被「浪費」的小雞遊戲時間

文

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Zirkus

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最近me too運動?掀起來了，短短?十多個小時里就看到那麼多案例，想起之前在鄉村，聽孩?們講訴那些故事，心裡那團火就起來了，想啊想啊想啊想，突然就想起了5?月份去四川走訪時的?個細節。（不過和性侵沒關係哈）

小z抿著嘴，緊緊地握住小雞棋子，身邊小夥伴鼓勵她投骰子的時候，她微微低著頭，但又瞪大了眼睛，嘴角有一點點上揚但是?忍住。她遲遲沒有拿起骰子，我和其他玩家們鼓勵她——把骰?拿起 來，像他們剛剛那樣扔出去。?z顯得更緊張了，用很迷茫的眼神看著其他小夥伴，可是孩子們天性就是著急阿，催著她——你倒是快呀！你倒是快呀！

「沒關係，像這樣子，拿起來，丟出去，就可以啦！」，我蹲在桌子旁，?很慢的速度，邊說邊示範給她看。可她還是不敢「伸出第一手」。我想，她為什麼會害怕呢？是因為害怕扔到?個不好的數字嗎？ 還是害怕扔出去骰子會爛掉的？還是認為扔到的數字是「錯誤」的？！我不知道，只能試試看。

「這是一個遊戲，最重要的是開心，我們沒有標準答案，扔到什麼數字都可以！就像這樣」，我?示範了一下，「要試試看嗎？」，我心想，如果孩子實在不敢，那就算了吧，可能她多看幾次，發現她的同學們扔那麼多次骰子也活得挺好的時候，或許她就敢於嘗試了吧！但是，沒想到，她很慢很慢地拿起了原本在她眼?像顆炸彈?樣的骰子，然後丟了出去，同時還捂住了?己的眼睛（不敢直視.jpg)

此時此刻，在她?里是不是覺得很刺激呢？興奮呢？緊張呢？害怕呢？anyway！她最後享受到的是快樂、勇敢和?瞬間的信心！旁邊的?夥伴們說：3 ！快走！

要根據數字?相應的步數了，又是?臨著選擇和?行、動，內心肯定又是?番煎熬了！看著她遲遲沒有 行動，我?很慢很慢地和她介紹了一下規則，隨後，我問她：「兩條路都可以走，你想走左邊呢？還是走右邊呢？」。這次她回答得很快了，她說——隨便！你們?就好了！

?孩子們唰得一下就想拿起她的小雞棋子?，但是被我制止了，我問他們：「還記得剛開始?師說的，農場主們的責任和權利嗎？」 「農場主有權利?己做出選擇，其他玩家可以提醒但不干涉」。可能我這番話講得有點太正式，其他孩子們把棋子丟下，?小z還是很緊張的樣子。

因為是在彝族地區，考慮到孩子沒辦法看那麼多漢字，所以念給她聽了。?番?勵下，最後，?z勇敢地伸出了第?手，做出了她的第?個選擇——掃雞籠，交2塊錢（而另一個是賣雞蛋賺到了錢）。

我很?嗨地歡呼了一下，不由自主地給她豎起了兩個大拇指。雖然她捨棄了一個對她有利的方向， 選擇了一個讓?己花了2塊錢的方向，可是這就是她的?主選擇啊！並且當時，她掏錢掏得很開心的樣子，我想也是一種「我能負責」的狀態吧。

雖然每?次排到她的時候，都會佔用很長的時間，其他小組已經玩得很6了，他們小組的進展還是很慢，可是，那又怎麼樣呢？這樣的遊戲時間，不就是應該拿來「浪費」的嗎？這種「浪費」多值得阿！

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我們設計了這款桌游，是希望給孩子帶去很多財商意識，可是，鄉村孩子的內心也依舊需要我們去看見、守護。?個簡單的投骰子的動作，就有那麼多的孩子不敢去嘗試，他們內?心的感受是什麼呢？ 我沒有採訪到，我只能靠?己推測，我想他們內心很沒有安全感吧，在生活和學習中，有太多的標準答案，太多的「你應該這樣做」、」你不應該這樣做「來約束他們，可是他們並無法?己判斷什麼是」我可以做」，什麼是「我能做的」。他們也很少有機會能夠自?做出一個選擇，去享受獨?自主的快樂、?信，也體驗不到為?己的選擇負責的結果。

小雞到底扮演的是什麼?色呢？是教具嗎？是的，是帶給孩子財智啟蒙的。但作為小雞的麻麻，我也同樣很希望，它能夠成為孩子的玩伴，給孩子帶去勇敢、快樂、自信、好奇，還有建立起一丁點的安全感。聽?師說，有很多孩子都問能不能借回家，多希望在他們的成?長路上，我們的產品、我們的項目，我們所帶去的影響力，能夠陪伴他們成長，成長為?名，?信自立，快樂幸福的人。

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【奇樂小雞】

中國第一套由國人自主設計開發的鄉村版兒童財商桌面遊戲

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