讓學生愛上閱讀

著名的語言學家呂叔湘先生說過，他學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們可以從各種課外書中獲取豐富的知識，通過閱讀，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，使學生具備廣闊的知識背景和認知能力。因此，幫助學生養成良好的課外閱讀習慣，尤為重要。部編版教材重視課外閱讀，提供了豐富多彩功能各異的閱讀材料，比如《日積月累》《快樂讀書吧》《和大人一起讀》等欄目，引導學生大量閱讀。我們要以教材為依託，拓展孩子的課外閱讀，提高孩子的課外閱讀量，讓孩子慢慢地真正的愛上閱讀。

讓孩子開始閱讀，就好比給嬰兒添加輔食。因為味覺的感受力有限，嬰兒不可能一嘗就喜歡，他可能會吐出來，會抗拒，可作為父母，我們沒有一個人因此放棄努力。我們可能會反覆試驗，耐心

博爾赫斯說：天堂是一座藏書樓的樣子。

蘇霍姆林斯基說：一個不閱讀的孩子就是學習上的潛在差生。閱讀，不僅是對孩子語文學習的熏陶，讓孩子直接體味母語的美和力量，更是精神上的提升。

閱讀的重要性不再贅述。對剛開始閱讀的孩子來說，書就好比嬰兒的輔食。他們一開始可能也會抗拒，不接受，我們要有決心和信心，幫助他們愛上閱讀。我個人覺得可以從這幾個方面入手：

從孩子喜歡的書開始。畫面精美，直觀形象，簡單而又寓意深刻的繪本是不錯的首選；簡短又有趣的小故事也是不錯的選擇；漫畫書也行……當然孩子各有喜好，只要孩子喜歡就讓他看，先讓他愛上閱讀這件事，再逐漸由易到難，慢慢拓寬加深。

從親子閱讀開始。孩子的識字量有限，最初的閱讀一定要從親子讀開始。有很多家長抱怨，我都給他買了一摞書了，他就是不看。不看很正常啊，因為他沒有體味到讀書的樂趣，他當然不願意讀。這好比你把孩子領到一條大路上，你對他說：「走吧，前面有美景。」他看看前方，美景沒看到，倒是覺得路途枯燥乏味。你說完話，轉身就走。孩子聽完，轉耳就忘。於是閱讀就一直沒有開始。一本本書本來是鋪路的階梯，帶領孩子到達神奇的智慧王國，如今卻成了一道厚厚的屏障。不如我們把它推倒吧

所以說，讓孩子愛上閱讀，我們要有耐心和恆心，一開始的陪伴必不可少。當然以旦孩子愛上了閱讀，自然是一發不可收拾，孩子的一生也將是充實而豐盈的。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！