如果你很重視孩子的「品德教育」，請耐心看完這篇文章

小慧說：自己的兒子三歲了，在兒子的品德教育上，一直沒有好的方法。有時候兒子會去爺爺奶奶的屋子，把抽屜裡面的東西偷偷的拿出來，拿到自己的房間，雖然說了兒子好多次，但是兒子依然不聽。有時候兒子還會把垃圾從陽台丟下去，雖然說過兒子很多次，這樣做非常危險，但是兒子還是會偷偷的丟。

有人肯定會說，打的輕，遇見一次狠狠的打一次就不敢了。可是，做媽媽的，誰又捨得打自己的孩子呢？再說了，棍棒教育的方法，也不是什麼好方法。

媽媽總是擔心孩子的品德會不好，擔心孩子在別人面前會留下不好的印象，怕孩子會成為別口中的「熊孩子」。當然了，讓孩子成為一名遵守社會規範和行為準則，是當媽媽義不容辭的責任。

有人會說，三歲的孩子還沒有什麼道德觀，他們根本不知道什麼叫偷，什麼行為是品德不好。

2~5歲的孩子

這個階段的孩子，只能意識到父母的權威，有時候會聽父母的話，有時候也會不聽。所以，這個階段的孩子，還談不上品德的好或者壞。

5~9歲的孩子

這個階段的孩子，是需要父母監督的，他們比較刻板。如果有父母的監督，他們可能會收斂自己的行為，如果是沒有人監督，就會隨意的放縱自己。

9~11歲以後的孩子

這個階段的孩子，是可以自律的，也是有這種能力的。他們能清晰的知道這件事情的道德觀、價值觀，即使父母不在什麼，他們也應該做到嚴於律己。

父母可以從以下幾個方面，培養孩子的品德

1、孩子正在做某件事情的時候，告訴孩子這樣做是不對的，這樣做容易引起什麼樣的後果，正確的做法應該是什麼樣的。

2、不要講太多的大道理，用孩子可以理解的語言，告訴孩子他們的行為，會給別人帶來什麼樣的影響。要讓孩子有同情心，不要過多的批評孩子，要讓孩子知道，規則在任何場合下都是有權威的，就算媽媽不在場，依然需要這樣做。

3、盡量的尋找孩子不好行為的動機，從孩子的角度出發，去思考問題的嚴重性。是孩子處於好奇，還是孩子想引起父母的注意。

4、讓孩子把學到的一些規則，在外人面前展示出來，這樣孩子會得到認可，就會有動力繼續做下去，孩子本身並不壞，就是需要正確的引導。

5、讓孩子扮演社會上的任何角色，並且執行角色中人物每天需要做的事情，實現親身經歷。

對孩子的「品德教育」實際上就是認知教育和情感教育，用溫柔的態度、合理的語氣、正確的方法，輕鬆的引導孩子做一名品德高尚的孩子。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！