AI＋教育，這條路到底該怎麼走？
隨著科技信息化步伐的不斷進步，人工智慧持續升溫，在教育領域的實際應用也逐漸嶄露頭角。一種人工智慧教育作為AI與教育的互融共生的產物開始逐步走入人們的視野。
什麼叫人工智慧
人工智慧，英文簡寫為AI，是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智慧實際是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，並生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
而在2016年起，好未來、新東方等知名教育巨頭已經開始在國內試水AI+教育模式，而不斷升溫的K12在線教育市場也在期待新的藍海出現。於是，在巨頭入場和資本護航的雙重刺激下，AI+教育這條賽道在行業內逐漸嶄露頭角，大量的新鮮血液開始湧入這個細分賽道。
對智能教育企業來說，「雙師教學」不僅是一種融合了線上名師與線下助教的課堂模式，更是一種智能化時代下產生的新型教育理念，關鍵在於如何借勢技術紅利，發揮混合式教學的最大效能，在推動教育均衡化的同時，為學生提供1+1＞2的學習效果。
成本控制是實現AI+教育模式教學的基礎。現如今，這種模式教學主要以頂級名師線上直播，搭配助教老師課堂現場輔導的「1+1」授課模式來運營。但是這種模式的課堂所需要的高清互動教學雲平台、學生顯示應答器等高科技教學設備的硬體投資都十分昂貴，如果要實現全體學生的AI+教育模式課堂覆蓋，則是一筆不小的開銷。
在一些教育基礎設施不完善、優質教育資源稀缺的不發達地區，根本無法支撐在線互動課堂以及優質名師的高昂費用，更提不上享受AI+教育模式帶來的教育便利了。
簡而言之，AI+教育模式若想在學校內跑通，一定要尋找一個合理的成本控制方案，否則這種模式就成為了無源之水。
而另一方面，加強技術是AI+教育模式教學落地的關鍵。在這個科技更新速度快速增長的年代，實現AI+教育模式的大範圍落地，重心其實不應該在通過增強硬體設備來完成線上與線下教學的互聯互通，而是應該探索怎麼樣利用好的技術去達到傳統一對一班或者一對多班教學所不能達到的效果。
人工智慧如何與教育行業相結合
首先，在班級教學中對於老師來說，AI成為了他們班級教學的有力助手。依靠積累大量數據與人工智慧技術，每次教學完成後，老師用戶可在作業平台系統上獲取系統智能推薦的與教學進度同步、與課堂所授知識點相關的大量練習題。除此之外，系統在完成每次的作業批改後，會將班級練習的整體情況反饋給老師，自動生成一份班級平均錯誤率、班級薄弱點的「診斷報告單」。通過這份報告，老師還能查閱每個學生的知識結構缺陷及能力水平分析圖表。而根據這些精細化的反饋，老師便能調整教學進度和教學內容，並進行針對性的錯誤訓練。
其次，對學生個體來說，人工智慧就是他們的私人助教，陪伴著他們一路學習和成長。試想一個場景，當某學生在查詢自己期末成績的時候，他看到的不僅是一個簡單的分數，還附有一份「診斷報告單」。通過這份報告，他不但可以了解到自己學科板塊知識點和能力點的掌握情況，還能看到對自己的優勢、劣勢的學科分析。通過這些數據源，系統不僅會針對學生的知識薄弱點為其智能生成錯題本進行集中訓練，學生可以清楚看到問題所在，學習更高效；教師也可對症下藥地針對具體情況，選擇不同的教學目標和內容，實施不同的教學方式，進一步提高教與學的針對性、有效性和科學性。
人工智慧+教育的未來
近年來，人工智慧受到越來越多教育機構的青睞，不少機構也逐漸布局了人工智慧的應用計劃。毋庸置疑的是，人工智慧與教育的結合將會開啟一個全新的教育時代。隨著創業者及資本巨頭的不斷湧入，會有越來越多的企業機構探索出更多的人工智慧教育新玩法，不僅能夠讓他們獲取巨額的價值回報，更能夠提升我國的整體教育水平，加速我國從教育大國轉變成為教育強國的發展進程。
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