如何有效提升孩子的心智水平？
月初，朋友把自己託管班的有心理成長需求的孩子集中了一下，喊我去做了一個五天的「兒童心理成長夏令營」。通過對這些孩子的觀察，我意識到農村孩子的教養重在啟蒙，於是酣釀了這些天，想著把一些想法寫出來，也希望得到有經驗的老師的反饋。
往往家長們所說的「不會學習」的孩子，其不會學習的原因，在於心智發展水平的差距上。大家可能很納悶，說王老師你為什麼不認為是孩子學習習慣的問題呢？是的，你說的也沒有錯，但學習習慣的養成歸根結底和孩子的心智水平有關係啊。
百科對於心智的詞條是這樣說的：一個人的"心智"指的是他各項思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設、推理，而後根據指導其行為。
我在進行兒童心理發展評估的過程中看到，孩子的心智發展水平直接關聯其學習能力，對於他的執行力、領導力、應變能力等均有影響，在孩子的成長過程中，其心智水平影響著他的親密關係、人際關係、學習能力，也就影響了他一生的發展。
怎麼在孩子成長中，提升他的心智水平？這是家長們急切想要知道的。心智水平，並不是看得到的學習成績，不是分數，不是食物，不是衣服，這到底是什麼？怎麼才能抓到TA？
奧地利精神分析學家，兒童精神分析研究的先驅梅蘭妮·克萊因說：「及早以精神分析介入小孩的教養，在我們以有接觸到孩子的意識時，就準備與他的潛意識建立關係，這做法不但有必要，而且會帶來很多好處……」
掉了一個書袋……請家長們不要拍磚，上面這段話的作用是為了證明我看書多，接下來我就詳細講一講，怎麼在帶養中接觸孩子的潛意識並支持孩子的心智力發展。
生命最初的細緻陪伴給孩子大腦豐富的刺激
心智，首先看「心」：有個心臟器官，孩子的身體感受是智力發展的前提。在嬰兒出生的最初階段，充滿著愛的陪伴和照顧，是對孩子安全感最好的保護和支持，也是對孩子身體照顧最多的過程。
媽媽的體溫、心跳、柔軟的手、帶著愛意的語言、體貼的照顧，給予孩子信任家長的能力，使得孩子的心智力開啟具備更大的可能。
積極的回應，給孩子對生命的熱愛和信心
孩子幼小的時候，對整個世界充滿著好奇。這個在我們成年人眼中已經固化的世界，對他們來說是未知的、是神秘的。於是會爬、會走了就想要到處去探索，會說話了就會經常的發問。
在這個階段，家長們千萬不要嫌棄孩子話多或者冒險，從而阻攔他們主動探索世界的腳步。我們要做的，是在保證安全的前提下，給予孩子更加自由的空間；是積極的回應孩子的每一個提問，把真實的事物現實告訴他們，把有用的知識灌輸給他們。
願意主動探索世界、能夠學會保護自己，又可以在爸爸媽媽那裡得到疑問解答的孩子，會對這個世界充滿著熱愛和信心。他們從此就會具備嘗試做事的能力，具備為自己的事情負責的能力。
看到孩子的情緒，願意傾聽他的感受，讓孩子能夠獨立
在陪伴孩子成長的過程中，總會遇到這樣或那樣的問題，有時候環境中的人、事、物的關係可能會使我們大人都不開心。在和社會接觸並不多的孩子那裡，這樣的困惑就會更多。家長們就需要關注孩子的情緒變化，看到孩子的情緒，接納他的情緒，同時要及時和孩子討論，引導他懂得類似問題如何處理。
在遇到孩子產生的負面情緒時，要先照顧他的情緒，再去解決問題。看到，意味著孩子是得到了尊重的，是被當做一個獨立的人看待的，這個方法促使孩子願意主動面對問題、願意主動成長。他的抗挫力就更好，心智水平更高。
鼓勵孩子思考並表達情緒感受，支持他成為更好的自己
當孩子有情緒卻又不知如何表達的時候，我們可以引導他們思考事件發生過程中每一個環節，自己的狀態是什麼樣？同時鼓勵他表達出來。如果孩子表達不清晰，我們可以試著還原孩子的情緒感受，用恰當的語言描述那個情緒感受。孩子在這個過程中會學習到覺察自己的情緒狀態，以及看到別人的狀態。
自然而然地，孩子的心智水平就會提升，解決問題的方法更多，學習能力也更好。
孩子的心智水平提高，是提升學習能力的王道！親愛的家長朋友們加油！
