「3歲看大，7歲看老」，這個時期孩子做到這些，未來聰明又省心

文|文兒

「3歲看大，7歲看老」，這都是人人皆知的話，在經歷了三歲之前孩子各種基礎能力的發展敏感期後，孩子一些基本能力已經開始在生活中發揮它的效用，孩子長大了能力發展的怎麼樣，就看這三歲之前的發展的怎麼樣。

如果說在孩子3歲之前重點培養的是孩子在生活中所需要擁有的一些技能，那在孩子3~6歲的這段時間，孩子重點發育的內容則是更趨向於對他們未來即將要面對的學習生涯或是未來工作中所要擁有的一些身體素質和能力培養。

在這一階段，怎麼才算是把孩子的成長時間用到了點子上了呢？如果孩子在以下這幾個方面有所表現，那說明孩子的成長時間並沒有白白浪費。

孩子在生活中有一個平穩、安定、愉快的情緒；

能夠較快地適應各種陌生環境；

手、腳等部位的靈活運用；

可以自己的事情自己幹了，有良好的生活習慣；

孩子語言發展的敏感期，在語言表達和用詞習慣上有一個好的趨向；

腦海里已經有了一定的知識儲備；

孩子是需要培養的，不是把孩子那裡放養，憑藉自己的能力就能自己長好的，還是需要一定的外部干涉，讓孩子可以更好地發展。

那在這一階段，家長又該怎麼做呢？

減少吵、打，以平和心看待孩子與其他孩子可能出現的差距

每個孩子在能力發展期間的發展速度是不同的，家長要明確地看到並理解這個問題的存在。不要因為自己孩子沒有別的孩子做得好，就對孩子苛刻起來。

多帶孩子出去走走，接觸不同的人和事，鍛煉他們的適應能力

孩子在七歲以後會面臨著很多的環境轉換，從這個學校到那個學校，從學校再到生活單位，這無不體現著孩子要擁有一個良好的適應能力有多麼重要。

和孩子一起做家務，動手能力、自理能力兩把抓

如果說3歲之前的孩子可能無法拿東西、穿衣這些較為複雜的動作，那在此之後就可以嘗試著讓他們做一些，在鍛煉肢體協調能力的同時，也能培養孩子的自理能力。

注意自己的行為習慣，給孩子做好榜樣作用

在孩子沒有正式上學前，家長就是孩子的老師。所以家長在教孩子之前，先檢查一下自己的行為，確定沒有給孩子帶來不良的影響。

你的孩子有這些表現嗎？

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怎麼培養出高情商的孩子？如何提高孩子的成績？孩子和自己的關係不親近怎麼辦？孩子愛打人是因為什麼？孩子脾氣特別大是怎麼了？孩子總愛看電視玩手機該如何引導？

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