孩子幾歲開始學英語好？錯過啟蒙期以後想補救都難！

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「育兒」

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《中餐廳2》自開播以來一直持續熱播，看點不斷，更是在第三期中上演了一場浪漫的求婚大戲~！

氣氛十分融洽的時候，暖心的小白卻送上了一份讓眾人沒想到的禮物……

這求婚剛成功，小白已經非常「貼心」地幫人家的小孩都打算好了……wuli凱凱拉都拉不住，慌忙說「人家還沒想到那一步呢！」

雖然，小白的禮物來得確實早了點啦哈哈~！但寶寶們的教育確實是父母的頭等大事。

在英語學習方面，很多父母其實也一直有疑問：究竟什麼時候讓孩子開始學習英語才是好的呢？太早讓孩子學習英語會不會反而影響到孩子們的母語水平呢？

那麼今天我們就來討論一下這個問題吧：

少兒英語啟蒙的最佳時期及好處是什麼？

一般我們認為，孩子學英語，不能過早，正常兒童一般四歲時便能掌握母語的全部語音，5歲母語習慣形成，發音機制逐漸穩定直到12歲。

因此我們認為少兒英語學習的最佳時期是3-5歲，在這段時間裡，越早讓寶貝接觸英語啟蒙越好。當然，如果錯過這段時間，在十二歲之前學習也是一個不錯的選擇。

那麼從小讓孩子接觸英語啟蒙學習究竟有哪些好處呢？

1. 及時塑造新語境，接受度高

孩子從小學習英語，在其基本中文能力已經具備，但還沒形成根深蒂固的中文思維的時候，對第二語言的接受程度很高，因此對第二語言的掌握也就會更容易。第二種語言增加了孩子可用的辭彙量，這導致兩種語言相互加強，孩子甚至可以通過學習英文來增強對中文的掌握程度。

反之，太晚學習英語的孩子如果已經養成了中文思維，會不自覺地用學習漢語的方式來學習英語，那麼要改變原有的思維慣性是很困難的，就必然會在今後的英語學習上遇到巨大的困難。這也是為什麼我們中國很多人花了十幾年時間學英語，但大學甚至研究生畢業後，英語仍然不能運用自如。

2. 更地道更純正的學習效果

孩子模仿能力強、學習潛力巨大，從小讓孩子接觸純正、地道的英語教學環境，孩子在英語思維、語法及發音上更容易形成正確的意識和習慣，對未來的英語學習有很大的益處。

不過另一方面，在這個時期如果讓孩子接觸不夠純正地道的英語學習，也會很容易讓孩子養成英語學習的壞習慣，改起來將會很麻煩。

3. 目標性弱，更有利於激發學習興趣

年齡小的孩子學習英語，沒有明確的目的性，也不會像更大的孩子或者成人一樣產生畏難情緒。他們通常更傾向於抱著濃厚的興趣來接觸英語，而這種熱情對於培養孩子的英語能力無疑是非常有利的，往往能夠取得更好的效果。

4. 建立自信

新語言的啟蒙學習往往能及時獲得成果回報，而兒童學習語言的方式自由和直觀，目標性較低的啟蒙學習往往會在獲得小回報時讓他們感到快樂，從而建立起學習的自信而更加渴望學習，從而形成良性循環。

反之，當孩子錯過了語言學習的紅利期，日後在英語學習上面臨困難和挫折時，特別是當感覺到自己不如別的孩子學得快學得好，將嚴重影響其自信心，造成對英語的抵觸和恐懼感，學習效率往往變低，最後形成惡性循環。

5. 雙語教學促進大腦發育

研究表明：學習第二語言能增強兒童的整體心理發展，可以增強其語言技能、思維能力、邏輯能力以及數學能力。兩套語言體系，更有利於對事物概念的形成。

雙語教學中孩子需要根據不同語境，在兩種語言之間隨時切換，尋找最佳的表達方式，這一過程有利於提高大腦的靈活性，而語義和語音的剝離則有利於抽象思維的發展。

而在另一項研究中，雙語兒童被發現在大腦中具有較大比例的grey matter（灰質），即負責處理信息的大腦部分，包括記憶，言語和感知。

由此可見，少兒英語啟蒙學習是很有必要的，急著給孩子找老師學習英語的爸爸媽媽們並不是杞人憂天。並且在請專業老師輔導的同時，其實爸媽也可以輔助增強孩子的學習效果噢。

比如：

讓孩子多「聽」，英文兒歌、動畫片對白、英語故事、BBC的CBeebies的廣播都可以，每天能聽多久便聽多久，見縫插針地聽，總長度每天至少保證1小時以上；

讓孩子多「讀」，包括初期給孩子朗讀，後期給孩子指讀甚至讓孩子獨立閱讀；

讓孩子多「看」，給孩子買簡單的純英文繪本，讓孩子建立起圖像和英語之間的關聯，使其對英文的感知更加生動形象。

重視學習效果是一方面，但少兒英語學習階段其實最重要的還是培養孩子的學習興趣。因此爸媽在認真挑選、嚴格把關、選擇最適合孩子的老師、課程甚至自己上陣輔助孩子學習的同時，也切忌操之過急，讓孩子對英語學習產生抵觸心理噢。

最後育姐還想說的是，要讓孩子學習英語，肯定需要給孩子創造良好的英語環境。

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