資，君聯資本跟投，與科大訊飛共同布局少兒AI教育。本輪融資後，編玩邊學將在個性化學習、學情自適應分析、師生在線交互、語音答疑等領域引入科大訊飛的核心AI技術支撐。

2017年，AI+教育的浪潮以迅雷不及掩耳之勢席捲了幾乎整個教育行業，好未來的ITS系統或魔鏡系統、新東方的RealSkill、滬江的Uni智能課程、VIPKID的Homework系統、51talk的Air Class空中教室、英語流利說……主流教育玩家爭先恐後布局AI教育。

國外AI教育產品

資料來源：艾瑞諮詢研究院

2017年6月由學霸君研發的高考機器人Aidam，參加高考數學考試得到了134分的成績，戰勝高考狀元，2017年10月由乂學教育研發的教學機器人戰勝17年教齡老師事件再次引起輿論喧嘩。

早在2011 年，由日本國立信息研究所研發的AI 在日本高考中拿到了511 分，超過日本考生平均分416 分將近100 分。

伴隨AI在教育領域的迅速成長，未來有望顛覆整個人類的教育模式。

AI教育市場規模

根據中國統計年鑒和光大證券研究所的數據，2016 年中國教育市場總規模約超過7.5 萬億元，其中政府的財政性教育經費約2.9 萬億元，社會的教育固定資產投資約0.8 萬億元，城鎮和農村的家庭教育支出分別約3.1 和0.7 萬億元。我們預計到2017 年，中國教育市場總規模將超過9萬億元，3 年CAGR 為12.2%。

中國教育市場投資規模

資料來源：中國統計年鑒，光大證券研究所

AI教育與傳統教育不同，主要以學為中心，而不以教為中心，這將有助於洞察學生的學習模式，針對不同個體提供個性化學習方案。根據不同學生的智力和心理發育程度，匹配適合的學習內容，按照學生的學習進度，動態調整教學課程，因材施教得以真正實現和普及。AI教育中的智能輔導系統來幫助理解和解決學生們提出的問題，多種智能輔導系統如Andes、DesignFirst、Cognitive Tutors和Auto等。AI教育輔助學生在學習中歸納，節省大量時間，比傳教育效率提升 5到10 倍。AI教育還可以應用於智能評測，如科大訊飛的語音測評，還可以將傳統選擇題的評測升級到主觀題的評價。

AI教育與科技深度融合，效率得到充分利用，未來可能成為撬動教育市場的支點。

AI教育發展的關鍵技術成熟度曲線

資料來源：艾瑞諮詢研究院

根據Technavio研究數據，到2020年，全球教育領域人工智慧市場將呈指數增長，複合增長率超過39%，北美洲將佔據最大的市場份額，年複合增長率可達到驚人的42%。

Technavio預計到2020年AI教育的學習者模式（Learnermodel）的市場規模將達到6300萬美元（AI教育的模式分為學習者模式?、教學模式、領域模式），每年的複合增長率將達到40%。教學模式（Pedagogical model）的市場規模將達到3100萬美元。領域模式（Domain model）的市場規模將達到1100萬美元。

據CNNIC的預測，中國到2020年「AI+教育」將帶來3000億的龐大市場規模，為民辦教育提供了新的藍海與風口。

根據億歐智庫的統計，2012-2017年，我國AI教育融資額呈現快速增長的趨勢，尤其從2015年開始爆髮式增長，2017年AI教育領域融資額達42.17億元。AI教育的投資方主要有好未來、創新工場、IDG資本和啟明創投等，其中好未來投資次數最多，高達8次。

AI+教育的細分應用

人工智慧在教育領域的具體應用分為兩種：輔助教育與輔助學習。

輔助學習是學生把AI作為學習工具，包括用AI來收集處理信息，用AI來迅速提升學習能力。輔助教育是指教師把AI作為替代自己一部分勞動的工具，如輔助閱卷、輔助備課、個性化布置作業等等。

資料來源：海通證券研究所

人工智慧在教育領域的應用可以分為智能閱卷、個性化學習軟體、智能輔導系統、互動學習環境、模擬教育遊戲、教學反饋和評測、智能招生與管理等七個領域。

國外的公司比較偏向於個性化學習軟體、智能輔導與模擬學習等輔助學習領域。Knewton的自適應輔助學習對學習效率的有一定提升作用，2011年亞利桑那州立大學(Arizona StateUniversity)有近2000名學生在使用Knewton之後，數學課程通過率從2009年、2010年的66-67%上升到74.5%，退課率從2009年、2010年的13.2-13.6%下降到5.6%，並且有50%的學生提前4周完成了學習計劃。培生旗下的Mylab對超過10000多名學生進行研究，結果表明參加自適應學習計劃的學生在模塊考試中的成績比不參加的學生高12.5%。

AI教育應用場景

資料來源：艾瑞諮詢研究院

國內公司如科大訊飛等在試卷批改、教學評測，為學生個性化學習方案及內容等輔助教育領域進展較多。科大訊飛還推出高校版英語四、六級模擬測試與學習平台。拍照搜題與學生能力預測公司——猿題庫已經將AI大量應用於其產品中。其小猿搜題的產品充分利用深度學習技術，同時採用GPU並行處理提高了公式識別的準確度。其學生能力預測的應用則結合學生不同的特徵與題目的特徵，對其表現進行預判，未來可以進一步運用到為學生推薦教材中去。

資料來源：海通證券研究所

AI教育核心玩家

科大訊飛

科大訊飛成立於1999年12月30日。科大訊飛主要產品有訊飛輸入法、靈犀、訊飛語點、訊飛語音輸入、開心熊寶等產品，整套教育產品已經獲得市場充分認可。旗下的智學網，得到了廣泛的應用。通過為學校提供海量題庫，雲閱卷，在線評測等功能收集數據，為學生個性化學習方案及內容，智學網在全國佔有率已超過60%，教育部考試中心近期也和科大訊飛簽約合作。在語音理解和翻譯，語義理解技術方面，科大訊飛的技術在全球具備絕對優勢。

視源股份

中國教育信息化龍頭企業視源股份（002841.SZ）成立於2005年12月28日。視源股份基於生產液晶電視顯示主控板卡積累的技術積累，將產品線延伸至交互智能平板領域。2017年以約40%的市場銷量份額，超過41 億元的營業收入，超過第二名鴻合和第三名長虹的銷量份額的總和，讓競爭對手望塵莫及。

松鼠AI（乂學教育）

松鼠AI（乂學教育）成立於2015年，是一家針對K12學生提供人工智慧自適應學習方案和服務的機構。創始人為栗浩洋，昂立教育聯合創始人，現任松鼠AI董事長。松鼠AI與斯坦福研究中心（SRI）成立了人工智慧聯合實驗室，成功開發了國內第一個擁有完整自主知識產權、以高級演算法為核心的自適應學習引擎。松鼠AI經過多輪融資，2015年7月獲3100萬元種子輪投資，2017年3月獲1.2億元天使輪投資，同年6月又再獲1.5億元天使輪追加投資，創下K12領域天使輪最高紀錄。資方包括好未來、俞敏洪、青松基金、SIG海納亞洲等。松鼠AI系統作為真人老師的賦能工具會動態評估學生的知識圖譜掌握情況，與學生的學習產生共鳴。業務包括在線直播、線下直營校和授權線下合作學校的幾種模式。

清睿教育

K12教育AI科技公司清睿教育（834987.OC）於2012年11月09日成立。清睿教育人工智慧技術領先，首創糾錯雙引擎技術,將語音識別、語音分析、圖像識別、機器視覺、自然語言理解、人機對話等人工智慧技術與移動互聯網、人工智慧教育結合，通過500 多家經銷商推廣銷售自主設計研發的基於雲技術的互動學習環境「智慧學習空間」和基於人工智慧技術的清睿智能口語發音訓練平台管理系統軟體「口語100 智能教練」，累計為29 個省、305個城市、逾16000 所學校提供智慧學習空間服務，為1600 萬學生和300 萬家長提供智能聽說教練服務。

學吧課堂

學吧課堂成立於2014年，創始人李行武畢業於清華大學計算機系。2014年獲聯想之星數百萬元天使投資，2015年獲晨興資本近千萬元Pre-A輪投資，2016年獲創新工場領投的2100萬元A輪投資。AI通過精細化的知識圖譜，精準推送能力的題目給學生，提高學生的自信和興趣，同時形成用戶粘性。

Knewton

個性化教育在線學習公司Knewton創建於2008年。成立之初主要針對SAT、GMAT等標準化在線考試提供自適應測評，2011年起逐漸面向機構和學校提供自適應學習的底層引擎。從A輪到E輪融資總額超過1億美元，2016年2月又獲得了包括好未來等投資方在內的5200萬美元的F輪投資。Knewton的客戶包括劍橋大學出版社、微軟、惠普等知名機構。Knewton通過不斷評估學生對材料的掌握程度，為學生動態推薦合適的學習路徑和內容，以滿足個性化的學習需求，並預測未來的學習程度。

培生(Pearson)

全球教育出版集團培生十分注重自適應學習。培生在2012年與Knewton合作開發了Mylab & Mastering，這是一個面向高等教育學生提供在線作業、教學和評估的自適應學習產品。Mastering能幫學生進行批判式思考，能讓他們更好地準備考試和實驗，變得更努力。MyLab提供的學習計劃提升成績效果顯著。

Dclara

專註個性化學習的技術開發公司Dclara於2012年成立。Dclara構建的學習平台使用了語義搜索演算法，根據個性化的特點設計學習方式。使用Dclara信息傳遞以秒為單位，這樣為團隊工作展開提供了更好的服務。目前Dclara按照提供服務的多少，分為基礎級、擴展級和企業級三種，收費標準也不同。

Kidaptive

教育技術創新公司Kidaptive成立於2012年，結合情境提供個性化學習體驗。Kidaptive幫助孩子通過數字體驗相結合的有趣的故事情節。Kidaptive的自適應學習平台ALP可以從多個學習情境結合數據和動態調整遊戲與學生接觸，為家長提供個性化建議，提供每個孩子個性化的學習體驗。

DreamBox Learning

K-8數學自適應學習公司DreamBoxLearning於2006年在美國華盛頓成立。K-8數學自適應學習產品DreamBox能為K-8學生提供自適應的數學課程和激勵式的學習環境。學生使用後，整體數學能力、測量和幾何能力有顯著提升。

RealizeIt

面向所有年齡層的美國教育科技公司RealizeIt成立於2007年，學生反應其產品評估準確、易於接受。

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晨哨大買手交易平台(chinamerger.com)上掛牌尋求融資的公司中，也有一家加拿大虛擬現實VR教育公司（項目編號：STR20180802YQX1）。公司成立於2005年，是加拿大最早致力於利用3D虛擬現實技術開發教育產品的公司。公司為北美最大的機械培訓服務集團ITI合作銷售，近五年年銷售收入230萬-430萬美元。2018年中啟動B輪融資機會，募求2000萬美元，主要用於內容製作，並利用VR產品開發經驗，開發新一代虛擬現實教育產品，具有更多的手眼互動，視線跟蹤，更深的VR景深與視野，以及關聯網路設備的整體操作。

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