風聲雨聲教誨聲，聲聲入耳

文史 08-20

馬上就開學了

學生們開始收拾起的行囊

準備再次投身知識的海洋

匆匆忙忙的開學季

除了在學業上刻苦努力以外

也要時刻懷有一顆感恩的心

感恩父母養育、同窗相伴

以及一直默默為我們付出的老師

學校是教書育人的聖地，學生們在學校的期間，最重要的任務就是學習知識。這除了需要自身的努力之外，教育者也是至關重要的一部分。老師這個職業是人類靈魂的工程師，在漫長的華夏歷史中，他們身上擔負的不僅是「傳道授業解惑」的職責，更是擔負著培育古今聖賢，開萬世之太平的歷史使命。

而提到學校和教育者，這就不得不提到我國一個偉大的教育家、思想家——孔子。他是我國歷史上第一個將畢生精力奉獻給教育事業的偉大教育家，孔子在教育上的貢獻可謂前無古人後無來者。

孔子是私學的首創者，他提出」有教無類「的思想。即不管學生是何出身，他們有權利接受教育。當時，學校是專為貴族所設立，平民百姓沒有機會接受教育，孔子興辦私學突破了當時」學在官府「的限制，為普及知識教育奠定了堅實的基礎，一些出身低微的平民也有了通過教育獲得參與政治活動的機會。相傳，孔子擁有三千弟子，賢者七十二人，可以說是桃李滿天下了。後來私人講學也因為私學的創辦而盛行，春秋戰國時期的」百家爭鳴「局面也跟孔子首創私學有很大的關係。

除了創造私學之外，孔子的許多教學思想也是非常值得學習的，他的許多教學思想我們都已經耳熟能詳。例如《論語》中的」學而時習之，不亦說乎「讓我們常溫習、複習所學的知識。」溫故而知新，可以為師矣「這一句也是同樣的道理。還有教育我們誠實對待知識的」知之為知之，不知為不知「，以及教導我們要在學習中善於思辨的」學而不思則惘，思而不學則殆「。這些思想至今在教育界仍然有非常好的指導意義。

而在精神品質方面，孔子面對連年戰亂，四方遊說，希望君王「己所不欲，勿施於人」，推己及人地實施仁政；面對戰亂帶來的飢餓和貧困，面對流離失所的婦孺兒童，他向野心勃勃的侵略者高呼：「不患寡而患不均，不患貧而患不安」；面對不斷膨脹的慾望和人文環境的千瘡百孔，他提出：「克己復禮為仁」。如此高尚的品德，不愧為至聖先師。

孔子擁有如此崇高的品質和精神，我們為何不近距離瞻仰呢？孔子標準像，讓你貼近孔子的「仁」和「禮」的內涵，感受孔子的博大儒雅。

2006年9月23日，中國孔子基金會向全世界發布「孔子標準像」，山東孔子文化產業發展有限公司作為中國孔子基金會戰略合作夥伴，獲得「孔子標準像」獨家簽約發售製作權。

1.孔子標準像仿紅木像（精包裝）