好書推薦 | 孩子的求學路上，會讀書，更要會做「人」

最近和朋友聊天，突然就感慨起年齡問題了，我說作為一個老阿姨，真是很羨慕那些年輕的孩子呀！朋友卻很不贊同，她說覺得現在挺好，有明確的目標，知道自己要什麼不要什麼，不再像剛出校門那會迷茫又青澀，對未來充滿焦慮。

轉念一想，覺得甚有道理啊！

每個人的青少年時期貌似都倍感苦惱，看不清目標，又想不通道理，心頭時時縈繞散不去的焦躁，整個人的狀態就是不在狀態，覺得自己好似什麼都能做，又好似什麼都做不好。

青少年時期是心理危機頻發的一段日子，據估計我國目前初中生心理不健康的約為15%，高中生約為19%。而面對心理危機，大多數孩子選擇獨自面對。

因為各種各樣的原因，他們不願跟家長溝通，也不願跟老師溝通，所以他們亟待找到可以真正理解他們同時又能給予一定指導的辦法，

閱讀好的書籍就是解決的良策之一，既能保護孩子的隱私，又潛移默化起著開導和引領作用。

為此百草君特意找來了這一套——

《大師讀書與做人》

，精選巴金、胡適、沈從文、朱光潛、馮友蘭、傅雷六位大師的經典妙論，

闡釋「讀書」與「做人」兩大命題，為廣大青少年以及書友們點亮生命航行的燈塔。

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讀書篇 | 知書達理曉世間百態

張元濟先生有一句簡單樸素的話：「天下第一好事還是讀書」，「天下」而又「第一」，可見他對讀書重要性的認識。

在百草君看來，讀書不僅是個人氣質的培養，更是延伸生命寬度和廣度的有效方法。從浩如煙海的書中，學習智慧，領悟道理，開拓眼界，即使有限的生命長度也可以縱覽人類文化的長河。

大師們讀什麼書？怎樣讀書？想必大家也和百草君一樣好奇。

馮友蘭先生在《我的讀書經驗》一篇中總結到，讀書要「精其選，解其言，知其意，明其理」，十二個字概括的精到而又鞭辟入裡。

「怎樣知道哪些書是值得精讀的呢？對於這個問題不必發愁。自古以來，已經有一位公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。這個評選家就是時間，這些推薦者就是群眾。」

沈從文先生更是現身說法，在《我年輕時讀什麼書》中詳細闡述了書怎樣影響一個人。

「一個人真真得到書的好處，也許是能夠自動看書時，就家中所有書籍隨手取來一本兩本加以瀏覽，因之對書發生濃厚興趣，且受那些書影響成一個人。」

做人篇 | 世事維艱知世故人情

關於做人的話題其實古往今來並未有統一定論，俗話說「做人難」，難就難在人是有思想的，但是思想是不受控制的，越是告訴自己不要想就越是停不下來，尤其是青少年的煩悶大多原因就在於想的太多而做的太少。

然而正如傅雷先生在《現代青年的煩惱》中所說的那樣，

「煩悶是文藝創造的源泉，由於它的反省和刺激內生活使其活躍的作用上，可以領導我們往深邃的意境中去尋求新天地。」

之所以向青少年們推薦這套書有很大一部分原因在於書中編選的大師們對這一群體的關懷，朱光潛先生寫的一篇

《一番語重心長的話——給現代中國的青年》

，百草君讀完之後不可謂不感動。

大師之所以令人敬佩就在於他們的胸懷和仁愛之精神，這些飽含殷殷期盼和拳拳關懷的文章青年們都應該來讀一讀。

閱讀 | 為孩子打開智慧之窗

本套叢書設計精美，擺放在書架上就是一道充滿文化韻味的風景線。愛好藏書的朋友不容錯過。

每本書編者都勠力篩選了大師們的經典佳作，為孩子購置一套，不僅是一份禮物，更為孩子成長、成材打開了一扇智慧之窗。

俗話說「腹有詩書氣自華」，讓閱讀成為一種習慣，不僅有益於身心健康，而且在社會生活中能夠源源不斷地給予我們積極向上的力量。閱讀帶給我們靈魂的富足和身心的平靜，讓我們於浮華的生活表象中發掘出生命真正的意義。

另，本套書還附贈一本

《泰戈爾詩選》

，鄭振鐸經典譯本，新東方名師張蕎麟導讀，並且還是教育部新編初中語文教材指定閱讀作品，附錄測評，讓孩子讀完即掌握重要考點。

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