學生以貌取「師」 真相令人震驚

GIF

主播 | 葉丹

無論是中小學生，還是幼兒園的孩子，他們不僅對任課教師有著自己的喜好標準，學習成績往往也會「因人而異」——喜歡的老師所授課程，孩子的成績往往會高於其他科目。那麼學生喜歡什麼樣的老師呢？

本人詢問了一些小學生老師和幼兒教師，她們直言，中低年級的學生，更喜歡「漂亮」老師，甚至懼怕、抵觸他們認為「形象不佳」的老師。

GIF

還有一位幼兒老師講了個有意思的事兒：小孩兒的外教課，很火。可並不是每個外教都能贏得學齡前或是一二年級孩子青睞的。曾經，有位男外教，方方面面都不錯，可就是「看上去」有那麼點可怕——要說咱們看著也沒啥，就是壯了點，鬍子拉碴的，膚色稍微深了點。結果可好，第一次給小朋友們上課，還沒怎麼著，先「嚇哭」了仨，第二次、第三次上課，也沒好到哪去。好不容易課程過半，小朋友們才算接受了這位老師。相反，另一個班安排的是一位美女外教，結果，課堂吸收率超高，課堂紀律也特好。

雖說以貌取人是個貶義詞，但是吧，對小孩子來說，賞心悅目的老師，再加上合適的教學方式，真的事半功倍。

今兒就跟您聊聊美女教學。

顏值+方法=人格魅力

小e二年級開學前幾天，他媽被拉到了一個班級家長微信群里，原來小e的班新換了一個班主任，她建了一個微信群，來方便與家長的聯繫與溝通。

這位班主任大學畢業沒兩年，家長們紛紛私下議論，這樣的老師行嗎？

開學沒幾天，這群家長們眼瞅著孩子們每天在飯桌上誇自己的「美女老師」，那把老師誇的，跟一朵花似的，「我們老師說」成了孩子口頭語。

當然了，光靠顏值，也不行，顏值高，還有親和力，那才是大咖。據說，新班主任上任第一天，大大方方在黑板上寫下了自己的名字，然後「徹徹底底」地自我介紹了一番，說了很多自己生活中的小事和「八卦」，又跟同學們說：「公平起見，你們也要告訴我你們的名字，然後每人分享給我一件你們的生活中有意思的事。」

GIF

就這樣，開始了她打入小朋友生活中的第一步。

她最喜歡「獎懲制度」，但這個獎勵和懲罰的規則與內容是她和孩子們一起建立的：比如讓孩子們投票選出「自己最不能接受班裡的哪些事」「自己最喜歡同學間的哪些行為」，然後根據這些，完善出帶有「本班特色」的班規。

這樣一來，班上每個小朋友都對規則瞭然於胸，自己定的規矩「不好意思」打破，班主任的獨家獎品又很誘人，因而誰也不願意「知法犯法」了。

總之，這位老師憑藉自己的人格魅力獲得學生的一致好評。

GIF

學前階段和小學階段是一個人習慣的養成時期，俗稱定型期。老師的重要，主要在言傳身教。從一定角度來說，這比基礎知識的傳授更重要：老師的一言一行在學生看來便是「標杆」，是處理事情的典範，他們會不自覺的模仿老師的行為，並且在這種熏陶中逐漸形成自己的脾氣秉性與行為準則。對老師的喜好程度，嚴重影響了孩子的成績和養成。

對於學生來說，義務教育階段，在校教職人員的變動不在他們的可控範圍內，他們選擇自己老師的可能性微乎其微。

而他們自己所選擇的校外輔導班中，學生處於主動地位，有權自己選擇喜歡的老師、感興趣的授課風格。這點也提醒家長們注意，如果有必要，可以更換課外班的老師，或換別家教育機構，來使孩子的學習更加高效——當然，換不換，得看師生磨合得怎麼樣。

今晚報媒體融合部出品

文 葉丹

編輯 王軼嬌

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！