帶孩子滿世界忙活：營地教育規範發展要跟上腳步

一放暑假，北上廣那些中產以上家庭的孩子們就要離開父母滿世界忙活起來：他們中有的人要飛到美國某個百年老牌營地，與來自世界各地的孩子們一起游泳、划船、秀英語；有的則會組個團，飛往歐洲某個文明古城，做一番實地考察；留在國內的，有人在千島湖修葺一新的美式營地里進行著團隊拓展訓練，或是在西雙版納穿越原始森林……（《中國新聞周刊》2018年第31期）

夏令營又被稱為「營地教育」，有人估算，這個眼下只有兩三百億元的市場，將在未來5到10年內，暴增至4000億元。理由則是隨著教育消費升級，中產家庭為子女投入的能力和意願都在與日俱增。

營地教育起源於美國，已經有150多年的歷史，但在中國，營地教育直到上世紀90年代才開始走向大眾化。2016年教育部等11部門聯合發布的《關於推進中小學生研學旅行的意見》，則成為行業發展史上一個具有里程碑意義的關鍵節點，意見的出台推動各類資本和機構蜂擁而至，掀起了營地教育的發展熱潮，使得產業發展進入爆發期。

但野蠻生長也成了眾多從業者對行業現狀的一致評價。營地教育是一個難以快速複製快速擴張的行業，僅就營地資源而言，美國3億多人口，擁有1.2萬多個營地，我國僅青少年就有2億多人，但是營地資源卻遠不及美國。營地的軟體條件，比如管理者的服務、輔導員的素質差距更大。這就構成了營地教育發展的重要瓶頸。

據中國營地教育聯盟的調查，行業內有66%的機構都是在最近3年內才創立或涉足該領域。營地教育，類似於旅遊，但又不僅是旅遊，它的本質仍然是教育。事實上，很多營地教育的舉辦者並不具備相關資質和能力。學校、培訓機構、旅行社，或者互聯網從業人員、全職媽媽等都參與了進來，教練、輔導員的培訓的速度遠遠跟不上行業擴張的速度。同時，營地教育表現出顯著的季節性，一年僅有兩三個月時間，導致機構不願意聘請全職工作人員，也就更難保證營地教育的品質乃至於基本的安全。

目前對營地教育的監管也存在巨大的空白。在國內，創業者只需去工商局註冊一個公司就能開張營業，甚至沒有明確對應的管理部門。其中可能存在巨大的安全風險。前不久，北京趣動旅程夏令營就爆出教官猥褻女童的事件，「用成人話術引誘12歲女孩，凌晨3點坐在床邊摸女孩的臉，甚至把雙胞胎妹妹帶到監控死角強吻」，讓人不寒而慄。

營地教育的目標是為孩子覓得一塊擺脫課堂教育桎梏的天地，幫助參與者實現生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長，培養孩子的領導力、團隊精神和溝通能力。如果不提高營地教育的規範性和透明度，保障教育品質以及安全，資本的快速湧入就會上演掘金狂歡，不僅無法實現營地教育的初衷，還可能產生系列惡性事件，對行業發展帶來深遠的不良影響。

對於家長來說，對營地教育的追捧更要保持理性，須知讀萬卷書行萬里路的路徑有很多種，營地教育是一個不錯的選擇，但不是孩子成長的全部，更不是一門必修課。家長跟風式選擇營地教育，而優質的營地教育產品又難以及時補充，自然有大量劣質的營地教育產品渾水摸魚，導致行業的野蠻生長。

撰文/楊三喜

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