人生不過常識
近來對於常識，有些感悟。有些事情，遵循常識，就足以看明白。
1、趨暖是天性
人思考問題都是有立場有視角的，如果只是站在自己的視角想問題，只能提供我有，而不是給對方想要的。我在沙漠渴得要命只想要一瓶水，你給我鑽石有啥用呢？
最近看了《小偷家族》，導演水平很高，剋制也節儉，電影的每一處都是有用意的，不浪費一點時間，讓人回憶起來，情節還有呼應，可以細細琢磨。
家何以為家？什麼東西維繫著家庭？這個家庭有愛，有溫暖，有快樂，是我們對於家所能想像的美好場景。會溫柔擁抱玲玲，告訴她愛是怎樣的「媽媽」，跟祥太平等坦然討論成長煩惱的「爸爸」，從來不多問卻敏銳覺察亞紀心情並恰當回應的「奶奶」。
一切都是當下的歲月靜好。
幸福的家庭都是一個樣的，一定需要愛的付出與經營，血緣並不必然意味著幸福。導演把家庭裡邊的血緣這一個要素拿走，讓我們看到這個結果。
後面發生的變故似乎又讓我們知道，僅有愛、有溫柔、有體諒並不能讓幸福持久。一個家庭沒有正當的賴以維持生計的基礎，幸福如同美麗的肥皂泡，容易幻滅。他們不問過去，也沒有未來。
愛與物質不能相互取代。有沒有穩定的物質決定了幸福持久否，但是，有沒有愛決定了幸福與否。趨暖是天性，恆河猴實驗早已告訴我們。
2、常識是做事的底層邏輯
現在很流行一個詞叫底層邏輯，梁寧把它稱為操作系統，我理解為常識。
比如說某某園的媒體發布會送香奈兒事件。那麼重大的事情，常理都是要把事情交代清楚，再有救濟措施以及預防措施。然而並沒有。去的人沒有稿子交不了差，會有什麼結果？寫一篇批判稿，至少是可以交差的。高層做事邏輯不考慮常識，總是要出點狀況的。
有時候，會非常的困惑，作為一個高管對於人世情故應該是特別通透的，為什麼在處理這件事情上會出這樣的錯誤。
前段時間看《星空演講》，原本是被李銀河吸引過去的，最後被梁鴻圈粉了。
社會學者、作家梁鴻，她認為人的悲傷眼淚柔軟情感情緒，在社會發展中被忽視了。如果不把人的情感，人的最基本的情感納入到社會的發展邏輯裡邊，發展是會出現問題。如果沒有意識到頻繁產生社會問題的原因與社會情感淡漠有關，與人性處於潰敗狀態有關的話，那麼這些問題還會持續的頻繁的發生。
比如某省粗魯執政搶百姓棺材的事情，活生生的在執行過程中沒有考慮到老百姓的情感情緒的問題，以及能夠維繫一個行為千年背後的信仰文化。千百年之後還能傳遞下來的，必定是人內心的深處帶有連接的東西。
3、專業不夠，常識湊
想起最近朋友跟我傾訴小朋友選幼兒園的困惑。
現在很多幼兒園都在教小朋友識字、數數這些應當在小學才會教的東西。她自己是希望，小朋友能在幼兒園階段快樂的玩，因為以後小朋友的生活會被越來越多的學習填滿，直到畢業出來工作。人生裡邊真正能用來玩的時間，就只剩下幼兒園了。但是，其他過來人告訴她，在幼兒園不學，別人家的孩子學了，沒錯，又是別人家的孩子，那在小學前兩年小朋友基本上學習都是掉隊的，當家長要跟小朋友一起補得辛苦。
她覺得很困惑，自己的想法對不對？
作為一個非發展心理學專業的單身汪，要回答一個媽媽這樣子的問題，我是非常拒絕的。但是，對著她的眼神，只能默默地，幫忙分析。專業不夠常識湊。
新聞上面已經說過，教育部頒布了《關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》，禁止教授拼音、識字、計算、英語等小學內容。只要去查一下就知道，這個條例頒布的依據，是有發展心理學的依據。幼兒園的小朋友所有的任務就是玩，通過玩來掌握各種各樣的社會技能，包括個體的，包括團體的。
作為媽媽的心愿，是希望孩子能夠快樂地玩。既然自己的心愿如此，這件事情對孩子來說也是快樂的，又擔心什麼呢？只要你清楚你這樣子做以後會帶來什麼樣的結果，對於這樣的結果，你有沒有一個充分的判斷？你的因應措施是什麼？只要你把這個事情想清楚、想明白了，其實就沒什麼好糾結的，一切已經在腦海中預演過了。
問題就是如何找出自己所能了解到的後果，然後一一列出因應措施罷了。如果你對於這樣子的未來，是無法接受的，很自然地，現階段就不能做出這樣的一個選擇。
4、回歸
每個人都有自己的常識認知，不一定對，但是每個人做決定都是基於當前自己所能做到的、認知到的常識極限，那就算是盡了人事。人生不斷修鍊，最終趨近於最接近真理的常識。
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