美國文化融入上的家庭代溝|競波

原標題：美國文化融入上的家庭代溝|競波

A：Steven Sust 蘇宇禾, 加州 San Mateo、Santa Clara County 青少年心理醫生，斯坦福醫學院臨床指導，在矽谷創立青少年早期介入項目和華人健康項目。

Q：競波，Clarisse（矽谷媽媽沙龍創辦人）

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第一次與Steven見面，是在去年晚秋。那時候我正建立另一個公眾號，這個採訪就作為第一篇發布了。

新號零訂閱，首篇又是4000多字的偏嚴肅話題，所以，對於閱讀量基本沒有期待。沒想到，在熱心朋友的轉發下，閱讀衝到一萬四。可見，作為在美國長大的華裔二代ABC，Steven關注的，很多也是家長們心裡的話題。（這篇作為今天的第二篇在本號「矽谷近距離」再次發布。）

我一直想再和 Steven 做個短篇後續。暑假裡約了見面，又聊了兩個多小時。誠懇而從容的 Steven，是位很好的採訪對象。他總是有備而來，儘可能地把話題延伸，以便分享更多。

矽谷又開始新學年。放學回家，孩子聊得最多的是朋友，家長關心更多的是學習。兩個話題 Steven 都有談到。我從他那裡還學到一個新詞兒，AFD - Acculturative Family Distancing，文化融入上的家庭代溝 （找不到中文的學術翻譯，只好自譯。）。這篇是採訪節選，以 Steven 作為第一人稱分享一下。

另外，8月21號晚7-9點，矽谷媽媽沙龍即將舉辦新學年第一期沙龍座談：

「和心理醫生聊聊如何更有效地與青少年交流，以及中美文化衝突下的家庭關係建設」。

Steven 將作為嘉賓，和家長們現場互動。地點就在斯坦福大學校園內。有興趣也正好有時間的家長歡迎複製鏈接報名：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTPpJY9R5an6yZmwevrWNEjpnGyntr-frMcjmsYj8hoZN9wA/viewform?usp=sf_link

文末還附有矽谷媽媽沙龍

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在新移民家庭，孩子這一代往往能很快融入當地生活。而對於父母，在另一個文化里生活了幾十年，融入新社區則要難一些、慢一些。這個差距，還有一個學術名稱，AFD - Acculturative Family Distancing，文化融入上的家庭代溝。

在融入上差別太大的家庭，兩代人之間會形成較大的隔閡，家庭矛盾和情緒問題也因此產生。這是我們作為心理醫生，正在加強關注的。

文化的不同，融入速度的快慢，這本身並不是問題。但如果不能講出來，不能尋求幫助，家長和孩子就很難了解彼此的想法，很難達成共識和諒解，這個鴻溝就無法彌補。

人際關係很複雜，但孩子並沒有從我們這裡學到什麼。

美國文化很看重融入，很看重和朋友的親近關係。比如，孩子去朋友家裡聚會並過夜，這在美國，是很普遍的家庭社交。而在我小時候，我媽媽並不喜歡我去朋友家過夜，她很怕給別人家添麻煩。即使是對方有充分準備的像生日慶祝這種派對，她也會擔心。那麼多孩子在一起，難免會淘氣，不小心把人家的東西摔了怎麼辦。

這就是文化上的差異。我理解很多家長的想法。他們想保護孩子，去外面過夜，安全非常重要。

但換一個角度來看，我們有沒有想過，孩子們正在探索，正在尋找朋友，學習什麼樣的品質能贏得信任，什麼樣的人值得花時間去建立關係，關係應該親近到什麼程度，分享秘密的尺度如何掌控，這些都要花很長的時間來學習。

人性是共通的，無論種族和文化。我們都希望有幾個可以信任的朋友，一起聊天，互相關心。孩子們從很小的時候就開始尋找這個群體，探索「我是誰」，周圍有哪些人與我合得來。如果沒有這樣一個小群體，成長中就會出現問題。

人際關係，朋友關係，是很複雜的事情。在這一點上，我們為孩子做的普遍不夠。如何交友，如何在不同場合說什麼話，怎麼說，應不應該相信對方，孩子大部分並沒有從我們這裡學到。他們只是不斷地嘗試、失敗、再嘗試。

很多時候，孩子們交友，是因為彼此有相似之處。我小的時候，和朋友們連穿著打扮都一樣，最擔心的就是格格不入。現在聽起來很瘋狂。外表是第一印象，也是身份認同的一部分。孩子還沒有成熟到能把外表和內在價值區分開來。

然而，真正的友誼以信任為基礎。有需要的時候，朋友提供幫助；遇到麻煩，朋友不會離開。發現什麼對你最重要，哪些人最值得信任，這個過程很艱難。家長可以多關注，多和孩子交流，交換想法。

和青春期的孩子對話不容易。如果孩子提出來想去朋友家過夜，這就是個交流的好機會。我們都知道，當孩子需要什麼的時候，他們會很願意回答家長的問題，會一直講下去，直到獲得批准為止。這裡的重點是，你和孩子要一起經歷這個討論和發現答案的過程，不要一下子拋出結論。

比如，可以問問為什麼要去這個派對？孩子可能回答說，因為所有朋友都會去。或者，我其實和他們不熟，但想參加，想變得更受歡迎。這時候，我們就會發現，原來能夠融入，能和朋友親近，對孩子如此重要。

成績很重要，但最重要的是，找到適合自己的學習方法。

華人文化確有其特殊性，家長大多更強調學習。自己用功得冠軍，這就很棒。如果這個同學不努力，成績不好，我們可能就不想讓孩子和他說話，我們可能只想讓孩子和最聰明的同學做朋友。

兩千多年的科舉應試，成績甚至能影響到家庭的社會地位。現在對GPA成績和標準考試的關注，也是一脈相承。成績如何，還是會給家庭帶來很大的壓力。

但沒有任何一個考試，能夠衡量出，你是什麼樣的人，你適合讀法律，還是讀醫學院。

我觀察過很多大學錄取新生的過程。坦率講，非常聰明、也非常有成就的申請人真是太多了。如何改進錄取方式，如何能從他們中間，錄取到那個最出色的，還沒有完美答案。

成績很重要，但我認為，成績並不像有些家長認為的那麼重要。

打個比方，假設我和孩子們一起學習中文。這些孩子肯定比我聰明，但我仍然很有把握能學好。為什麼？因為這麼多年來，我已經找到了一個適合自己的學習方法，我很了解自己的長處和短處，知道如何克服短處，更加有效率地學習。

我不會獨自用功。相反，我會盡最大努力來改變一個人學習的狀態。我會面向外，尋找周邊各種資源，把它們最大化地利用起來。

我會尋找能夠互相幫助的同伴。遇到難度大的課程，我會整合資源，多方諮詢，和同伴們一起討論，一起尋求解決方法。

這些就是我在追求的，也是我從多年的學校生活中收穫的最重要的能力。這些能力，可以幫助我學習微積分，學習歷史，學習英文，各種科目。

是的，我之前學過幾何，也學過微積分和有機化學。但在醫學院，教授們並沒有單項考核過這些知識。醫學院最吸引我的，就是在了解人體構造的時候，以前曾經學習過的所有基礎科學知識，都被綜合運用進來。

在數字化時代，面對如此大量的信息，孩子們要學會的是，篩選出最相關的和最重要的部分，學會同時進行多項不同領域和科目的學習，並能在實際運用中把它們綜合運用起來。

這個難度最高，也是很難從獨自做練習題中學到的。我認為家長應該更多地關注，培養孩子的這些能力。

圖：Corie

文、譯：競波。北京人，留美15年後，回國居住12年。在上海加入英文媒體《Shanghai Family》，在北京加入True Run Media，創辦國際教育媒體《菁kids》並擔任執行出版人。2016年搬回加州。有兩個正值青春期的女兒。自由撰稿之餘，創辦自媒體公眾號「矽谷近距離」。

（更多Steven 採訪請見本發布第二篇。）

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