被稱最聰明、最禮貌與最健康的民族，中國人看法卻截然不同

日本人最聰明？答案無疑有很多，先看完一組數據再接著討論：在中國，中小企業的平均壽命只有2.5年，集團企業的平均壽命約7-8年；歐美中小企業平均壽命為30年，集團則至少在40年以上；而日本中小企業，尤其是家族式小企業的平均壽命則在60-70年之間，集團企業也依舊保持在58年以上。在東京研究機構公布這組數據後，日本人看中國企業就猶如看蹣跚學步的兒童一樣，毫無競爭力！

日本企業的生命力確實旺盛，甚至於同一條街就有數十家百年老店，這些美食、工藝、或木或陶的小門小店，無一不是專職一門手藝數十年、乃至百餘年不曾忽視過，常人所說的「匠人匠心」也莫過於此。因此，哪怕中國傳入日本的技藝也能煥發出另類的光彩，更有「青出於藍而勝於藍」的趨勢。那麼，日本人是如何做到被世界公認為「最聰明、最禮貌又最健康的民族」呢？

答案是教育！

美國加州大學人類學家利坦爾教授說過：這個世界有人種區別，但人種之間的智商差異其實並不明顯，甚至可以忽略不計；而後天完善的教育以及長期形成的優良文化，確實可以改變一個民族的整體智商，比如日本。

日本的教育系統雛形在美國佔領期間形成，但別具匠心的日本人在教育第一階段增加了一個禮儀課程，也就是初級教育的四年級或10歲之前，日本學生不接受任何形式的考試，反而以品格與禮儀、愛國教育為主。

10歲後，日本學校在先前的基礎上又增加了獨立教育，簡單的說，日本絕大部分學校都沒有聘請環衛或廚師等職工，校內所有衛生都由學生完成，部分郊區學校還會特地開墾出田地，讓高年級學生學習如何播種擇菜，低年級學生負責洗菜切菜，再由專業老師指導學生進行烹飪，共同享用再合作清理。與中國父母報的補習班差別巨大的是，日本學生往往會在課餘時間報私教課，學習各種手工、製造、書法甚至佛學等等。

所以，日本人在禮儀和獨立能力方面被世人讚譽，並非空穴來風，如今更被歐美國家當成一種教育的風向標。在日本接受過長期教育的人，在同領域行業中更有競爭力，連同桌吃飯時的表現也會更容易被認可。這也是日本政府不願開放移民、更不願引進大量低學歷勞工的原因之一，養成一個好習慣需要幾年，但破壞一個好習慣往往只要周邊人的潛移默化。

優秀又系統的教育讓日本獲得極大的推動力和生產力，不要忽視日本人彬彬有禮、慢條斯理的節奏，當他們在工作狀態的時候往往效率極高，同樣基礎教育出來的人也容易產生競爭力。所以，日本職場壓力之大是普通中國年輕人難以承受的，小小一個島國卻能引領全球數十年的高精尖科技，甚至連醫療水平也常年穩居世界榜首，人均壽命更是達到了男性81歲、女性87歲的恐怖程度，被稱為最健康的民族，當之無愧。

去過的遊客都知道，日本人的禮儀從政府高官貫徹到底層服務行業，因歷史因素對日本頗有怨言的中國人不在少數，但面對日本街道的乾淨、小溪水質的清澈、服務人員的禮儀、公民的素質等等，又不得不說一句「確實佩服」。當然，也有不少人會忽視這些，認為日本無論如何都是一個「卑鄙的、具有野心民族」。

所以，在日本「三最」被西方人廣為贊同的時候，只有部分中國人不太願意承認，中西方看待日本的看法截然不同。換個角度想想，這個小小島國確實很可怕，曆數日本戰後到發達國家的進程也不過40多年，與其沉浸在仇恨中，不如多睜眼看看他們是如何發展的，吸取可以消化的經驗比單方面否認更有意義，您說呢？

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